Combate Ao Preconceito Na Escola

primeiro semestre de 2011 em duas escolas públicas da região metropolitana de Porto Alegre com o objetivo de mapear e observar iniciativas de intervenção no combate à homofobia bem como a promoção do respeito à diversidade sexual, sendo que uma escola se situa na zona norte e a outra na zona central, a escola da zona norte será descrita como escola 1 e a escola da zona central como escola 2. Segundo os autores, as metodologias utilizadas pelos projetos nessas escolas foram variadas, em…

A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA NO COMBATE AO PRECONCEITO FRENTE ÀS PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN Mirela Granja Vidal Monteiro Universidade Federal do Rio Grande do Norte INTRODUÇÃO Quando pensamos no trabalho com a diversidade no ambiente escolar, estamos nos firmando no paradigma da inclusão. Uma das principais características desse paradigma é a não discriminação, seja ela racial, cultural, social, de gênero, de condição (física, sensorial,…

fazer programas de interesse educacional, não só para os alunos, mas também para os familiares. A política junto com a nova diretriz busca o reconhecimento e a valorização dos negros, ajudando essa população a se ingressar e ajudar a ter sucesso nas escolas. A política tem que garantir sua educação escolar, a lei que afirma esse direito é a 10.639/2003 que alterou a lei 9.394/1996. A política aborda alguns reconhecimentos da cultura afro-brasileira e africana, que relatam o racismo.…

Plano de ação Discriminação e preconceito no espaço escolar Este plano de ação tem como objetivo promover um conjunto de ações educativas voltada para o combate a discriminação e preconceito no espaço escolar. A escola precisa caminhar para uma educação que busque integrar em seus métodos de ensino, uma visão ampla do respeito ao ser humano. O pedagogo devera promover, em união com a instituição escolar, um meio de minimizar preconceitos e discriminações, esforçando para garantir no…

Rosemary Cândida dos Santos 1. Tema: O negro no contexto das desigualdades sociais no Brasil 2. Delimitação do tema: A construção das desigualdades sociais na escola A no município de Olindina e no estado da Bahia. 3. Problema: Por quê as escola A não só faz a aplicabilidade das temática sobre o negro e o escravo em duas datas anuais : 13 Maio e 20 de Novembro¿ 4. Justificativa: Por que não há ações que valorizem as diferentes etnias e culturas

--------------------------------------------------------------- 4 2. CONSIDERAÇÕES FINAIS -------------------------------------------------------- 6 3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS --------------------------------------------- 7 1 Introdução O preconceito e a discriminação são gerados e conservados através da influência histórica e passados de geração a geração. Foram e são responsáveis por vários extermínios em massa, guerras santas e guerras em…

educacional. No entanto, parte-se do objetivo geral da pesquisa, visando refletir sobre a realidade da discriminação étnico-racial social nas escolas públicas brasileiras. Para isso, foi realizado um estudo bibliográfico onde buscamos um embasamento teórico nas reflexões de importantes autores que preocupam com a erradicação das diversas formas de preconceito presente na área educacional, sobre tudo o que se refere á questão das relações sócias com enfoque para os afro-descendentes.…

orientação sexual. Fica evidente que é necessário proporcionar momentos que trabalhem à diversidade na escola, para que haja respeito entre as pessoas, pois é necessário que todos sejam reconhecidos como iguais em dignidade e em direito. DESENVOLVIMENTO Muitas ações contra a homofobia é desenvolvida para combater essa discriminação e preconceito, porém esses valores são aceitos sem uma análise do seu fundamento, propagando-se…

Preconceito lingüístico Primeiras palavras O preconceito lingüístico entre a língua e a gramática normativa, porém a gramática não é a língua. - O autor Marcos Bagno descreve a língua como um enorme icebergue flutuando no mar do tempo, e a gramática normativa é apenas uma tentativa de descrever uma parcela mais visível dele, a chamada norma-padrão. A mitologia do preconceito lingüístico - Nos dias de hoje há uma forte tendência a lutar contra as mais variadas formas de…

PRECONCEITO LINGÜÍSTICO: O QUE É, COMO SE FAZ Marcos Bagno São Paulo: Loyola, 1999 Resenha: Linguagem e Preconceito. Preconceito lingüístico: o que é, como se faz é um livro que discute o uso da língua em sociedade, comentando, principalmente, sobre o preconceito embutido no uso da linguagem. Assim, o autor consegue expor sua opinião sobre os diferentes mitos existentes em relação ao preconceito lingüístico. Bagno, ao colocar suas idéias, utiliza-se de um tom por vezes…