Como A Abordagem Existencial Compreende O Indivíduo

análise das forças irracionais e inconscientes que determinam certas partes do comportamento humano. Ele descobriu que esses fenômenos irracionais obedeciam a certas leis, e que estas irracionalidades, tanto quanto toda estrutura do caráter de um individuo, eram reações às influências exercidas pelo exterior e particularmente ocorridas durante a primeira infância. Freud aceitou a crença tradicional em dicotomia básica entre o homem e sociedade. O homem para ele é fundamentalmente…

ecológica atual. Nessa perspectiva, a teologia se porta como teologia reagente, tanto a teologia da cultura em Tillich, quanto a teologia da esperança em Moltmann, se convertem em teologia política, pois, direcionam a mensagem cristã para a situação existencial de homens e mulheres. Assim sendo, consideram-se as principais obras: “Teologia Sistemática”; “A era protestante”; “Trindade e Reino de Deus”; “Deus na criação” e “O Espírito da Vida”. Embora, Tillich desenvolva seu pensar…

racional típica da modernidade? Como se pode repensar a educação neste novo momento da história? Perguntar pela condição da Filosofia da Educação no contexto desse momento históricocultural é mergulhar no próprio âmago da educação e da condição existencial dos seus profissionais, interrogar sua formação e sua atuação na prática real. É procurar entender o significado dessa aventura intelectual que se espera do exercício do filosofar para se entender a própria identidade da Filosofia…

os índios, ou melhor, associedades tribais, como menos etnocentricamente convém chamá-las, foram vistascomo tendo uma economia de subsistência. Isto, na verdade, seria o óbvio, pois oobjetivo de qualquer sistema de produção é fazer subsistir os indivíduos que dele fazemparte. Mas, o que estava por trás desta idéia era a imagem da sociedade tribal como quelutando frente ao meio ecológico, utilizando seus parcos recursos técnicos para nãomorrer miseravelmente de fome.Esta imagem de uma…

mas com liberdade de associação e ação. O modelo psicanalítico da mente considera que a atividade mental é baseada no papel central do inconsciente dinâmico. O contato com a realidade teórica da psicanálise põe em evidência uma multiplicidade de abordagens, com diferentes níveis de abstração, conceituações conflitantes e linguagens distintas. Mas isso deve ser entendido em um contexto histórico cultural e em relação às próprias características do modelo psicanalítico da mente.9 …

São Paulo 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho irá discursar a respeito de inteligência e criatividade segundo a concepção da Psicologia bem como conceitos, concepções e definições que envolvem o tema abordado, seguindo adiante com abordagem sobre inteligência e aprendizagem, seus conceitos, prospecções e definições também dentro da Psicologia. O mesmo trabalho tem por objetivo apresentação dos temas citados acima com o intuito de esclarecimentos e aprendizado acadêmico, não citando

na sua capacidade de inovar e envolve mais grupos do que indivíduos. Um ativo empresarial tem origem social, ou seja, a aprendizagem é uma atividade social. Para usar mais o que as pessoas sabem, as empresas precisam criar oportunidades de tornar público o conhecimento privado. O capital humano dissipa-se com facilidade, é portanto, necessário armazená-lo e torná-lo acessível aos colaboradores da empresa. O Capital Estrutural compreende os ativos intangíveis relacionados com a…

Discutir a capacidade do aluno, elogiar seu trabalho, reconhecer seu esforço e motivá-lo sempre, constituem formas cognitivas de ligação afetiva, mesmo mantendo-se o contato corporal como manifestação de afeto. A partir de um conceito amplo de indivíduo em processo e formação, percebe-se a riqueza de se trabalhar as relações afetivas no espaço privilegiadamente coletivo da escola. Por isso o trabalho com os alunos necessita expressar-se contextualizado nas condições sociais, enfocar as questões

tabu vem sendo quebrado, o que certamente será preponderante para a modificação dessa perversa realidade. Assim o presente trabalho é um levantamento da literatura acerca da violência sexual infantil suas definições e atendimento psicoterápico nas abordagens Cognitiva-Comportamental e Psicanalítica.A psicoterapia apresenta-se como componente extremamente necessário ao tratamento de vítimas de abuso sexual infantil e, em alguns casos, é superior ao tratamento farmacológico.

(aparthaid) – entre os que têm acesso, e os que não. A cultura da violência está generalizada. O desemprego, tem sido considerado como condição "natural" pelos defensores do modelo hegemônico de desenvolvimento, tirando dos seres humanos o sentido existencial de realização pelo trabalho, gerando carências não atendidas para enormes contingentes humanos. O processo de exclusão social tem sido brutal. Universidade Católica de Brasília, Pró-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa…