Coerencia Textual Respostas

Redação Enem – Coesão e coerência: elementos para um texto nota mil Ao dominar os conceitos de coesão e coerência o candidato garante uma boa nota na Redação do Enem. E pode conquistar os membros da banca logo nas primeiras linhas do texto. Cai no Enem, Linguagens, códigos e suas tecnologias, Redação Enem Transmitir a informação de forma clara, embasar os argumentos e não cometer erros gramaticais. O casamento de todos esses elementos resulta em um texto de qualidade. Seja num artigo,…

Teste Atividade 2 Iniciado 11/05/15 23:35 Enviado 11/05/15 23:59 Data do vencimento 24/05/15 23:59 Status Completada Resultado da tentativa 1,75 em 2,5 pontos Tempo decorrido 24 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 0 em 0,25 pontos Ao estudar a persuasão como um fazer­crer, a semiótica mostrou que esse ato consiste na transformação da competência modal de um…

Informações implícitas UNIDADE 3 – Coerência textual – 2,0 pontos Objetivos de Aprendizagem Ao final destas unidades, o acadêmico deverá ser capaz de: Compreender o que é texto e contexto, texto verbal e texto não verbal, compreensão e interpretação textuais, leitura de texto e leitura de mundo; Reconhecer a intertextualidade; Perceber, no texto, as informações implícitas, detectando pressupostos e subentendidos nas entrelinhas textuais; Perceber a coerência que um texto deve…

um estuda exemplificado da Meta-Regra e Coerência Textual. Um texto pode ser incoerente em ou para determinada situação se seu autor não consegue inferir um sentido ou uma idéia através da articulação de suas frases e parágrafos e por meio de recursos lingüístico (pontuação, vocabulário, etc...). A coerência textual é a relação lógica entre as idéias, pois essas devem se complementar, é o resultado da não contradição entre as partes do texto. A coerência de um texto inclui fatores…

abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (. dos), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Module - 11 de abril de 2011 a 01 de maio de 2011 Lembrem-se! * Esta questão deve ser…

público. V- Fazer muitas leituras durante a apresentação pode torná-la cansativa; é importante ser sucinto nesses casos. São consideradas corretas as afirmações: Resposta Selecionada: a. I, III e V. Respostas: a. I, III e V. b. I, IV e V. c. Somente III. d. I,II, III, IV e V e. II, III e IV. Feedback da resposta: As afirmações consideradas corretas são I, III e V. Com base na leitura da unidade, persuasão são as ideias sugeridas no texto, com o intuito de…

Gênero e Tipologia Textual: é a mesma coisa? Hoje em dia, sempre que se fala em leitura e produção de texto, é comum haver referência à expressão gêneros textuais do discurso. Estima-se, aliás, que existam mais de 5 mil gêneros em circulação na sociedade atual. Os gêneros do discurso fazem parte, portanto, de nosso dia a dia. Se queremos nos dar bem com a leitura e produção de textos, devemos conhecer um pouco sobre eles. Definindo Tipologias Textuais Trata-se da natureza linguística do texto

contribuições para o ensino de Português. O programa Gestão da Aprendizagem Escolar, Gestar II, está sendo desenvolvido com um grupo de professores no município e traz uma metodologia baseada na teoria sócio-comunicativa, com enfoque na Linguística Textual e nos pressupostos de Língua Portuguesa, contidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Este programa de formação é uma opção para melhorar o ensino da Língua Materna, porém se sabe que o professor deve estar em constante formação e…

PRAGMÁTICA LINGUÍSTICA: COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAL DIOGO MARIA DE MATOS POLÓNIO * Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito do Seminário Pedagógico sobre Pragmática Linguística e Os Novos Programas de Língua Portuguesa, sob orientação da Professora-Doutora Ana Cristina Macário Lopes, que decorreu na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Procurou-se, no referido seminário, reflectir, de uma forma geral, sobre a incidência das teorias da Pragmática…

Serviço Social TUTOR/A : ERICA DE SANTANA SILVEIRA ALUNO: Camila Kaislla Pereira Oliveira Silva ATIVIDADE 1 INSTRUÇÕES Leia atentamente os enunciados das questões. Lembre-se de que: ( a compreensão das questões, a organização de suas respostas e o uso da norma padrão da língua são critérios de avaliação; ( a atividade objetiva avaliar a sua compreensão dos conteúdos estudados, logo, caso seja identificado PLÁGIO (cópia de trechos das aulas da disciplina ou de…