Cidadania Globalização E Pós Modernidade Do Livro Saber A

Educação: os Caminhos Viáveis para uma Análise Mirian Paura Sabrosa Zippin Grinspun Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) Trata dos novos paradigmas em educação, a partir da concepção atual do que se entende por conhecimento, realidade e cidadania. Apresenta uma reflexão sobre paradigmas, discutindo seu significado na dimensão de Kuhn e nas tendências contemporâneas de educação. Identificando três eixos paradigmáticos, o estudo questiona o contexto…

em um mundo marcado por uma globalização neoliberal excludente, e as questões da diferença e do multiculturalismo, em tempos de uma mundialização1 com pretensões monoculturais. Uma expressão dessa problemática pode ser evidenciada pela natureza do recentemente publicado Relatório do Desenvolvimento Humano 2004, do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento Este texto é uma versão revisada da comunicação apresen- 1 Renato Ortiz (1994) distingue globalização de mundiali- …

conhecimentos prontos d) As alternativas a e b estão corretas e) Apenas a alternativa a está correta 3- Qual a visão do autor sobre o pós-modernismo? a) Ele não possui uma visão crítica sobre o pós-modernismo b) Quando ele diz sobre a globalização do mercado c) Quando ele reflete sobre a pós-modernidade e a didática d) Quando o pós-modernismo é, sem dúvida, a denúncia das fissuras da racionalidade moderna, mas é também a tentativa de reintroduzir a lógica…

FORRESTER é romancista e ensaísta, autora de um livro sobre Van Gogh e outro sobre Virgínia Woolf. É crítica literária do jornal “Le Monde” e vem sendo considerada como a autora que melhor expressa a angústia da exclusão pela ótica dos desempregados. Durante o último movimento da classe operária nas ruas de Paris (1997) reivindicatória de uma tomada de posição do Governo face a situação vivida, vários eram os manifestantes que tinham nas mãos exemplares de seu livro. A autora, a…

Tema 1: A Educação no Contexto da Pós-Modernidade Profª. Maria Clotilde Bastos Objetivos • Quais implicações e desafios são apresentados ao contexto educacional na sociedade contemporânea? • Quais as características da sociedade pós moderna? • Qual a responsabilidade da escola diante dos idéias neoliberais? • Quais os caminhos da educação na sociedade globalizada? A Escola e a sociedade contemporânea • Compreender a escola atual, significa compreender o contexto histórico, econômico e social no

RESUMO DOS ARTIGOS E LIVROS PARA LEVANTAMENTO BIBLÍOGRAFICO EDUCAÇÃO, ESCOLA E TECNOLOGIAS: SIGNIFICADOS E CAMINHOS É inegável que a educação e a escola não podem desconsiderar o movimento da sociedade contemporânea na sua prática. Esta sociedade está permeada pelas tecnologias. (p 1) Tecnologia, segundo Corrêa (1997), se refere a um conjunto de informações e conhecimentos sistematicamente organizados e obtidos por meio de métodos diferenciados, sendo provenientes de diferentes fontes de…

petróleo, o monopólio da comunicação e a realidade virtual manipulável demonstram que a “internalização” do Poder Público da modernidade provavelmente cederá espaço para a transnacionalização desse mesmo Poder Público. Repensar, pois, a Democracia neste momento é fundamental, principalmente em sua vertente transnacional. Todo o mundo “acordado” e afetado pela globalização, faz-se cada vez mais certo que o único poder legítimo é o poder com investidura decidida pela maioria, que se…

Educação, Meio Ambiente e Globalização[1] Carlos Walter Porto-Gonçalves[2] Vivemos um momento histórico da mesma natureza que o mundo viveu no Renascimento e no Século das Luzes. São momentos de bifurcações, como diria Illya Prigogine e Isabelle Stengers[3]. É como estivéssemos imersos no olho do furacão cujos desdobramentos não temos nenhuma certeza de como será o futuro imediato, menos ainda o futuro a médio e longo prazo, sendo que alguns até se perguntam se haverá futuro, como Albert

Milton Santos, em 1996 no Simpósio realizado na USP em sua homenagem: “O mundo do cidadão - cidadão do mundo”. Tempo suficiente para aprender a respeitá-lo e admirá-lo, e a me tornar leitor ardoroso de seus textos e livros. Também baiano, como ele, formado em História, com pós-graduação nessa mesma área, entrei na Universidade Federal de Goiás em um concurso realizado no curso de Geografia, em 1995 para ministrar aulas de Formação Econômica e Social, também dentro da minha área de…

cultural marca a dominação dos europeus sobre os nativos e) A alternativa a) b) e c) estão corretas Antropologia pós-moderna Novos modelos econômicos Crise da modernidade  Migração (descolonização)  diáspora se torna revanche (espalha as culturas locais para o mundo e produz a critica ao capitalismo ocidental)  O outro se tornou próximo Antropologia pós-moderna  No mundo globalizado, não sabemos quem está a favor, quem está contra, quem está perto, quem está…