BOAVENTURA DE SOUZA SANTOS

Currículo sem Fronteiras, v.3, n.2, pp.5-23, Jul/Dez 2003 Dilemas do nosso tempo: globalização, multiculturalismo e conhecimento (entrevista com Boaventura de Sousa Santos) Luís Armando Gandin Universidade Federal do Rio Grande do Sul Porto Alegre, Brasil Álvaro Moreira Hypolito Universidade Federal de Pelotas Pelotas, Brasil Resumo Nesta entrevista Boaventura Santos analisa o fenômeno da globalização – entendido como um processo simultaneamente hegemônico e contra-hegemônico – e as relações entre o local e global. Apresenta a tese de que para entender a situação do Brasil, por exemplo, neste contexto global, é preciso entender a situação pós-colonial particular do país, tratando de evitar a importação de um debate baseado em outros contextos sociais. Além disso, ele apresenta o conceito de “multiculturalismo emancipatório”, que reconhece a diferença entre culturas – superando o formalismo da mera adição de elementos das culturas dominadas nas margens da cultura dominante – mas também reconhece as diferenças internas em cada cultura. Boaventura Santos também apresenta a sua posição epistemológica, aquela que ele chama de pós-modernismo de oposição (fazendo questão de diferenciar sua posição daquela que diz que não se pode mais falar dos grandes problemas da modernidade). Para ele, vivemos problemas modernos – que precisam ser enfrentados – para os quais a ciência moderna não tem solução e, portanto, é “preciso um outro tipo de produção…

..........................04 1. BIOGRAFIA...............................................................................................................05 2. PRINCIPAIS IDEIAS.................................................................................................06 3. LIVROS.......................................................................................................................07 3.1. CONSUMIDORES E CIDADÃOS: CONFLITOS MULTICULTURAIS DA…

Estado globalizado e cidadania - Módulo 4 Cidadania Aula 1 - Estado globalizado e cidadania Objetivo do estudo Compreender e analisar a importância entre estado globalizado e cidadania. O termo globalização pode ser caracterizado como processo de aproximação entre os países e pessoas a partir da revolução técnico-científica e do avanço do sistema de transportes no globo terrestre. Movimento gerado a partir da necessidade imperiosa desenvolvida pelo sistema econômico neoliberal…

RESUMO DE SOCIOLOGIA DA COMUNICAÇÃO P1 A mídia e a modernidade – John B. Thompson (cap.1) Comunicação e contexto social Sociedade  intercâmbio de informações e de conteúdo simbólico. A sociedade só é possível com o intercâmbio de informações, ela muda de acordo com o meio (canal). *Canal é por onde vai passar o veículo, você pode usar qualquer coisa como canal, é só atribuir algum significado simbólico. É tudo aquilo que eu uso para unir a fonte a recepção, conectar, relacionar. Séc.…

Texto para Discussão BAUMAN: MODERNIDADE E CONSEQUENCIAS DA GLOBALIZAÇÃO BAUMAN: MODERNIDADE E CONSEQUENCIAS DA GLOBALIZAÇÃO Jucélia Bispo dos Santos Artigo recebido em 29/06/2011 Artigo aprovado em 15/09/2011 1 Construção da Modernidade Sólida Zygmunt Bauman encontra-se entre os mais importantes sociólogos da sociologia moderna. Ela pesquisa escreve a respeito temas relevantes dos tempos atuais como: a globalização e suas conseqüências, tanto no que tange suas…

momentos”, avalia Ortiz. O primeiro e mais visível efeito da ausência dessa ponte foi a banalização do termo em escala planetária. Causas e conseqüências dessa distorção são analisadas por Renato Ortiz no livro “Mundialização: Saberes e Crenças” (Brasiliense). A obra, recém-lançada, reúne cinco ensaios e textos esparsos. Os escritos não só aprofundam e dão seqüência aos inúmeros estudos que o intelectual empreendeu no terreno da cultura ao longo de sua trajetória, como debatem temas…

(thesis of doctorate and paper of the masters degree) produced in Brazil up to 2006, that had as main theoretical reference or complement portuguese sociologist Boaventura de Sousa Santos. As referencial theoretician-metodológico for this inquiry, we use Bardin (1977). WORD KEY: Mapping. Boaventura de Sousa Santos. Academic Production. Education. À Guisa de Introdução Doutoranda em Educação Escolar pela Unesp-Araraquara, com projeto de pesquisa vinculado as teorias de Boaventura de…

aprendente. É importante saber decodificar criticamente e encarar positivamente o desafio pedagógico expressado numa série de novas linguagens. Toda educação implica em doses fortes de instrução, entendimento e manejo de regras, e reconhecimento de saberes já acumulados pela humanidade. Embora importante essa instrução não seja o aspecto fundamental da educação, já que este reside nas vivências personalizadas de aprendizagem que obedecem à coincidência básica entre processos vitais e…

colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais. Perspectivas latino-americanas. Edgardo Lander (org). Colección Sur Sur, CLACSO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. setembro 2005. pp.169-186. Disponible en la World Wide Web: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/lander/pt/CastroGomez.rtf www.clacso.org RED DE BIBLIOTECAS VIRTUALES DE CIENCIAS SOCIALES DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE, DE LA RED DE CENTROS MIEMBROS DE CLACSO http://www.clacso.org.ar/biblioteca…

CURSO DE PEDAGOGIA T.D.E. Resumo Livro: Compreender e Ensinar SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO: Introdução ........................................................................................................ 3 1. Compreender e Ensinar no mundo contemporâneo..................................................................................... 4 2.1. Nosso mundo, nosso tempo – precariedades e…