Como A Psicomotricidade é Trabalhada Na Educação Infantil

MATERIAL DE APOIO Curso Disciplina Identificação Local/ Data Professor Contato EDUCAÇÃO FÍSICA FUNDAMENTOS DA PSICOMOTRICIDADE Turma 17 – Educação Física – 5º Período Goiânia – GO / 17 de janeiro de 2015. Prof. Alexsandro Silva Muniz prof.alex.muniz@gmail.com http://sites.google.com/site/alexeducacaofisica/ EMENTA O trabalho psicomotor e suas áreas de atuação. Diminuir a dependência possibilitando a autonomia através do trabalho psicomotor. Aprimorar as coordenações motoras

60 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E CIÊNCIAS DO DESPORTO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Evelin Flores A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade Porto Alegre 2007 EVELIN FLORES A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física e Ciências do Desporto da Pontifícia Universidade…

muitas escolas de Educação Infantil. Um dos grandes motivos, é que a estação das flores permite trabalhar diversos eixos pedagógicos de maneira espontânea e lúdica. "Além disso, as crianças gostam de flores, de cores, de pássaros, enfim, desse cenário característico da primavera, por isso o tema é bastante adequado a educação infantil”. O projeto a seguir, será apresentado formas de receber e estudar a estação em uma escola, aproveitando obras de arte, livros e músicas infantis.…

II – Educação Infantil Ji-Paraná-RO 2013 MARLI MARTINS DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONAD EM PEDAGOGIA Estágio II – Educação Infantil Relatório Conclusivo de Estágio Supervisionado Obrigatório, apresentado à Faculdade de Panamerica de Ji-Paraná - UNIJIPA, para obtenção de nota na Componente Curricular de Estágio Supervisionado em Pedagogia - Estágio II…

para o ensino de música não tem acontecido de forma satisfatória nas instituições de ensino. De qualquer maneira, trabalhar de forma interdisciplinar ou multidisciplinar em escolas de educação básica é uma tarefa complicada. (COSTA, Cynthia. 2012). Sendo assim é importante que seja desenvolvido na Educação Infantil a música, porque têm como função o desenvolvimento dos conhecimentos sistematizados, movimentos corporais, descobrindo e sabendo identificar sons. Além de direcionar a…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Neusa Cristina Viani Kloss Psicopedagoga pelo UNASP campus Engenheiro Coelho - SP. Graduada com Licenciatura Plena em Pedagogia, UNASP, EC Neusa.viani@itelefonica.com.br Resumo: Muitos professores ao receberem alunos nas séries iniciais acabam se deparando com certas dificuldades de aprendizado. Uma identificação precisa e imediata dos elementos que acarretam estas dificuldades pode ser fundamental na elaboração…

APOSTILA DE PSICOMOTRICIDADE Prof. Ricardo C. S. Alves 2013 1. HISTÓRIA DA PSICOMOTRICIDADE O discurso inicial da Psicomotricidade era de domínio médico, especificamente a neurologia, que no final do século XIX, precisou nomear as zonas corticais localizadas além das regiões motoras. Na realidade, desde o início da fala humana, onde o homem inicia sua fala sobre seu corpo, a Psicomotricidade marca seu espaço e de acordo com o percurso histórico deste corpo, as concepções sobre…

pelo carinho e apoio durante a realização deste trabalho. E às pessoas que de alguma forma contribuíram para a realização desse estudo. RESUMO O presente trabalho acadêmico tem como temática a importância do lúdico na Educação Infantil. A recreação muitas vezes é vista apenas como entretenimento , como uma atividade simplesmente com o objetivo de matar o tempo e que proporcione alguns momentos e alegrias. Mas ela é muito importante para o desenvolvimento da…

brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre a ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem. Neste contexto, o brincar na educação…

A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA INTER-RELAÇÃO COM O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA DIAS, Ana Carolina1 CZELUSNIAK, Roseane de Fátima Guimarães2 RESUMO Esse trabalho foi realizado com o intuito de mostrar os benefícios que as aulas de Educação Física Escolar podem proporcionar ao desenvolvimento das crianças de 3 a 5 anos, em seu processo de aprendizagem da leitura e da escrita. Por meio da ludicidade é possível que a criança…