Resumo da obra Educação, cidadania e emancipação humana de Ivo Tonet

TONET, Ivo. Educação, cidadania e emancipação humana. Disponível em: . Acesso em: 2 set 2013. Introdução Fazendo uma exposição crítica acerca do modo que os conceitos de educação e cidadania são tratados pelos estudiosos, Ivo Tonet aponta a importância da liberdade na formação do cidadão consciente e engajado no seu meio social favorecendo assim a formação de uma sociedade livre. O autor ainda ressalta a carência de um estudo mais aprofundado e uma possível problematização entre cidadania e socialismo. Fundamentando uma exposição acerca da importância dos conceitos de cidadania e democracia o autor fundamentado nos argumentos de outros teóricos busca desconstruir a ideia de que cidadania e democracia são conceitos burgueses e como tal devem ser mantidos à revelia do socialismo, para tal ele argumenta acerca da incongruência da existência de um socialismo totalitário em oposição ao capitalismo democrático. Colocando a educação como potência formadora do cidadão crítico o autor aponta a importância de uma educação básica de qualidade para formação de uma sociedade verdadeiramente livro. Capítulo I – A questão dos fundamentos 1.1. Da centralidade da objetividade à centralidade da subjetividade A partir de uma análise histórica ele desenvolve a sua tese partindo dos gregos e medievais rumo aos modernos fazendo referência as organizações sociais que predominavam em cada época, ressaltando na primeira a sua imobilidade, além da passividade do homem perante a…

TONET, Ivo. Educação e cidadania. Revista Educação & Cidadania, Campinas: Átomo, ano 5, v.5, n.1, 2006. p. 23-32. “Educação e Cidadania” é o título do artigo de Ivo Tonet, publicado em 2006, pela revista “Educação e Cidadania”. O artigo em questão trata da problemática da educação nos dias atuais e suas implicações no meio social. Através de noções como “emancipação política” (educação e cidadania) e “emancipação humana”, o autor busca enfatizar o grande diferencial entre ambos e…

Educar para a cidadania ou para a liberdade? Ivo Tonet Resumo: Este artigo pretende mostrar a radical diferença que existe entre as categorias da cidadania e da emancipação humana. Procura demonstrar que a primeira é uma forma de liberdade essencialmente limitada porque está ligada, indissoluvelmente, à sociabilidade fundada no capital, e que a segunda é uma forma de liberdade ilimitada, que abre a perspectiva de autoconstrução infinita para o gênero humano. Com isto, pretende também…

Fernanda Zamarque Suelen Vicente Vieira Yann Souza Prática pedagógica: Rumo à educação emancipatória Maringá 2011 - Resumo Baseado na obra de Ivo Tonet, “Educação, Cidadania e Emancipação Humana” , este trabalho busca explicitar, a partir das observações feitas em escolas de Maringá, a necessidade de uma prática pedagógica que propicie ao educando a compreensão do processo social e histórico no contexto da luta de…

A RELAÇÃO EDUCAÇÃO E SOCIEDADE SOB A CRISE DO CAPITAL[1] Francisca Joicemeiry Ramos de Brito[2] Introdução Este trabalho é resultado das leituras e das discussões realizadas por ocasião da disciplina Educação e Sociedade e trata da relação entre trabalho e educação sob a ordem do capital. O texto está organizado em três partes que discutem a relação entre trabalho e educação numa perspectiva histórica, evidenciando o papel da educação na sociedade capitalista e apontando…

Ideação Revista do Centro de Educação e Letras ARTIGO EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA Ivo Tonet1 Resumo: O presente artigo pretende demonstrar que só se pode falar em formação humana integral, hoje, se for algo direcionado à construção de uma forma de sociabilidade onde ela seja, de fato, possível. Esta forma de sociabilidade – capitalista – por implicar a exploração do homem pelo homem e a conseqüente desigualdade social, não pode permitir essa formação integral. Isto porque,…

Texto base para o fórum 2. Disponível em http://revistadaesab.com/?p=167 Educação e emancipação humana: a formação para a independência e a dependência da formação Resumo Este artigo foi realizado como parte das atividades desenvolvidas na disciplina “Educação e Emancipação Humana na Perspectiva Materialista-Histórica – Implicações Pedagógicas” do programa de Mestrado em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense e seu objetivo é levantar a questão relacionada à formação…

UFFS – Universidade Federal da Fronteira Sul Educação, Cidadania e Emancipação Humana Ivo Tonet Aluno: Everton Hellmann Biavatti Curso: Ciências Sociais 7ª fase Disciplina: Fundamentos da Educação Professora: Maurício José Siewerdt Chapecó – SC, 08 de outubro de 2014. Educação, Cidadania e Emancipação Humana (TONET, 2005, p. 211-237) Origem e a natureza da educação O texto tratará exclusivamente no plano filosófico ontológico, o autor…

antes os pais levavam seus filhos para que filósofos ensinassem tudo o que sabiam aos seus pupilos, poucos tinham acesso a esse modelo de educação. Os grandes números de cursos profissionalizantes ofertados são para atender as necessidades do sistema capitalista, que precisa de uma oferta maior de mão de obra de qualidade o que permite que seja pago pela força de trabalho o mínimo ao trabalhador. É a lei da oferta e da demanda quando a oferta e maior que a procura os valores pagos…

SOCIEDADE CRÍTICA SILVIA REGINA ROSSO BLISSARI Resumo: O objetivo desse artigo é refletir sobre a importância da formação docente/emancipado, capaz de identificar dentro de sua atuação profissional o que é melhor para si, e consequentemente para as pessoas que o rodeiam. A formação de um cidadão com responsabilidades sociais, que entenda sua função na construção de sociedade baseada em uma prática social que vise disseminação da cidadania. A universidade como centro da educação…