Cidadania E O Ensino Da Matematica

fundamentos teóricos, mas da prática efetiva da interdisciplinaridade como uma ferramenta indispensável na construção de saberes para atender as mudanças paradigmáticas e exercício da cidadania. Neste trabalho, serão pautadas, também, duas propostas de trabalho sobre a Leitura e a Ludicidade, e outra sobre Arte e Matemática, falando um pouco sobre cada uma dessas propostas. 2 DESENVOLVIMENTO Interdisciplinaridade é a integração de dois ou mais componentes curriculares na construção…

EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Ensino de Física e sua relação com o cotidiano Juliana Correa de Oliveira Cordeiro Setembro /2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Juliana Correa de Oliveira Cordeiro O Ensino de Física e sua Relação com o Cotidiano Pré-projeto apresentado à Comissão de Seleção do Curso de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ALAN SANTOS GONCALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Januaria 2014 ALAN SANTOS GONCALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos

| |Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI | |Licenciatura em Matemática (MAD1491) | |30/07/2011

ESTÁGIO SUPERVISONADO I GUANHÃES 2013 JULIANE APARECIDA BICALHO THOMAZ RELATÓRIO GERAL DE ESTÁGIO SUPERVISONADO I Relatório apresentado por Juliane Thomaz à disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de Matemática 4º Etapa . Habilitação de Licenciatura em Matemática da Universidade de Uberaba como requisito parcial de Avaliação de conhecimentos referente à disciplina ministrada pela Preceptora Silvia Teixeira Coelho Menezes. . GUANHÃES 2013 RESUMO Dos…

melhorar e a universalizar o ensino, em função de objetivos específicos relacionados às demandas da sociedade de cada tempo e às posições ideológicas de cada governo. A proposta em voga, hoje, é a dos Parâmetros Curriculares Nacionais, os PCN. Os PCNs são definidos como referenciais comuns para a educação no ensino fundamental em todo o Brasil, pois não se auto-denominam um currículo acabado e obrigatório, mas o seu nível de detalhamento faz um currículo do ensino fundamental que possa…

AQUIDAUANA- MS 2012 GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERITENDÊNCIA DE POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ESCOLA ESTADUAL Cel. JOSÉ ALVES RIBEIRO CELY GOMES NANTES DE OLIVEIRA Relatório apresentado como requisito final do módulo IV para avaliação do Estágio

se destina a pessoas analfabetas ou que não concluíram a educação básica; dando oportunidade a jovens e adultos para iniciar ou dar continuidade aos seus estudos, aparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Porém são pessoas que têm cultura própria, que possui experiências de vida e de trabalho que as tornam alunos diferentes, pois ingressam ou retornam à escola com uma visão de mundo já formada. Os alunos que procuram o

pronto e acabado), não é mais aceito e absorvido pela maioria das instituições, como também pelo processo que configura a produção do conhecimento. Isto significa que a sociedade atual exige uma prática pedagógica que assegure a construção da cidadania, fundada na criatividade, criticidade, nas responsabilidades advindas das relações sociais, econômicas, políticas e culturais. Essas reais exigências cognitivas e atitudinais requeridas nos permitem o questionamento: o que tem a…

conceito de matemática, o papel da matemática no ensino fundamental, o papel do professor enquanto mediador da aprendizagem de matemática e a utilização de jogos como recurso de ensino. De acordo com os PCNs, para a área de matemática no Ensino Fundamental, — A Matemática é componente importante na construção da cidadania [...]; — A Matemática precisa estar ao alcance de todos e a democratização do seu ensino deve ser meta prioritária do trabalho docente [...]; —A atividade…