Como Abordar O Preconceito Na Escola

dos Santos no dia 11/05/2015 conversamos com uma professora que nos relatou a seguinte situação de preconceito racial vivenciado por sua colega de trabalho: Na sua sala de aula havia duas irmãs, uma de pele mais clara e outra mais escura, a criança de pele clara ia todos os dias para a escola bem vestida, perfumada e com os cabelos arrumados, já sua irmã de pele escura e cabelos crespos ia para a escola mal vestida, sem perfume e com os cabelos bagunçados, a professora é quem penteava…

TRABALHO EMGRUPO---GEOGRAFIA---2º BIMESTRE TEMA: DESIGUALDADES EXISTENTES NA SOCIEDADE ASSUNTO: HOMOFOBIA Homofobia na escola: desafio de todos nósArtigo sobre homofobia e o papel da escola. A homofobia é um tipo de preconceito criado e disseminado no dia a dia, constituindo-se como uma categoria do pensamento e do comportamento humano, assim como o racismo, o sexismo etc. Pode se manifestar de várias formas, que vão desde a violência verbal, expressa em comentários pejorativos,…

trabalho pude abordar o fato do preconceito e da discriminação racial, sendo meios de desenvolver a conscientização, sugerindo ações que possam contribuir para diminuir o preconceito e a discriminação racial, e fazê-los entender que todos os seres humanos são iguais, independentemente de raça, cor e religião. E citar formas de como minimizar o preconceito. DESENVOLVIMENTO De acordo com os conteúdos estudados no semestre, o professor tem que conscientizar seus alunos sobre o…

NECESSIDADE DE SE ABORDAR AS QUESTÕES REFERENTES À SEXUALIDADE NAS ESCOLAS A necessidade de se discutir a sexualidade na escola de forma clara e acessível a todas as pessoas de todas as idades é incontestável, porque nela (na sexualidade) se inserem conceitos de vida e de prazer que são por si só fundamentais para uma existência saudável no mundo. O sexo com suas funções básicas de reprodução e de fonte de prazer, sofre com sua “virtude” ou “defeito” de ser pouco debatido nas…

vestimenta, por exemplo. Na escola a interação de indivíduos se intensifica e para haver uma relação saudável entre os alunos a integração deve ser promovida pela escola sob a figura do professor, ele é o intermediador dos primeiros contatos, para tanto nós educadores devemos obter habilidade com os métodos desenvolvidos para o ensino de crianças especiais como o Braille para cegos e a Libra para os não ouvintes. Alem dessas especialidades como professor não pode deixar de abordar em…

novo formato de comemoração aplicável à Escola Municipal Saber Conviver, onde respeitar os diversos tipos de famílias, culturas, crenças e classes sociais enfatiza a inclusão sem distinção de todos os membros de nossa comunidade. Discutiremos também a importância de treinamentos para educadores como sendo parte vital de uma escola que promove e valoriza a diversidade e o multiculturalismo, para que estes criem processos de integração da sociedade com a escola e cumpram o seu papel de…

ntrodução: neste trabalho estarei abordando a entrevista feita na escola CEMEI,centro municipal de educação infantil,entrevista feita com a coordenadora pedagógica Márcia Medeiros de lima,orientadora pedagógica 2º turno,trabalha formada na UNOPAR,sendo orientadora pedagogia desde o ano de 2010. Desenvolvimento: 1)A escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Sim a escola desenvolve projetos,fazendo brincadeiras junto as crianças que possam mostrar a elas a…

Claudia viviane: Slide 1 e 2 Atualmente, tem se discutido muito a questão da homofobia pela mídia, pelas escolas e autoridades, mas, a visão passada pelos meios de comunicação continua a banalizar a homossexualidade. Pois a imagem do homossexual, principalmente pela televisão estimulam os jovens a um comportamento depreciativo sobre o mesmo. Luana Fernandes: Slide 3 Este tema é complexo, pois lidamos com pessoas de diversas culturas, crenças entre outros valores, que muitas…

PROFESSORES/AS DE ENSINO MÉDIO NO COMBATE A HOMOFOBIA NA ESCOLA. APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 ÉRIKA MARTINS DE OLIVEIRA Artigo apresentado a Universidade Federal de Goiás como requisito para a conclusão do Curso de PósGraduação: Educação para a Diversidade e Cidadania. Orientadora: Profª. Almeida de Freitas APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 Fátima Regina A QUALIFICAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE ENSINO MÉDIO NO COMBATE A HOMOFOBIA NA ESCOLA. Érika Martins de…

sobre o preconceito presentes nas escolas nos dias atuais e algumas formas de atitudes e ações que podem minimizar tal conduta nos âmbitos escolares. O presente projeto de conscientização será feito com uma turma com idade aproximada de 10 a 11 anos, já que nessa fase de pré-adolescência os casos de agressões preconceituosas são ainda maiores entre os alunos. O preconceito e a discriminação estão fortemente presentes entre estudantes, pais, professores, diretores e funcionários das…