Cidadania E Interculturalismo

Departamento de Educação da PUC-Rio entre 1999 e 2003 como Bolsista de Iniciação Científica do CNPq e mestranda em Educação da PUC-Rio. Participou de diversos seminários e congressos sobre políticas de ação afirmativa, desigualdades raciais, educação e cidadania. Integra, atualmente, a equipe do GECEC como voluntária. PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0114315/CA Ficha Catalográfica Almeida, Mônica Andréa Oliveira Políticas de ação afirmativa e ensino superior : a experiência do…

Abril/2002 3.2. Educação popular Correspondem a este tipo experiências de televisão educativa muito variadas visando à educação popular, não-formal, tanto no sentido lato, de informação e divulgação do conhecimento e (teoricamente) de formação da cidadania, quanto no sentido estrito de educação supletiva. Dentre estas últimas, as mais conhecidas (além dos pioneiros MEB – Movimento de Educação de Base – e Projeto Minerva) são os cursos de alfabetização de adultos do Mobral e os…

disso, não é desenvolvido no aluno, um olhar crítico frente à matemática. Diante da atual sociedade, que evolui de forma constante, é importante que os alunos percebam a importância da matemática, e sua utilização para a vida, para o exercício da cidadania, desenvolvimento de uma atitude crítica analisando os cálculos, estatísticas, informações matemáticas ao ler artigos ou receber informações de outras formas. Neste sentido, a etnomatemática tem o objetivo de demonstrar a…

– A identidade regional Tema - problema 4.2 – A região e o espaço nacional Tema - problema 4.3 – Desequilíbrios regionais Unidade Temática 5 – UMA CASA COMUM: A EUROPA Tema - problema 5.1 – A integração no espaço europeu Tema - problema 5.2 – A cidadania europeia Tema - problema 5.3 – A cooperação transfronteiriça Unidade Temática 6 – O MUNDO DO TRABALHO Tema - problema 6.1 – O trabalho, a sua evolução e estatuto no Ocidente Tema - problema 6.2 – O desenvolvimento de novas atitudes no trabalho e

– A identidade regional Tema - problema 4.2 – A região e o espaço nacional Tema - problema 4.3 – Desequilíbrios regionais Unidade Temática 5 – UMA CASA COMUM: A EUROPA Tema - problema 5.1 – A integração no espaço europeu Tema - problema 5.2 – A cidadania europeia Tema - problema 5.3 – A cooperação transfronteiriça Unidade Temática 6 – O MUNDO DO TRABALHO Tema - problema 6.1 – O trabalho, a sua evolução e estatuto no Ocidente Tema - problema 6.2 – O desenvolvimento de novas atitudes no trabalho e

tradicionais concentram se nas questões técnicas, sendo assim "teorias neutras”. (Parâmetros Curriculares Nacionais – Pluralidade Cultural, 1998, p.117) Assinale a alternativa em desacordo com a proposta: (A) Uma proposta curricular voltada para a cidadania deve preocupar se necessariamente com as diversidades existentes na sociedade. (B) Do ponto de vista psicopedagógico, a compreensão do fracasso e do sucesso como indícios de responsabilidade da escola e não só dos alunos,…

nº 01 (2014) www.observatoriodadiversidade.org.br/revista Revista Observatório da Diversidade Cultural Volume 01, nº 01 (2014) www.observatoriodadiversidade.org.br/revista APRESENTAÇÃO A cultura está no centro dos debates contemporâneos sobre cidadania, desenvolvimento e paz social. Parte desse debate está ancorado na perspectiva de reconhecer a diversidade cultural como bem e como recurso, ou seja, expressão simbólica de formas identitárias simultaneamente singulares e universais, e…

conhecimento mítico, filosófico e científico . .Mito e religião . 3. Os Sofistas. .O Movimento Sofista . .Os Sofistas e a Educação . .Sócrates e os Sofistas . 4. Apolítica. .Platão e a Política . .O pensamento político de Aristóteles . .Cidadania . Programas das Disciplinas do PAES/2012Universidade Estadual de Montes Claros PAES UNIMONTES 2012 - Manual do Candidato 52 5. AÉtica. .Ética e Moral . .Os Valores . .Responsabilidade, dever e liberdade . 2ª Etapa 1 – As…

prática socioeducativa, desenvolvida por uma organização não governamental (ONG), fundada no interior de Minas Gerais, denominada Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento (CPCD). A proposta explicitada por essa ONG é promover o desenvolvimento da cidadania em crianças e jovens, de áreas rurais e periféricas, por meio da educação popular. A metodologia de trabalho anunciada pela instituição propõe o desenvolvimento de habilidades para o mundo do trabalho, bem como a apropriação, pelos…

morte (ibidem:21). Esta situação é consideravelmente modificada com a Revolução Liberal que, através da Constituição de 1822 e a Carta Constitucional de 1826, elimina formalmente as desigualdades em função da categorização em raças e reconhece a cidadania portuguesa a todos os nascidos em território nacional (Costa, 1995). No entanto, isto não significa que este povo tenha deixado de ser perseguido e vigiado: a partir desta data os Ciganos passam a ser objecto de uma vigilância especial…