Coerência Textual 2 O Gênero Textual E A S Tipologia S Te

UFRJ Língua Portuguesa Compreensão e interpretação de textos. Tipologia textual. Coesão e coerência. Figuras de linguagem. Ortografia. Acentuação gráfica. Emprego do sinal indicativo de crase. Formação, classe e emprego de palavras. Pontuação. Concordância nominal e verbal. Colocação pronominal. Regência nominal e verbal. Equivalência e transformação de estruturas. Relações de sinonímia e antonímia. Regime Jurídico Lei Federal no 8.112, de 11 de dezembro de 1990:…

UFRJ Língua Portuguesa Compreensão e interpretação de textos. Tipologia textual. Coesão e coerência. Figuras de linguagem. Ortografia. Acentuação gráfica. Emprego do sinal indicativo de crase. Formação, classe e emprego de palavras. Pontuação. Concordância nominal e verbal. Colocação pronominal. Regência nominal e verbal. Equivalência e transformação de estruturas. Relações de sinonímia e antonímia. Regime Jurídico Lei Federal no 8.112, de 11 de dezembro de 1990:…

as práticas discursivas em meio digital. Contudo, se as investigações avançam no sentido de considerá‐lo como um meio para propósitos variados, seja enquanto objeto de leitura (cf. Coscarelli, 2007; Ribeiro, 2008), seja enquanto análise de um gênero discursivo digital em particular, visando a fins pedagógicos (cf. Braga, 2005; Silva, 2006; Leal, 2007; Fontes, 2007) ou a produção de um hipertexto para fins pedagógicos (cf. Gomes, 2007), pouco se avança na compreensão do…

Funcionamento: Integralização: Regime Letivo: Número de vagas* Portaria Ministerial do MEC nº 311 de 02/08/2011, publicada D.O.U. em 03/08/2011. Bacharelado 2.880 H/A Noturno Mínimo de 04 anos e Máximo de 07 anos Seriado Semestral 50 2 04. Direito Renovação de Reconhecimento: Modalidade Carga Horária Período de Funcionamento Integralização Regime Letivo Número de vagas* 05. Farmácia Reconhecimento Portaria Ministerial do MEC nº. 29 de 26/03/2012, publicada…

crítica, reflexiva e ativa, para “que a luta não seja vã...”. Sumário 1. Introdução………………………………………………………………………..07 2. Referencial teórico.....................................................................................08 3.1. Fatores de textualidade.........................................................................08 3.2. A coesão textual....................................................................................13 3.3.1. A coesão…

978-85-7983-365-6 1. Xavier, Francisco Cândido, 1910-2002. 2. Espiritismo. 3. Espíritas – Brasil – Correspondência. 4. Obras psicografadas. I. Título. 12-9315 CDD: 133.9 CDU: 133.7 Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) ÃO ORIZA DA AUT É N Editora afiliada: IME CÓP IA CR A BDR S RE Associação Brasileira de Editoras…

Grande do Sul quanto ao grau de proficiência exigido do candidato e quanto ao modelo de leitura subjacente a essa prova. Para tal foram analisadas as provas de vestibular dos anos de 1992, 1994, 1996, 1998 e 2000, quanto ao tipo de tarefas e a tipologia textual que apresentam, apresentando os dados coletados através de categorias pré-determinadas. Após a coleta dos dados pôde-se levantar algumas conclusões: a) as questões de compreensão, vocabulário e gramática, embora não tenham sofrido…

como escreve um documento oficial. Logo, há diversos modos de se usar a língua – são os chamados registros. Assim, dependendo da situação, e principalmente da pessoa com quem se fala ou para quem se escreve, usa-se um registro mais ou menos formal. 2. Basta comparar a fala de um gaúcho com a fala de um alagoano, ou a de um paulista com a de um catarinense para se perceberem claras diferenças. Quem mora na roça não fala como quem vive na cidade. O português do Brasil difere muito do de…

Cândida Barroso Gerente do NEO Luciana Ulhoa Guedes Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ipatinga BRASILEIRO, Ada Magaly Matias. Leitura e Interpretação de Texto. 1ª ed. Ipatinga; Unipac – Cursos de graduação. 168p. Bibliografia 1. Educação 2. Português 3. Título Todos os direitos em relação ao design deste material didático são reservados à Unipac. Todos os direitos quanto ao conteúdo deste material didático são reservados ao autor. Todos os direitos de Copyright…

DE GODÓI E-MAIL: professorambernadete@yahoo.com.br CURSOS: DIREITO, ADMINISTRAÇÃO e CIÊNCIAS CONTÁBEIS 1º SEMESTRE DE 2014 30 dicas para escrever bem Autor: Professor João Pedro da UNICAMP 1. Deve evitar ao máx. a utiliz. de abrev., etc. 2. É desnecessário fazer-se empregar de um estilo de escrita demasiadamente rebuscado. Tal prática advém de esmero excessivo que raia o exibicionismo narcisístico. 3. Anule aliterações altamente abusivas. 4. não esqueça as maiúsculas no…