Classe Modal

de posição deve ser o valor mais típico da distribuição. Mo= l*+[d1/(d1+d2)] x h* Onde l* = limite inferior da classe modal. L* = limite superior da classe modal. d1= frequência da classe modal – frequência da classe anterior à da classe modal. d2= frequência da classe modal – frequência classe posterior à da classe modal h *=amplitude da classe modal Tabela-3 Salario Frequência fi Ponto médio Xi Xi. fi 800|--------900 4 850 3400 900|-------1000

Mariza Viçosa Machado Meira CAPÍTULO 09 – MODA (Mo) Moda é o valor que ocorre com maior frequência em uma série de valores. 3.1 Dados não agrupados A Moda será o valor que mais repete na série. Caso isto não ocorra dizemos que não existe valor modal (amodal) Exemplos: 1) A série de dados: 7, 8, 9, 10, 11, 10, 12, 13, 10, 15 A moda será 10, pois é o valor que aparece três vezes na série contra um de cada um dos outros valores. Mo = 10 2) Na série: 3, 5, 8, 10, 12, 13 Não existe nenhum…

destino final tem seu custo elevado, desestruturando a cadeia produtiva, fundamentada nos ganhos de competitividade. O desafio deste trabalho é o de propor diretrizes de regulação, em que a base seria que uma mesma embalagem seja aceita em todos os modais para o seu transporte. vi ABSTRACT DANGEROUS GOODS TRANSPORTATION POLICIES OF REGULATION FOR PACKING The industrial development is one of the most important aspects of the economic growth in modern Society. One of its…

TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE ILHA SOLTEIRA CLASSES DESCENTRALIZADAS EM PEREIRA BARRETO TÉCNICO EM LOGÍSTICA ALEX AGUIAR DO NASCIMENTO JUNIOR JULIANA FRANÇA LEANDRO PULUCA RIBEIRO MARIANA ALBINO DIAS MODAL RODOVIÁRIO: ESTUDO DAS CONSEQUÊNCIAS DO TRANSPORTE INADEQUADO DE LÍQUIDOS INFLAMÁVEIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na ETEC – Escola Estadual Técnica de Ilha Solteira, Classes Descentralizadas do Programa de Extensão da Educação…

grau 85 naquele exame e 70 e 90 nas provas correntes, seu grau médio será: = (1).(70) + (1).(90) + (3).(85) = 415 = 83 1+1+3 5 Dados agrupados em classe - para dados agrupados em classes, determinamos a média aritmética ponderada, por meio da fórmula: = xi . fi , onde xi=pmi > é o ponto médio da classe. fi Exemplo: Estaturas dos 40 alunos do colégio A: i Estaturas fi xi fi.xi 1 150 154 4 152 608 2 154 158 9 156 1404 3 158 162…

MODAL RODOVIÁRIO O transporte rodoviário é caracterizado pelo uso de veículos como carretas e caminhões realizados em estradas de rodagem. Entretanto pode ser realizado em território nacional ou internacional, podendo passar por cidades, estados e até mesmo outros países na mesma viagem. Quando usado em território nacional nomeia-se como transporte doméstico, em que corresponde ao percurso entre porto e o destinatário. O modal rodoviário geralmente é utilizado para o transporte de…

y3 = 39; y4 = 45; y5 = 48; y6 = 54 e y7 = 36 Daí: 7 ∑ yi = 30 + 42 + 39 + 45 + 48 + 54 + 36 = 294 i = 1 Como n = 7, temos:  = 294 = 42 →  = 42 = 14 ∙ 3 →  =  ∙ 3 7 2.4 – Dados agrupados 2.4.1 – Sem intervalos de classe Consideremos a distribuição relativa a 34 famílias de quatro filhos, tomando para variável o número de filhos do sexo masculino: TABELA 6.1 No. DE MENINOS fi 0 2 1 6 2 10 3 12 4 4 ∑ = 34 Neste caso, como as freqüências…

8, 4 Moda = 4 e) 8, 8, 8 Moda= 8 Se os dados estão agrupados em tabelas de freqüências: Exemplo: Uma empresa de telefonia deseja estudar qual o número de ligações a cobrar mais frequentes que são recebidas em um determinado bairro de classe alta da cidade de São Paulo no mês de março. Foram selecionadas 30 residências e observadas 10 ligações em cada residência. O resultado foi: Tabela: Número de Ligações a Cobrar Recebidas por Residências em São Paulo no mês de março.…

com diferentes situações: distribuições com mais do que uma moda: bi-modais ou multimodais; distribuições em que não existe moda: amodais; tabelas com dados agrupados em classes em que as amplitudes não são iguais. Em torno de um exemplo deste tipo podem colocar-se algumas questões interessantes que vão desde como encontrar a classe com maior representatividade à discussão das vantagens e desvantagens de considerar classes com a mesma amplitude. Em alguns casos, a moda…

antecede e o que sucede a mediana. Para se calcular a mediana com dados organizados em classes nas tabelas de distribuição de freqüências, utilizamos a seguinte fórmula: ( Em que: ) ou ( ) 20      limite inferior da classe que contém a mediana; amplitude do intervalo de classe; frequência da classe que contém a mediana; número de dados; freqüência acumulada até a classe anterior à classe que contém a mediana. Exemplos: 1) Seja X = número de…