Como A Escola E A Comunidade Se Articulam

Corpo e educação na cultura renascentista A ideia do homem como construtor de si mesmo marca o pensamento renascentista e coloca o humanismo como um projeto pedagógico de intenso alcance social. O quadro “A escola de Atenas”, de Raphael, pode ser considerado a representação de uma síntese do pensamento renascentista, ou seja, a tentativa de unificar a metafísica e a filosofia da natureza. O Renascimento não é a renascença da civilidade contra a barbárie, do saber contra a ignorância,…

criança apresenta indicadores de altas habilidades/ superdotação, podem consultar colegas ou a família do aluno. Ao final da identificação, temos diante de nos uma pessoa única, complexa, na qual as altas habilidades/ superdotação se configuram e articulam de forma particular. E como a identificação e o passo inicial de um processo definiram o que fazer e qual o encaminhamento adequado para desenvolver as habilidades encontradas e oferecer umaformação ampla ao individuo, de acordo com…

etc. Para um melhor andamento da escola com os pais, professores e comunidade. 4- Nos Artigos 8o e 9o do Decreto no72. 846 de 26 de setembro de 1973 constam as atribuições do OE. Aponte cinco de cada artigo e comente sobre cada uma. R: a) Planejar e coordenar a implantação e funcionamento do Serviço de Orientação Educacional em nível de: Escola: Fazer palestras. Comunidade: Talvez possa ser mais difícil. O pedagogo trabalha 20 horas e tenta auxiliar a comunidade do processo de…

vertebral serve de apoio para as outras partes do esqueleto. Além disso, as vértebras têm um canal por onde passa a medula nervosa ou medula espinhal, que fica, assim, muito bem protegida. Como a coluna é feita de vértebras que se articulam, nós podemos realizar movimentos para a frente, para trás, para os lados e até de rotação. Veja a descrição das várias regiões da coluna vertebral: (acompanhe a figura). Coluna Vertebral vista de frente e de lado

intelectual e pessoal da criança, e começa na escola. Por isso, esse período não deve ser caracterizado apenas como mais uma etapa de sua vida. As salas devem sempre ter novidades para estimular os alunos. O professor deve ser dinâmico. Deste modo, terá mais facilidade em trabalhar com o lúdico, instrumento que serve para estimular o ensinar e o aprender. Estas atividades jamais devem ser deixadas de lado pelo docente alfabetizador. A escola deve facilitar a aprendizagem,…

urgências e necessidades da escola. É o planejamento que determina e orienta todas as etapas do ato de planejar. Um planejamento educacional, precisa envolver alguns aspectos importantes como: abordagem racional e cientifica dos problemas, determinação dos objetivos, recursos e metas específicas a serem atingidas e em prazos definidos. Para que possamos fazer e executar um plano de aula, este deve ser coerente com a realidade da instituição, dos alunos e da comunidade a qual está…

dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados; exercer ação redistributiva em relação às suas escolas; baixar normas complementares para o seu sistema de ensino; autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino; oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as…

na construção do reino de Deus, isto é, de uma sociedade justa e mais fraterna, conforme o desejo de Jesus. Exercem ministérios diversos na comunidade, conforme os dons que Deus lhes deu. Esses serviços são: catequese, obras sociais, animação da liturgia, etc. O leigo representa a Igreja no coração do mundo, atuando assim nos mais diversos ambientes (escola, trabalho, família), com o testemunho de sua vida, sua palavra oportuna, sua ação concreta. Por outro lado, ele é o homem do mundo…

século XVI deu-se início a educação dos surdos, pois até então eles eram considerados incapazes de se comunicar e aprender. A primeira escola para crianças surdas, surgiu em 1712, na França, Abade Michel de L’Epée, onde era utilizada a língua de sinais, com o objetivo de ensinar a ler, escrever, transmitir a cultura e dar acesso à educação. Em 1791, essa escola se transformou no Instituto Nacional de Surdos e Mudos de Paris, era dirigida por Sicard. Em 1846 Alexandre Grahn Bell,…

1º A presente Resolução institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil a serem observadas na organização de propostas pedagógicas na Educação Infantil. Art. 2º As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas na área e a…