Como A Psicomotricidade é Trabalhada Na Educação Infantil

Canoas, 2012 Jonathan da Silva Felisberto Relatório de Observação de estágio supervisionado I Trabalho de conclusão da prática de Estágio Obrigatório I apresentado ao curso de Educação Física do Centro Universitário La Salle- Unilasalle, como exigência parcial para obtenção do grau de Licenciatura de Educação Física. Supervisão de estágio: Prof° Ms Rudnei de Andrade Canoas, 2012 SUMÁRIO 1…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ A música na Educação Infantil: análise do CEI Nova Era I do bairro João XXIIl Ângela de Fátima Alves Souza Daniela Alcântara dos Santos Patrícia Xavier dos Santos Rosineide Maria da Silva Zélia Teles dos Santos São Paulo 2013 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Ângela de Fátima Alves Souza Daniela Alcântara dos Santos Patrícia Xavier dos Santos Rosineide

Maria Carmen Silveira Barbosa** A temática tratada neste livro Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação é extremamente atual e é muito oportuna a sua publicação, na medida em que, nos últimos anos, essas questões têm sido abordadas principalmente por autores da área da psicologia e/ou da educação física (no que se refere à psicomotricidade), e muito pouco tem sido produzido com respeito a uma abordagem educacional. O título é muito interessante, pois trabalha com a ambivalência,…

uma homenagem ao pai do empresário que dou a madeira para a construção da Escola. No ano de 2009 a escola atendeu a 860 alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental. Devido a criação da Escola Estadual Dom Franco Dalla Valle, no distrito de Conselvan, a Escola Municipal passou a ter um número aproximado de 530 alunos de Educação Infantil ao 6º Ano do Ensino fundamental de 09 anos. O Decreto de criação é o de nº 829/02, a resolução que autoriza o funcionamento da…

OLIVEIRA, G. de C. Psicomotricidade: educação e reeducação num enfoque psicopedagógico. 7ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. Psicomotricidade: educação e reeducação num enfoque psicopedagógico. O que se torna perceptível à nós em relação aos alunos são os seus corpos, suas atitudes, seu modo de agir. Temos alunos que não apresentam dificuldade alguma em se integrarem, não apresentam nenhum problema de postura, atenção, não têm dificuldades de aprendizagem, e possuem a noção de…

ESCOLA ESPECIAL RENASCER- APAE PROFESSORA: JULIANA ULIANA DA SILVA PROJETO: ARTES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL – “O CORPO E A MENTE EM AÇÃO” LUCAS DO RIO VERDE 2009 APRESENTAÇÃO Em primeiro lugar é preciso compreender a importância do fazer artístico, como manifestação de atividade criativa do homem no mundo, para compreender a importância da arte na escola. Com esse objetivo surgiu o presente projeto que considera a pessoa com necessidades educativas especiais como um ser…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ANA BEATRIZ ORNELAS DOS SANTOS / RA: 7704630263 ANGELA JARDIM RUY / RA: 7567591352 LAIS MESTRE BERGAMINI / RA: 7736584962 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação da Tutora Presencial Sandra Mara Freitas de Moraes. Polo / Campinas – Unidade 3…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Sete Lagoas 2013 MISLENE APARECIDA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Profª Melina Klaus Tutor eletrônico:

Profª Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade Anhanguera de Brasília Professora Msc. Eliane Melo de Moura Correia para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas em Centro de Educação Infantil do Núcleo Bandeirante BRASÍLIA 2011 FICHA DE AVALIAÇÃO (esta ficha deve vir impressa) AURELICE BARBOSA NUNES R.A. : 1054042043 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO…

MUSICALIZAÇÃO INFANTIL: QUAL SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Andréia Cristina Avanci Fernandez 0200009594 Ana Paula Celestino Martin 0200007419 Maria Ester Granero 0200069041 Priscila Longuinho Alberghini 0200081476 Regiane de Moraes Lopes Cruz 0200083519 Curso: Pedagogia Pólo: Jundiaí – SP Orientadora: Dra. Alessandra Fávero RESUMO A músicaestá presente na vida de todo ser humano há muito tempo. É manifestada em…