Cidadania Globalização E Pós Modernidade Do Livro Saber A

base no Estado-nação, temos, por outro lado, também, um acirramento das fronteiras político-geográficas quando falamos, por exemplo, da imigração das populações de países pobres para países ricos. Não se trata, portanto, de analisar o processo de globalização / mundialização como apenas diluidor de fronteiras, mas também como operação de acirramento de tensões. Nesse sentido, os movimentos divergentes que estão gerando novas tensões, e tensões cada vez maiores, são movimentos que passam…

Canclini sugere que o consumo seja ligado à cidadania para aplicar políticas culturais que valorizem a multiplicidade cultural. Palavras-chave: Cultura de massa – hibridação cultural – sincretismo – consumo 1. Considerações iniciais Cultura de Massas no Século XX, de Edgar Morin, foi lançado em 1962. É difícil alinhá-lo a somente uma linha de pensamentos, pois ele escreveu muitos livros e elaborou vários conceitos. No entanto, Mauro Wolf considera que o livro de 1962 seja a base…

Sector da informação e telecomunicações = Sector estratégico urgente de estudar, compreender e caracterizar Transformações aceleradas + especifidades de cada País : É necessário desenvolver uma reflexão e orientação própria OBJECTIVO DESTE LIVRO • Sistematizar análises de diferentes facetas do espaço mediático e comunicacional presente na internet; • Ter a percepção da sociedade de informação, em especial a sociedade portuguesa, no que diz respeito: - Aos actores…

FACULDADE ANHANGUERA BRASILIA CURSO: PEDAGOGIA LICENCIATURA PROFESSEORA: JUCILENE ALUNAS: Luciana Barros de Souza R.A: 564310440 Samara de Almeida Sandes R.A: 5212957790 31 de março de 2015 Fichamento em tópico do capítulo I e II do livro “Pedagogia em Ambientes não Escolares” – Taguatinga Brasília 2015 Org. (Série Pedagogia Licenciatura). Utilizado como PLT da Disciplina de Educação Profissional e Educação em Ambientes Não escolares do 6ª semestre de Pedagogia da…

n.16, volume 1 – p.103-116 ____________________________________________________________ ________ GLOBALIZAÇÃO E CRISE DA EDUCAÇÃO: NOTAS PARA UMA AÇÃO ÉTICA NA ESCOLA Valter Machado da FONSECA1 Sandra Rodrigues BRAGA2 RESUMO: Este artigo debate os principais aspectos da globalização econômica neoliberal. Procura, sobretudo, relacioná-los com os elementos que caracterizam a crise da modernidade, civilizacional ou ocidental. Para tanto, ele enfatiza o processo do surgimento e…

alunos e professores da ENAH: Esther Cimet, Martha Dujovne, Júlio Gullco, Cristina Mendoza, Eulalia Nieto, Francisco Reyes Palma, Graciela Schmilchuk, Juan Luis Sariego e Guadalupe Soltero. Situar essas questões no horizonte mais amplo da crise da modernidade requereu contrastar esses estudos com os de outros países. Uma bolsa da John Simon Guggenheim Memorial Foundation me permitiu conhecer em 1982 e 1985 as inovações da arte, os museus e as políticas culturais na Europa, e aproximar-me…

SENTIDO DA AUTONOMIA NO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO" Holgonsi Soares Gonçalves Siqueira (Professor Assistente do Depto de Sociologia e Política-UFSM) Maria Arleth Pereira (Professora Titular - Pós-Graduação/Centro de Educação-UFSM) Este artigo foi solicitado pelos Professores Timothy W. Luke (University Distinguished Professor of Political Science) e Kevin Egan (Department of Political Science Virginia Tech)em 11.06.2002, para fazer parte do projeto de livro eletrônico intitulado…

oferecida nas Escolas Estaduais para o Ensino Fundamental possui atualmente como principal material o Livro Didático, principalmente no que tange a disciplina de História. Este, por sua vez, é distribuído gratuitamente aos alunos e docentes, onde é um instrumento essencial para o aporte teórico das aulas ministradas. Sendo assim, este trabalho deseja efetuar algumas discussões que possuem como foco o Livro Didático de História inserido no Ensino Fundamental, tomando como suporte uma…

1 JOAZE BARBOSA DE LIMA A NOVA IDENTIDADE RELIGIOSA EM UM CONTEXTO PÓS-MODERNO: PRÁTICAS PASTORAIS CONTEMPORÂNEAS Campo Grande – 2013 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................3 1 – IDENTIDADE RELIGIOSA.............................................................................4 1.1 Identidade ...........................................................................................5…

essas identidades, onde o centro essencial do “eu” era a identidade de uma pessoa, onde a identidade era definida biologicamente, entrou em declino, descobre-se que a questão da identidade é muito mais complexa e ambígua. A identidade, a partir da era pós-moderna passa a ser discutida como uma coisa mais heterogênea e plural, fragmentou-se a ideia do homem estável, centrado, unificado, dotado das capacidades de razão. Percebeu que o homem em sua essência não era autônomo, nem…