Como A S Ciências Naturais Influenciaram Na Formação Do P

Brasil, consultar Lourenço Filho (1994), Massimi (1990) e Pessotti (1988). Psicologia em Estudo, Maringá, v. 7, n. 1, p. 51-60, jan./jun. 2002 52 Carvalho O estudo do desenvolvimento infantil foi um dos eixos da discussão dos autores que se dedicaram à Psicologia e à Educação no início do século XX, que ficou conhecido como o “século da criança”2. Segundo Warde (1997, p.303), a criança afigurase como o ponto “de virada” das relações entre Psicologia e Filosofia e, por…

Oa t g d s u eoc m oeon c e d s b r sed p á i a d s ú ec l t v a rio ict ap úlo e aee e rtcs a ad oeia partir de uma metodologia dialética, pensando-a para além do positivismo e do estruturalismo e fazendo-se uma crítica a sua tendência de assumir posição de transcendência sobre o campo da saúde. A partir dessa análise, são elaboradas sugestões para debate, relacionadas centralmente com uma saúde coletiva entendida como uma cntuã scoitrc d sjio cnrts osrço oihsóia e uets oceo. …

e dos estilos de pensamento envolvidos nesse processo permite explorar uma visão mais adequada da produção do conhecimento científico, contribuindo para a melhoria da educação científica de professores de biologia e de ciências. Unitermos: ensino de Genética, História da Ciência, Ludwik Fleck. _________________________________________________ Abstract: In this article the epistemology of Ludwik Fleck is used in the interpretation of works on the evolution of the scientific…

verdade absoluta. Ela se distingue de outras vertentes de conhecimento como a mitologia e a religião, visto que tenta, por meio do pensamento racional, explicar os fenômenos e questões humanas. Mas também não pode ser igualada em termo de métodos às ciências que têm a pesquisa empírica e experimentos práticos como fundamentos, uma vez que a Filosofia não se atém (não sendo descartada essa hipótese) a experimentos. Os métodos dos estudos filosóficos estão fundamentados na análise do…

revolucionária do campo da educação, ou seja, o educador no exercício da sua profissão, através da história e do saber que ensina torna possível ir além da ideologia dominante, agindo “contra o sistema” estabelecido. Contudo, ainda é importante frisar que os AIE‟s designam padrões e traçam redes de condições materiais para a edificação de uma construção ideológica, estas 4 redes se manifestam concretamente na forma de Políticas Públicas Sociais (Höfling, 2001). No caso da escola, na…

de Pernambuco vêm identificando alterações na morfologia do litoral que podem ser tanto de origem natural e/ou antrópica. A praia de Maracaípe, localizada no litoral sul de Pernambuco, também vem passando por modificações constantes nos últimos anos. No presente trabalho fez-se um levantamento geoambiental no qual se dividiu a orla de Maracaípe em 3 setores de acordo com as características naturais e grau de utilização da orla. Os setores 1 e 3 apresentaram características de estágio…

partir de variadas perspectivas e sob o olhar teórico-filosófico tanto das ciências naturais e biológicas quanto das ciências humanas e sociais, fato que imprime um teor polêmico para a questão, pois o indivíduo é reconhecido ora como um ser natural ora como um ser social e histórico. Diante disso, este artigo propõe-se apresentar as concepções de quatro autores fundamentais - Skinner, Piaget, Vygostki e Wallon - que influenciaram sobremaneira as compreensões do humano ao longo do século…

Ensino e Formação do Arquitecto. Na viragem do Séc. XIX para o Séc. XX Paulo Luís de Almeida das Rosas 20070344 | 5N . Professora responsável: Carlos Faria Lisboa, 1 de Fevereiro de 2012 Índice Introdução p. 3 1. Contexto histórico e formação dos arquitectos p. 5 2. As Academias e os modelos de ensino p. 10 3. Casos paradigmáticos p. 13 3.1. José Luís Monteiro (arquitecto) p. 13 3.2. Arnaldo Redondo Adães Bermudes (arquitecto) p. 15…

7 O PROBLEMA DO MÉTODO NAS CIÊNCIAS HUMANAS: o caso da Geografia Prof. Dr. José Carlos Godoy Camargo UNESP – Rio Claro (SP) jcgc@rc.unesp.br Ms. Ivo Elesbão UNESP – Rio Claro (SP) ivo@unicruz.edu.br RESUMO ABSTRACT Neste artigo procuramos fazer uma breve reflexão sobre o processo de constituição das Ciências Humanas ou Sociais, a questão metodológica que as envolvem e mais especificamente analisar o caso da Geografia. In this paper we seek to make a brief reflection on the process…

A estrutura da argumentação em A Origem das Espécies Ricardo Roberto Plaza Teixeira Doutor em Física pela USP e professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia e da PUC-SP A teoria da evolução foi a principal revolução científica na história da biologia e os seus impactos ainda produzem consequências sobre a sociedade. Durante os anos que se seguiram à publicação em 1859 de A origem das espécies a maioria dos biólogos do mundo se convenceu da veracidade da evolução das