Ciencia Da Pratica

percepção dos novos cenários, marcados pela globalização, que afetam, também, as instituições escolares, observam-se aspectos contraditórios do fazer educativo na sua relação teoria e prática. Para tanto, por meio de uma revisão bibliográfica, este texto se propõe refletir sobre pertinência do elo entre a teoria e a prática no ato formativo. O objeto de estudo foi o curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação da UniEVANGÉLICA, a partir do ano 2000. A análise foi sobre a…

2010/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental Metodologia do Ensino de Matemática SORRISO – MT 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ENIARA APARECIDA DA SILVA – RU: 392035 – 2010/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO…

REVITALIZAÇÃO DE LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO Setembro/2014 REVITALIZAÇÃO DE LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO Setembro/2014 RESUMO A compreensão dos diversos fenômenos que permeiam o nosso habitat natural depende de uma visão integrada, interdisciplinar, do estabelecimento de vínculos conceituais entre as diferentes Ciências. O laboratório de ciências…

A Coruja de Minerva: Reflexões sobre a teoria na prática Nesta introdução observei que a grande questão desse estudo é a discussão sobre conceito, *usabilidade e até sobre se são atuais ou não os conceitos de teoria e prática. Como leiga, minha percepção sobre teoria e prática é até expressa no texto: “teoria” remete a pensamento, reflexão enquanto “prática” entendo como ação. Essa discussão de conceitos e aplicações é levada até as organizações. Será que todas as teorias que conhecemos estão

Ciência e Senso Comum As pessoas em geral têm a “sua psicologia”. Usamos o termo psicologia, no nosso cotidiano, com vários sentidos. Por exemplo, quando um amigo chega procurando consolo, usamos de nossa "psicologia" para ouvir e entender os problemas dele. Certamente essa não é a psicologia dos psicólogos, essa psicologia utilizada no cotidiano pelas pessoas em geral, é denominada de psicologia do senso comum. As pessoas, normalmente, têm um domínio, mesmo que pequeno e superficial,…

DOI: 10.5965/1984723813022012181 http://dx.doi.org/10.5965/1984723813022012181 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: contribuições para a prática docente em Ciências Naturais Cibele da Silva Lucion * Paulo Rômulo Frota ** Richard da Silva*** Resumo As teorias da aprendizagem fazem parte, dentre outros, dos conteúdos estudados na disciplina Psicologia da Educação, ministrada nos cursos superiores de licenciaturas. Historicamente, tais teorias contribuíram para as modificações sobre do…

Professor Antonio Máspoli de Araújo Gomes Matricula 41467272 – Turma E – Convalidação em Teologia Segundo Semestre de 2015. Aluno: Mauri Maldonado. Plataforma - Scientific Electronic Library OnLine 3 – PSICOLOGIA A Psicologia como reflexão sobre as práticas humanas: Da adaptação à errância MORAES, Marcia - Filiação Institucional e titulação: Professora Adjunta do Departamento de Psicologia da Universidade Federal Fluminense, Mestre em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal do…

pelos gregos em todos os ramos do pensamento e da prática, considerando essa totalidade de saberes como sendo a Filosofia. Cada saber, no campo que lhe é próprio, possui seu objeto específico, procedimentos específicos Aristoteles foi o criador da lógica como instrumento de conhecimento em qualquer campo do sabe. para sua aquisição e exposição. Cada campo do conhecimento é um ciência. A lógica não é uma ciência, mas o instrumento para a ciência. Aristoteles distingue e classifica todos…

ensino de ciências naturais no ensino fundamental, de forma a trabalhar com os alunos aulas dinâmicas e construtivistas, venhamos a realizar um ensino e aprendizagem conscientizadora, utilizando a teoria e práticas relacionadas às vivências de nossos alunos da EJA. Sendo assim o assunto trabalhado nessa pesquisa, sobre método de abordar assunto de ciências no ensino fundamental, foi os conceitos iniciais de misturas e suas aplicações. INTRODUÇÃO: Percebendo que os assuntos de ciências…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA Departamento de Ciências Jurídicas – Curso de Direito Núcleo de Prática Jurídica – Campus Goiânia REGULAMENTO DO NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA NPJ CAMPUS GOIÂNIA 2015 UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA Departamento de Ciências Jurídicas – Curso de Direito Núcleo de Prática Jurídica – Campus Goiânia MANUAL DO NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA DO CAMPUS GOIÂNIA “Teu dever é lutar pelo direito, mas no dia em que o direito estiver em confronto com a justiça, luta…