Cidadania E Profissionalidade Abertura Moral

por entidades como a Associação dos Geógrafos Brasileiros - AGB, de que muitos professores de vários locais do Brasil participam. Nesses encontros muitos estudos são apresentados e outros são gerados. Nos anos de 1980, principalmente no contexto da abertura política, tornou-se possível expor mais claramente as demandas sociais e, em consequência, os temas que antes eram abordados de maneira contida, passaram a se destacar e a ser debatidos pelos estudos geográficos, contemplando novas…

educao e profisso, s questes da tica e da cidadania, s mltiplas expresses culturais e s questes de poder associadas a todos esses temas.Diz respeito, portanto, necessria contextualizao dos contedos, assim como o tratamento dos Temas Transversais questes sociais atuais que permeiam a prtica educativa como tica, meio ambiente, sade, pluralidade cultural, trabalho, consumo e outras seguem o mesmo princpio o compromisso da educao bsica com a formao para a cidadania e buscam a mesma…

tradições e às instituições; a consolidação da interdisciplinaridade na gestão das descontinuidades existentes no sistema de coesão social; racionalismo, o catatrofismo-reformismo, quer dentro de um pensamento que propõe novos valores e uma nova moral ética para uma sociedade aberta e em progresso. | 27 | Serviço Social e Modelos de Intervenção | Maria Helena Fernandes Moura a dinâmica do exercício da desconstrução cultural do processo de intervenção. Para uma melhor…

concreta. 2. A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO BRASIL A história da democracia no Brasil ainda é muito recente. A democratização política foi parcialmente conquistada, em virtude das inúmeras lutas travadas no campo social, as quais permitiram uma pequena abertura na participação popular, permitindo que a sociedade pudesse eleger representantes para administração pública do Estado, onde sua participação na escolha desses representantes dá-se através do voto. Porém pode-se perceber que os…

CLC_LEI Língua estrangeira - iniciação 50 CLC_LEC Sociedade, Tecnologia e Ciência CP_2 CLC_2 Cultura, Língua e Comunicação 50 CLC_1 Formação de Base Liberdade e responsabilidade democráticas CP_8 Cidadania e Profissionalidade CP_1 Língua estrangeira - continuação 50 Área de Carácter Transversal PORTEFÓLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 10-85h REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Saída Profissional: Técnico/a de Produção e Transformação de…

saberes necessários para a vida adulta do indivíduo, eram bem simples e podiam ser ministrados pelos membros de sua própria família. Mas o sistema de aprendizagem que mantinha criança junto dos mais velhos, não era suficiente para passar a ela valores morais, princípios éticos e padrões de comportamento. Era necessário criação de uma instituição onde a criança pudesse receber de profissionais competentes a educação e os conhecimentos que os pais não conseguiam passar aos filhos. Por…

Há uma necessidade de ressignificar o processo ensino-aprendizagem. Com base nessa necessidade tem-se feito estudo e pesquisa com o objetivo de ampliar e melhorar o profissional envolvido na área educacional. O compromisso com a construção da cidadania tem cobrado uma prática voltada para a compreensão da realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação ao contexto de vida pessoal e coletiva. Assim, será retratado no primeiro capítulo deste relato, questões que enfatizam…

Fins da Educação Nacional: Art. 2 º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento de educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. SOUZA (1997) ainda define a LDB como a lei que determina os fins da educação, os caminhos a serem percorridos e os meios adequados para atingi-los, enfim, regulamenta a Educação Escolar…

conteúdos culturais seriam mais reservados a discussões ordenadas e organizadas por um amplo campo denominado de “cultura geral”, que envolveria conhecimentos considerados pouco científicos por estarem sujeitos a discussões de natureza ideológica, moral, religiosa ou política. A burocracia homogeneizando procedimentos, alunos, professores e currículos transformou um lugar cultural num lugar de ciência, que quer se compreende neutro, igualitário, democrático e impermeável a discussões…

11 “O ofício de ensinar não é para aventureiros, é para profissionais, homens e mulheres que, além dos conhecimentos na área dos conteúdos específicos e da educação, assumem a construção da liberdade e da cidadania do outro como condição mesma de realização de sua própria liberdade e cidadania”. Ildeu Moreira Coelho 11 RESUMO Formação docente inicial: a percepção de professores Este trabalho tem por objetivo analisar como o professor percebe sua formação inicial, primeira etapa…