Como A Educação Pode Contribuir Para Superação Da Indiferença Social

: A PROPOSTA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DA ESCOLA SAGARANA Eurípedes Pontes Júnior Inês Taurino Teixeira Maria Clarice Rodrigues Souto Raquel Elizabete de Souza Santos* A Educação Ambiental deve contribuir para o desenvolvimento de um espírito de responsabilidade e solidariedade entre os homens e entre os países e as regiões, como fundamento de uma nova ordem internacional que garanta a conservação, a proteção e a melhoria do meio ambiente. Nessa…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso serviço social abda rodrigues cunha OS NOVOS HÁBITOS DE CONSUMO DA CLASSE C, EM TERMOS DE DIREITOS O QUE ISSO QUER DIZER? Porto velho 2014 abda rodrigues cunha OS NOVOS HÁBITOS DE CONSUMO DA CLASSE C,EM TERMOS DE DIREITOS O QUE ISSO QUER DIZER? Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a obtenção de notas das disciplinas:ciência politica, Filosofia,Fundamentos,Sociologia.…

EDUCACIONAL – CARPINA / PE PSICOLOGIA GERAL Um Olhar Psicológico Sobre os “Meninos e Meninas Que Moram Nas Ruas”. Carpina – PE 2010 UM OLHAR PSICOLÓGICO SOBRE OS “MENINOS E MENINAS QUE MORAM NAS RUAS”. Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia Geral. Prof. Lisnéia Rampazzo. Carpina - PE 2010 SUMÁRIO 1…

MENEZES DE SOUZA ANTONIA DAS GRAÇAS MENEZES PORTELA MARIA JARINELDA COSTA DE OLIVEIRA VERONEIDE XIMENES DA CUNHA CEZÁRIO O BULLYING NA ESCOLA. O artigo apresentado na disciplina, Educação, como requisito parcial para a formação em Pedagogia pelo Instituto de Estudos e Pesquisa do Vale do Acaraú – IVA, sob a orientação da Profª Especialista Célia Ximenes.

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISESFACULDADE SUMARÉ – UNIDADE SUMARÉ LETRAS – LINGUA INGLESA ALTERIDADE Alécia Matos Mendes RA 1225385 Maialu Guilherme Ferreira RA 1225293 Rosemeire Rocha RA 1217285 Victor Jackman RA 1222880 Psicologia da Educação Professora Maria Inês Maio de 14 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ – UNIDADE SUMARÉ LETRAS – LINGUA INGLESA ALTERIDADE Trabalho entregue a…

residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade. A Constituição Federal de 1988, a Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana são alguns documentos utilizados para orientar os sistemas de ensino sobre o tratamento da questão…

dos principais pontos abordados, fazendo uma distinção entre: Pluralidade cultural e multiculturalismo. Pontos abordados pelo multiculturalismo: Está ligado ao acadêmico e o social, à produção de conhecimentos, a militância e as políticas políticas; São lutas dos grupos sociais discriminados e excluídos, em movimentos sociais referidos as questões étnicas; é constituído por um locus que se refere às identidades negras; não nasceu nas universidades e no âmbito acadêmico em geral. O…

chamamos de etnocentrismo. Esse fenômeno, quando exacerbado, pode se transformar em práticas xenófobas (aversão ou ódio ao estrangeiro) e em racismo (crença na existência da superioridade e inferioridade racial). Dessa forma, esse trabalho pretende chamar atenção sobre a diversidade cultural e a discriminação racial dando ênfase as práticas de intolerância e preconceito racial ocorrida dentro do contexto escolar. Palavra chave: Educação, inclusão, Igualdade étnico-racial.

pluralidade social e cultural, mas, o foco principal será sobre as deficiências físicas, onde muitos a tratam com indiferença ou mesmo com temor. Mostraremos que apesar de existirem as diferenças, todos os seres são iguais, são completos e cada um consegue de alguma forma se adaptar ao meio que vive, sem ver tantas dificuldades. Pode-se dizer que pessoas que se acham “normais”, enxergam muito mais obstáculos em suas vidas do que os deficientes físicos. Como estamos falando em educação, a…

adolescentes. Tem-se a informação de que algumas pessoas saem-se fortalecidas dos eventos traumáticos e outras sucumbem. Colocando esta ideia em termos científicos, a resiliência consiste na capacidade do ser humano de desenvolver habilidades de superação perante situações que lhe são adversas ou ainda diante de eventos traumáticos. Este posicionamento baseia-se nos estudos de Boris Cyrulnik, que marcou um novo direcionamento conceitual baseando-se nos resultados de sua…