Resumo da obra Educação, cidadania e emancipação humana de Ivo Tonet
Introdução
Fazendo uma exposição crítica acerca do modo que os conceitos de educação e cidadania são tratados pelos estudiosos, Ivo Tonet aponta a importância da liberdade na formação do cidadão consciente e engajado no seu meio social favorecendo assim a formação de uma sociedade livre. O autor ainda ressalta a carência de um estudo mais aprofundado e uma possível problematização entre cidadania e socialismo.
Fundamentando uma exposição acerca da importância dos conceitos de cidadania e democracia o autor fundamentado nos argumentos de outros teóricos busca desconstruir a ideia de que cidadania e democracia são conceitos burgueses e como tal devem ser mantidos à revelia do socialismo, para tal ele argumenta acerca da incongruência da existência de um socialismo totalitário em oposição ao capitalismo democrático.
Colocando a educação como potência formadora do cidadão crítico o autor aponta a importância de uma educação básica de qualidade para formação de uma sociedade verdadeiramente livro.
Capítulo I – A questão dos fundamentos
1.1. Da centralidade da objetividade à centralidade da subjetividade A partir de uma análise histórica ele desenvolve a sua tese partindo dos gregos e medievais rumo aos modernos fazendo referência as organizações sociais que predominavam em cada época, ressaltando na primeira a sua imobilidade, além da passividade do homem perante a natureza a sua visão contemplativa do conhecer.
Com o advento do capitalismo essa visão de mundo no que diz respeito ao conhecimento e a sociedade começou a se deteriorar, mesmo que no referente a natureza a visão fisiocrata fosse predominante por algum tempo na economia.
1.2. A centralidade da subjetividade na atualidade: formas e conseqüências (sic) Segundo o autor a superação subjetiva posta por Kant não foi o suficiente para superar os entraves conceituais causados pelo objetivismo, levando com isso