Eduacação do século XXI

A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXl A sociedade do século XXI busca uma educação que vise formar para a autonomia devendo fomentar nos educandos a curiosidade e a criticidade. Nesse contexto compete ao educador incentivar esses aspectos em sala de aula e contribuir para a formação de um individuo responsável, independente e cidadão. O educador do século XXI tem um grande desafio a ser enfrentado que é estimular o jovem para a aprendizagem com metodologias inovadoras. Esses artigos busca refletir sobre os desafios da educação na sociedade da informação. Nas duas últimas décadas do século XX, o cenário mundial sofreu significativas transformações tecnológicas, organizacionais, geopolíticas, informações, educacionais, comerciais, financeiras, culturais e sociais, em função da nova ordem mundial que está inter- relacionadas com a revolução da informação e comunicação, passaram a ser vistas como uma forma de investimento de capital social em todas as áreas do conhecimento das pessoas. Assim considerando que a informação é o ingrediente principal na educação, torna-se essencial o uso de redes de alta velocidade, com fibras ticas ou conexões via satélite, para acessar rapidamente as grandes bibliotecas eletrônicas expansíveis que se constituem base de dados para uma potencial revolução no aprendizado e na gestão educacional. EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO A aplicação de conhecimentos está relacionada as novas necessidades das organizações no atual mercado global, onde o valor dos…

ensino no século XXI ainda conserva o modelo de educação da Paideia? Resposta: O conceito que originalmente exprime o ideal educativo grego é o de Aretê (em grego, adaptação perfeita, excelência, virtude). Formulado e explicitado nos poemas homéricos, a aretê era entendida como um conjunto de qualidades físicas, espirituais e morais, atributo próprio da natureza (como por exemplo, a bravura, coragem, força, destreza, eloquência, capacidade de persuasão, enfim a heroicidade). O…

potencialidades. A prioridade mais urgente é melhorar a qualidade e garantir o acesso à educação para meninas e mulheres, e superar todos os obstáculos que impedem sua participação ativa no processo educativo. Declaração Universal dos Direitos Humanos. “Declaração Universal dos Direitos Humanos” como ideal comum a atingir por todos os povos e todas as nações, a fim de que todos os indivíduos e todos os órgãos da sociedade, tendo-a constantemente no espírito, se esforcem, pelo ensino e…

discutir o papel social e coletivo dos indivíduos e esta preocupação era tão forte que Aristóteles chegou a definir o homem como um "zoon politikon", um "animal político". A ágora (praça pública) era o lugar privilegiado onde o debate em torno dos problemas políticos e sociais enfrentados pelos cidadãos atenienses se realizavam. Vale lembrar que a Grécia Antiga é o berço da democracia (governo do povo) e, pela primeira vez, os cidadãos poderiam…

24 Ideologia Pável Lavrenthiv Grass SOCIOLOGIA DA IDEOLOGIA? Introdução Hoje, no Brasil e no mundo, observamos processos globalizantes, contraditórios e, para qualquer sociólogo, interessantes e curiosos. O mundo está mudando, novamente, e isso é fato. Estamos diante de um novo ciclo, uma nova realidade que vem se firmando há alguns anos. O que muitos denominam de globalização parece simplificar, em demasiado, processos muito mais complexos do que qualquer cidadão…

Giseli Maria Müller LIDERANÇA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DO SÉCULO XXI Ser um líder público é ser corajoso, honesto e justo; e é por aqueles que reúnem estas virtudes que queremos ser governados. Ser “homem público” é um ideal forte para pessoas fortes. Mas, para ser um “verdadeiro” líder da administração pública, é preciso ir além. O gestor público, seja a nível de município, estado ou país, possui todas as características e dificuldades de um líder do setor privado, no entanto,…

Barros (Universidade Estadual de Maringá – CRV) Resumo: Com o advento do início do século XXI a educação se tornou um dos principais valores a serem estimados pela sociedade. Suas práticas, métodos, disciplinas e importância para o desenvolvimento do homem enquanto cidadão vem sendo cada vez mais discutidas, tanto nas universidades quanto fora delas. Nosso intuito ao desenvolver esse artigo é fazer uma análise comparativa do texto que serve como base para o “Relatório para a UNESCO da…

O PERFIL DO PROFESSOR NO SÉCULO XXI Amanda de Souza Crecencio Bianca Albino Carin Deise Alves Gabriela Machado Ricardo Kamyla Rosso Katia da Silva Susiliana de Medeiros Profª. Maria Gricelda Guglielmi Coelho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1034) – Prática Ensino III 21/02/2015 RESUMO O professor do século XXI propõe um perfil mais incentivador, destacando competências necessárias diante de uma sociedade que vive em um grande…

O MOVIMENTO IMIGRATÓRIO PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI. Imigração satisfatória O processo migratório acontece desde a Antiguidade. Os povos, em busca de melhores condições de vida, vagavam rumo a uma terra mais promissora, com abundância em água e propícia à caça. Hoje, mesmo modificadas as formas de sobrevivência e consolidadas as demarcações territoriais, ainda ocorre à imigração. No Brasil, os fluxos migratórios passaram por diversas rotas em função da melhor distribuição de renda.…

ILUMINISMO Surgiu por volta do século XVIII na Europa, ficando conhecido por século das luzes por trazer teorias críticas relacionadas à economia, religião e política, principalmente. Defendia a liberdade econômica, ou seja, a não intervenção do estado na economia; o antropocentrismo, que seria o avanço da ciência e da razão e o predomínio da burguesia e seus ideais. Foi forte onde a religião não dominava muito. Filósofos como John Locke, David Hume, e Adam Smith (Escoceses –…