Perfil dos estudantes de comunicação social UNIP

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO - ICSC PUBLICIDADE E PROPAGANDA O PERFIL DOS ESTUDANTES DE COMUNICAÇÃO SOCIAL: UNIP 2014 O PERFIL DOS ESTUDANTES DE COMUNICAÇÃO SOCIAL: Trabalho para a avaliação da disciplina de Atividades Práticas Supervisionadas – APS, do curso de Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda, da Universidade Paulista – UNIP. 2014 Capítulo 1 – Pesquisa de Mercado Esta pesquisa foi realizada na UNIP Campinas, no campus Swift, no ano de 2014, com os alunos dos cursos de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda / Jornalismo / Propaganda e Marketing. 1.1 - Definição do Problema Trabalho realizado para as Atividades Práticas Supervisionadas (APS) do 5º Semestre de Publicidade e Propaganda. 1.2 - Objetivo Principal Identificar o perfil dos alunos de comunicação social da UNIP Campinas em 2014 1.3 - Objetivo Secundário - Identificar perfil (sexo, idade, classe social, religião, raça, semestre e curso) - Identificar razão de compra de energético - Identificar lembrança de marca - Identificar hábitos de mídia - Identificar conhecimento político 1.4 - Método de Pesquisa e Coleta de Dados A pesquisa realizada foi feita de forma quantitativa por meio de questionários estruturados, onde cada entrevistado respondeu 51 perguntas pessoais,…

primária School Photographs: the image reading in the history of primary school Rosa Fátima de Souza* RESUMO Este estudo compreende a leitura de fotografias, especificamente, fotografias escolares referentes ao ensino primário na cidade de Campinas, no período de 1897 a 1950. Com base em um acervo constituído de 55 imagens, analisa quatro categorias de fotografias: arquitetura escolar, classes de alunos, corpo docente e atividades escolares; assinalando o discurso sobre a…

Estratificação social no Brasil: o “efeito demográfico” Waldir Quadros Texto para Discussão. IE/UNICAMP n. 151, nov. 2008. ISSN 0103-9466 Texto para Discussão. IE/UNICAMP, Campinas, n. 150, nov. 2008. Estratificação social no Brasil: o “efeito demográfico”1 Waldir Quadros 2 Apresentação Durante a elaboração de minha tese de livre docência no Instituto de Economia da Unicamp3 me debati por um bom tempo com uma aparente inconsistência entre as evoluções da estratificação dos…

Melhorias sociais no período 2004 a 2008 Waldir Quadros Texto para Discussão. IE/UNICAMP n. 176, maio 2010. ISSN 0103-9466 Melhorias sociais no período 2004 a 2008 1 Waldir Quadros 2 (Abril de 2010) Introdução Estabeleceu-se um relativo consenso entre os analistas econômicos de que as medidas adotadas pelo governo federal no enfrentamento da crise internacional foram bem sucedidas e, se não ocorrer um novo recrudescimento, caminhamos para a retomada do crescimento, já…

Estratificação social no Brasil: o “efeito demográfico” Waldir Quadros Texto para Discussão. IE/UNICAMP n. 151, nov. 2008. ISSN 0103-9466 Estratificação social no Brasil: o “efeito demográfico”1 Waldir Quadros 2 Apresentação Durante a elaboração de minha tese de livre docência no Instituto de Economia da Unicamp3 me debati por um bom tempo com uma aparente inconsistência entre as evoluções da estratificação dos indivíduos ocupados (ou com rendimentos declarados à…

sensibilidades de uma época. (Ecléa Bossi) Nossa pesquisa falará sobre uma categoria de trabalhadores de Campina Grande – PB. Os chapeados; o que pretendemos é compreender a versão desses carregadores sobre o mundo do trabalho e suas vivências fora dele. Nosso estudo, essencialmente urbano, trará um olhar particular sobre o mundo do trabalho e da cidade, levando em consideração que poucas pesquisas em Campina Grande dispuseram a discutir a história do trabalhador comum. oO recorte…

CAPITALISTA Carlos Bauer1 RESUMO: O artigo argumenta que compreensão dos professores como parte da classe trabalhadora precisa ser configurada teoricamente tendo a perspectiva da história social e alguns dos seus autores como aliados. Parece-nos importante valorizar e impulsionar teoricamente os estudos sobre os professores, procurando entendê-los em sua organização política, sindical, e reconhecendo o chão da escola como inseparável dessas perspectivas de aglutinação social.…

Revista HISTEDBR On-line Artigo EDUCAÇÃO E LUTAS SOCIAIS NO BRASIL PÓS-DITADURA: DA DEMOCRATIZAÇÃO À AUSÊNCIA DE ALTERNATIVAS Lalo Watanabe Minto1 RESUMO Analisam-se os fundamentos do processo de democratização da sociedade brasileira e seus impactos no campo da educação. Pressupõe-se que: a) democracia não é um conjunto dado de valores; b) as sociedades capitalistas são estruturalmente desiguais, incompatíveis com qualquer noção substantiva de igualdade; c) o Estado não é o…

de licença do serviço em cada município. Alguns anos atrás, a TV por assinatura só era comercializada para a Classe A e B, pois era um serviço possuía um custo muito alto, não acessível a todas as classes sociais. Como os próprios cabos e a tecnologia tinham o custo elevado, quando isso era repassado para o consumidor final, chagava com o valor elevado, selecionando assim os clientes. Com o passar dos anos, este mercado foi se expandindo, com muito investimento esse serviço…

de reduzir custos econômicos, sociais e políticos das formas de exclusão objetivas (repetência e evasão), sem alterar em essência a seletividade da escola, criando um campo de exclusão subjetiva (auto-exclusão, exclusão entre ciclos, “trilhas de progressão continuada diferenciadas”), no qual a responsabilidade da exclusão recai sobre o próprio excluído. São apresentadas três teses na tentativa de compreender este movimento. A primeira trata da conversão da exclusão objetiva em exclusão…