Citelli

que facilita as relações sociais e possibilita a proliferação do conhecimento. O meio mais eficaz para a educação brasileira acompanhar a modernidade propagada pelas novas tecnologias é a introdução destas nas atividades educacionais. Segundo CITELLI (2011), são grandes os desafios a serem enfrentados por quem trabalha na interface da comunicação com a educação, que busca não apenas aprender, mas ajudar a transformar a escola e a sociedade em que vive. Vivemos um tempo em que muitos anunciam

análise do fenômeno da sinonímia nas propagandas. Para isso, faz-se necessário a retomada de autores especializados e renomados na área de semântica, sinonímia, propaganda, e persuasão como Gottlob Frege, Irène Tamba-Mecs, Francisco Gracioso, Adilson Citelli, Rodolfo Ilari e João Wanderley Geraldi para subsidiar esta pesquisa. Assim, pretende-se, com essa análise, demonstrar que vocábulos sinônimos, além de estarem inseridos nas estruturas das propagandas como elementos geradores de…

constantes. Torna-se urgente, de acordo com Adilson Citelli, "a tarefa (...) de construir ou ampliar programas de formação permanente dos profissionais que nela atuam." Além disso, "o diálogo mais próximo com a diversidade das linguagens, com os meios de comunicação, com as 'novas tecnologias da inteligência', para utilizar a expressão de Pierr Lévy (1995), contribuirá para construir outros patamares de relação entre a escola e a sociedade." (CITELLI, 1999). Para uma inserção da…

retórica é possível entender como se faz a persuasão. Na Grécia Clássica, a preocupação quanto aos discursos era fazê-los de modo a convencer as pessoas sobre dada verdade e, para isso, era essencial dominar as regras e normas de boa argumentação (CITELLI, 2002). A arte da retórica foi sistematizada por Aristóteles (384-322 a.C.), em seu livro “Arte Retórica”. Do grego rhetor = orador numa assembleia. É a arte de bem falar, mediante o uso de todos os recursos da linguagem para…

conjunções e locuções ex: Se, caso, contanto que, a não ser que, a menos que etc. * Indicadores de conclusão, preposições, conjunções e locuções ex: Portanto, então, assim, logo, por isso, por conseguinte, pois, de modo que etc. Bibliografia CITELLI , Adilson. O texto argumentativo. São Paulo : Scipione, 1994. Postado por Prof.Eliorefe Cruz Lima às 10:16

progresso do autor brasileiro, Nicola Costa, contribuiu satisfatoriamente para a elaboração de uma pesquisa rica de detalhes e reflexões. As gravuras pintadas por Alfredo Aquino e Poty, no livro Roteiro de Leitura, do autor também brasileiro Adilson Citelli, proporcionou reapresentações valorosas para o entendimento dos acontecimentos de Canudos. As fotos retiradas do jornal da época, O Estado de São Paulo, favoreceram a precisão do desfeche trágico do conflito, também Os cordéis: A…

tanto os meios de comunicação passaram a funcionar como mediadores dos processos educativos quer formais quer informais – e não nos referimos apenas aos recursos a distância – como a escola deixou de será exclusiva agência de promoção educacional. (CITELLI, 2004) CONCLUSÃO É inegável necessidade de inovação na educação. Inovação esta que se dá não somente ao incluir tecnologias, mas no incluir o di­­­a a dia extra-escolar do aluno no próprio ambiente escolar, já que há necessidade…

Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 2002. CHIAPPINI, Lígia. Aprender e ensinar com textos de alunos. GERALDI, João Wanderley e CITELLI, Beatriz (Orgs). São Paulo: Cortez, 2004. SERCUNDES, Maria Madalena Iwamoto. Sobre o que se escreve na escola. In CHIAPPINI, Lígia. Aprender e ensinar com textos de alunos. GERALDI, João Wanderley e CITELLI, Beatriz (Orgs). São Paulo: Cortez, 2004, p. 75 – 97. Trabalho decente. Disponível em:…

emagrecer de 7 a 12 quilos em 5 meses, como suporte para o texto se utiliza da imagem do antes e depois de uma jovem, sendo que no antes ela aparece com uma fisionomia triste, já na outra, onde ela está mais magra, aparece alegre e satisfeita. Segundo Citelli, Adilson Linguagem e Persuasão. 16ª ed. São Paulo: Ática, 2006; “o elemento persuasivo está colocado ao discurso como a pele ao corpo” e quase nada escapa da persuasão, portanto pode-se entender que ao editar essa capa a revista…

escrita como forma de comunicação e interlocução. 1 REFERENCIAL TEÓRICO LITWIN(1997) e SANCHO(1998),a importância do uso da tecnologia em sala de aula GIOVANNINI (1997), SCHAFF (2000), abordam a evolução da comunicação. SOARES (1989) e CITELLI(1999), o uso da educomunicação como recurso didático ROSSETTI (2005), a importância e os benefícios da mídia na escola. TAPSCOTT (1999) e CAPARELLI (1986), o uso da tecnologia na escola. METODOLOGIA Pesquisa qualitativa interpretativa a ser