Homem, individuo e cidadão

A concepção filosófica de três dos maiores autores contratualistas da história, sobre, Homem, Individuo e Cidadão, parte do pressuposto de coletividade e organização social. Hobbes, Locke e Rousseau, fazem uma construção filosófica, acerca do individuo, onde tudo tem relação, com as regras convivência social que vigoram entre eles. Assim institui-se o preceito de estado, que cada qual, delineia seus poderes e suas funções, perante o novo modelo de sociedade por eles criado. Thomas Hobbes Na concepção hobbesiana de homem, a violência e a desconfiança são fatores preponderantes na edificação do estado de natureza, vivido pelos seres humanos antes da aparição do estado como poder soberano. Para Hobbes, os homens estavam inseridos em um contexto, onde o medo, a vingança e a desconfiança se faziam presentes a todo o instante. Portanto estavam desprotegidos, e careciam de um ente superior, que lhes dessem segurança e a primazia da dignidade humana. Nesse estado não existiam leis, regras, preceitos ou crimes, por isso esses homens viviam em um cenário de caos, de guerra e falta de segurança publica, onde as relações sociais estavam muito abaladas, devido desigualdade entre os indivíduos, que através de disputas geravam conflitos e inseguranças. Para Hobbes existiam três fatores que geravam violência nesse estado, competição, desconfiança e gloria, que fixaram-se como ponto fundamental, para o agravo da generalizada divergência, que aflorava entre a raça humana. Diz…

conquistados nos últimos anos nessa área são significativos, mas não são ainda capazes de concretizar uma relação sistemática entre as IES e a sociedade. Este trabalho tem por objetivo trazer ao debate e à reflexão a educação superior como responsabilidade na formação do indivíduo cidadão. Onde inicialmente discorreremos sobre as definições de educação, sociedade e cidadania, isoladamente, para que fique bem entendida a importância de cada uma delas. 10 Em seguida, traçaremos…

O RESGATE DA ÉTICA NO DIA-A-DIA DO INDIVÍDUO-CIDADÃO, CIDADÃO-GOVERNANTE E CIDADÃO-EMPRESÁRIO: UM DESAFIO DA HUMANIDADE, MAIS QUE A TENDÊNCIA DE UMA NOVA ERA No decorrer do texto a ética é tratada como um desafio que precisa ser vencido pela humanidade e que exige cada vez mais mudanças que abrangem desde um simples cidadão como indivíduo, até o cidadão como governante e empresário. A ética é um conceito bastante simples, cuja definição se refere à ciência do comportamento moral dos…

INTERPRETAR NA FORMAÇÃO DE UM INDIVÍDUO DE OPINIÃO E CIDADÃO ATIVO NA SOCIEDADE BARBOSA. Débora Aparecida; DOARTE. Ataíce Borges, e RODRIGUES. Vandrei Paulo “Uma mentira dita cem vezes, torna-se um dia verdade.” (Adolf Hitler) RESUMO No presente artigo propusemos uma reflexão, uma indagação e uma compreensão acerca da importância da leitura e da interpretação de texto na formação de um indivíduo que seja opinativo e ativo na sociedade, uma vez constatado que a maioria dos…

Gestão do Conhecimento Faculdade Interativa de Sumaré 2011 A criação do conhecimento organizacional A criação do conhecimento organizacional,alimenta a inovação, e o conhecimento é criado dentro da organização sob a forma de produtos, serviços e sistemas. Esse processo é dinâmico, produzindo duas dimensões diferentes da espiral da criação do conhecimento: - Primeira espiral, que ocorre na teoria do conhecimento, há a mobilização e conversão do conhecimento. - Segunda…

CIDADANIA E RESPONSABILIDADE SOCIAL Indivíduo e Cidadão: conceitos sócio-históricos e políticos SUMÁRIO 1.1 Introdução 1.2 Definições e conceitos 1.3 As ciências sociais Considerações finais Bibliografia 2 2 3 5 7 01 |aula Prof.ª M.e Ana Claudia F. Gomes Objetivos da aula ▪▪ Compreender o contexto histórico do surgimento dos conceitos: indivíduo e cidadão. ▪▪ Compreender a diferença entre indivíduo e cidadãos. ▪▪ Definir os limites e fronteiras…

respoNsABiliDADe sociAl IndIvíduo e CIdadão: ConCeItos sócio-históricos e políticos sUMÁrio 1.1 Introdução 1.2 Definições e conceitos 1.3 As ciências sociais Considerações finais 2 2 3 5 01 |aula Profª. Ms. Ana Claudia F. Gomes objetivos da aula ▪ Compreender o contexto histórico do surgimento dos conceitos: indivíduo e cidadão. ▪ Compreender a diferença entre indivíduo e cidadãos. ▪ Definir os limites e fronteiras entre individualidade e cidadania. ▪…

preciosas declarações: A declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Fig 1- Pintura da revolução francesa, que mostra a revolta do povo. A situação da mulher antes da revolução francesa Fig 2, 3 e 4 – Posição da mulher antes da revolução. Conquistas obtidas com a revolução Fig 5 e 6 – Imagens que mostram o poder da Condorcet “ou nenhum indivíduo da espécie humana tem verdadeiros direitos, ou todos têm os mesmos; e aquele que vota contra o direito de…

Atenas a maioria dos cidadãos tinha pelo menos um escravo. A maior parte dos escritores do período antigo considerava a escravidão não só como algo natural, mas como algo necessário, porém alguns debates isolados ocorreram especialmente nos diálogos socráticos. • Como era? Na Grécia Antiga uma pessoa tornava-se escrava de diversas formas como, por exemplo, pela captura ou pelas guerras. Estes eram vendidos como mercadorias para famílias ou produtores rurais. Em algumas…

Rousseau, cada cidadão, enquanto cidadão, participa da “Vontade Geral”, mas como indivíduo pode ter uma vontade privada contrária. O contrato social implica que se alguém recusa obedecer à “Vontade Geral”, deve ser obrigado a obedecer. “Isto significa, nada menos, do que obrigá-lo a ser livre” . Portanto, no contrato social, Rousseau defendeu a ideia segundo a qual a “Vontade Geral” “deveria obrigar o cidadão a ser livre” — tal como um bandido pode ser “obrigado a ser livre”, estando na…