Classes Gramaticais Portugues

utilizam vários recursos que não só colaboram para a formação de sentido do texto, como também possibilitam a criação de significados pelo leitor. A nominalização é um desses recursos, pois permite ao leitor-consumidor identificar a mudança da classe gramatical de uma palavra no decorrer do texto (mesmo que ele desconheça a terminologia, será capaz de perceber a proximidade semântica entre os vocábulos). Neste trabalho, analisamos algumas propagandas nas quais identificamos o…

hcb@mail.utexas.edu Os verbos de julgamento em inglês e português: o que a análise contrastiva pode dizer sobre a Semântica de Frames Verbs of judgment in English and Portuguese: What contrastive analysis can say about Frame Semantics RESUMO – Este artigo tem como objetivo discutir os limites da Semântica de Frames na construção de léxicos multilíngues. Trata-se de um estudo contrastivo dos verbos de julgamento em inglês e português, variante brasileira, utilizando o COMPARA…

Sumário Bibliografia......................................................................................................................13 Introdução Verbo é uma classe gramatical que indica um estado, uma ação ou um fenômeno da natureza, ocorrência e desejo. Exemplo: João é feliz (estado) Ana comeu banana (ação) Chove todo dia em São Paulo (fenômeno natural) O menino nasceu saudável (ocorrência) Maria quis comer feijão (desejo) O verbo é flexionado em modo

PUC – Pontifícia Universidade Católica Disciplina: Revisão Gramatical I Questão 1 mergulho: adjetivo todos: pronome indefinido torrente: substantivo nos: pronome oblíquo contra: preposição escrevinham: verbo potente: adjetivo quando: conjunção nos: preposição + artigo súbitos: adjetivo em transe: locução adverbial mais: pronome desse: preposição + pronome meio: substantivo algo: substantivo a: preposição desamparados: adjetivo ainda que: locução conjuntiva

PRECONCEITO LINGUÍSTICO: O QUE É, COMO SE FAZ Goiânia 2012 Valcilene Ferreira dos Santos PRECONCEITO LINGUÍSTICO: O QUE É, COMO SE FAZ Trabalho de Português para fins avaliativos da N2, que tem por objetivo demonstrar o resumo e a resenha do livro preconceito linguístico, o que é, como se faz Escrito por Marcos Bagno Prof°: Mauricio Dias Paes Lemes Goiânia 2012

INTRODUÇÃO As unidades gramaticais foram distribuídas em classes de palavras distintas a partir de alguns critérios que são discutidos, desde a antiguidade até hoje. Porém, categorizar não é uma tarefa tão simples, já que uma mesma palavra pode transitar entre duas classes diferentes, portanto o que definirá sua função será o contexto. Do resultado das contribuições de vários estudiosos ao longo dos anos surgiram as classes de palavras hoje conhecidas. A tradição gramatical brasileira…

EEEM ORMANDAS GONÇALVES DANUBIA PACHARRA FERREIRA 1ºM02 AS CLASSES GRAMATICAIS VILA VELHA 2013 EEEM ORMANDAS GONÇALVES DANUBIA PACHARRA FERREIRA 1ºM02 AS CLASSES GRAMATICAIS Trabalho desenvolvido pela aluna Danúbia Pacharra Ferreira para a disciplina de Língua Portuguesa. Professor: Alexssander Correia VILA VELHA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................

interação com as pessoas. Nas escolas com interprete nas salas de aula auxilia ainda mais a comunicação, que que pode até mesmo estimular outros os colegas a se interessarem em aprender Libras. Gabarito: A LIBRAS além de um sistema complexo de regras gramaticais também é uma atividade social usada para realizar ações através da interação social e cognitiva entre os falantes. Deve-se Considerar as situações contextuais de interlocução que se realiza a interação linguística e a influência…

o trabalho com a língua tem sido direcionada por uma proposta tradicional que considera conceitos como “certo” e “errado”. • Podemos dizer que, muito frequentemente, o ensino de língua tem se resumido a aplicação “correta” de regras gramaticais que delimitam a possibilidade de escrita a apenas uma normatização da língua, sem, ao menos, que haja uma reflexão de que a língua seja um sistema heterogêneo, composto por diversas modalidades de escrita e de fala, que podem…

OS LIMITES ENTRE A FLEXÃO E A DERIVAÇÃO José Pereira da Silva (UERJ) GONÇALVES, Carlos Alexandre. Flexão & derivação em português. [Rio de Janeiro]: Faculdade de Letras/UFRJ, 2005, 221 p. (carlexandre@bol.com.br) Nos últimos trinta anos, vêm sendo cada vez mais freqüentes os estudos fonológicos em interface com morfologia prosódica e com a teoria da otimalidade. Na interação com a sintaxe, Carlos Alexandre lembra que se destaca a morfologia distribuída, que prevê a inserção de…