Como A Escola E A Comunidade Se Articulam

Sinais – LIBRAS. Nesse documento, a Libras é definida como uma forma de comunicação e expressão, de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, e que constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. 2. Organize um resumo do quinto capítulo, com no mínimo 15 e no máximo 30 linhas, salientando os aspectos que você considera mais importantes. A língua de sinais não começou com os surdos, pois, de…

com o representante do Ministério Público e com os demais segmentos da sociedade. Para que isso se efetive, torna-se exigência, também, a corresponsabilidade exercida pelos profissionais da educação, necessariamente articulando a escola com as famílias e a comunidade. Valor este fundamentado na ética e na estética; que rege a convivência do indivíduo no coletivo, que pressupõe relações de cooperação e solidariedade, de respeito à alteridade e à liberdade. Podemos afirmar que: FALSO…

língua deve ser a língua de sinais, pois possibilita a comunicação inicial na escola em que eles são estimulados a se desenvolver, uma vez que os surods possuem Na discussão sobre a educação de surdos, perpassa a discussão sobre as necessidades lingüísticas dos mesmos. Atualmente, entende-se que, na educação desses alunos, a primeira língua deve ser a língua de sinais, pois possibilita a comunicação inicial na escola em que eles são estimulados a se desenvolver, uma vez que os surdos…

A IMPORTANCIA DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO NAS ESCOLAS 1 INTRODUÇÃO O educador tem responsabilidade de preparar o educando para que se torne cidadão ativo, participante e criativo na família, no trabalho, na vida cultural. De acordo com Marton (1984 p. 15): A concretização da proposta de ensino possibilita aos professores o desenvolvimento do trabalho critico e não linear, exige um caminho metodológico claro e consistente. Existem questões especificas que merecem um…

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Disciplina: Política Educacional Trabalho: Fichamento Três gerações de avaliação da Educação Básica no Brasil: interfaces com o currículo da-na escola Tópicos referentes ao artigo: As iniciativas de avaliação associam-se à promoção da qualidade do ensino, estabelecendo, no limite, novos parâmetros de gestão dos sistemas educacionais. Em outros países há uma tendência à utilização de avaliações centralizadas para mensurar o…

lugar de destaque... em prol da educação desses alunos, seja na escola comum ou especial”. (p.7); “... as concepções desenvolvidas sobre a educação de pessoas com surdez se fundamentaram em três abordagens diferentes: a lista, a comunicação total e a abordagem por meio do bilinguismo. As propostas educacionais centraram-se, ora na inserção desses alunos na classe comum, ora na classe especial ou na escola especial.” (p.7); “As escolas comuns ou especiais, pautadas no oralismo visaram à…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL POLÍTICAS URBANAS & HABITAÇÃO SANTA TERESA IN FOCO RIO DE JANEIRO 2012.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: NÚCLEO TEMÁTICO - POLÍTICAS URBANAS & HABITAÇÃO SANTA TERESA IN FOCO

de suas instituições educativas. As escolas jesuíticas, criadas pela Contrarreforma para recuperar fiéis para a igreja de Roma, incorporam em seus programas de ensino tetro, baile e esgrima, como parte da educação clássica que, em função dos bons costumes, é preferível receber na escola que nas academias militares. Finalmente, é necessário agregar à civilidade uma disciplina, a qual não pode ser outra coisa senão uma aprendizagem socializada através da escola. Nesse sentido, quando se…

E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA

dimensões se articulam gerando uma diversidade de situações. Estas situações são resgatadas em sua singularidade sem, no entanto, perder de vista sua relação com a complexidade e a globalidade do fenômeno. 1. O QUE É ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR? É uma leitura de todas as dimensões que precisamos considerar no conhecimento e na abordagem da dependência de substâncias psicoativas. As diferentes dimensões do problema não se colocam apenas como um somatório de fatores, mas se articulam em…