Cidadania E Interculturalismo

através do desenvolvimento de dispositivos pedagógicos na base da noção de cultura como prática social, entre outras características. Conforme Forquin (1993, p. 139), enquanto o multiculturalismo se satisfaz com uma composição cultural mosaica, o interculturalismo define a diferença como uma relação dinâmica entre duas entidades que se dão mutuamente um sentido. Conforme o mesmo autor, uma pedagogia intercultural deverá, necessariamente, dirigir-se a todos os grupos, e não apenas aos…

cando traçar um breve panorama de seus dilemas, desafios e complexidades, focalizando particularmente suas articulações com a educação. É importante observar que se cobra, justamente da educação, a formação de gerações nos valores de tolerância, de cidadania crítica, de valorização da pluralidade cultural, de flexibilidade e abertura para novas possibilidades de construções de conhecimento e de soluções a problemas. O argumento que defendemos é que, se o multiculturalismo pretende…

através do desenvolvimento de dispositivos pedagógicos na base da noção de cultura como prática social, entre outras características. Conforme Forquin (1993, p. 139), enquanto o multiculturalismo se satisfaz com uma composição cultural mosaica, o interculturalismo define a diferença como uma relação dinâmica entre duas entidades que se dão mutuamente um sentido. Conforme o mesmo autor, uma pedagogia intercultural deverá, necessariamente, dirigir-se a todos os grupos, e não apenas aos…

desenvolvida nas escolas, via disciplinas normatizadas. A educação informal é caracterizada pelo aprendizado que o indivíduo assimila no local onde nasce e mora, por meio da família, religião, clube etc. Já a educação não formal busca formar para a cidadania. Nela, aprende-se no “mundo da vida”, via os processos de compartilhamento de experiências, principalmente em ações e espaços coletivos cotidianos. Em entrevista ao Portal Aprendiz, Maria da Glória ressalta que a defasagem no ensino…

com o papel social da Educação. A busca de alternativas e propostas deve ser constante em nosso dia a dia, e deve ocorrer no sentido de resgatar o “homem”, o “cidadão” e o “trabalhador” da alienação de seu “ser” e de fortalecer seu exercício de cidadania e de sua dignidade. Para Sacristán (1988, p. 16) “é fato empírico que nós, seres humanos, somos diferentes uns dos outros do ponto de vista biológico, psicológico, social e cultural. Cada um de nós constitui uma individualidade única ao…

Importância da Escola As escolas têm uma importância social grande, representam um meio para o desenvolvimento dos seus alunos, provenientes de todas as camadas sociais. A escola é um meio indispensável de elevação do nível cultural, de formação de cidadania e de desenvolvimento de conhecimentos e capacidades. Através desse entendimento passou-se a valorizar o estudo da escola como meio de interligar ideias sociopolíticas e os conteúdos de sala de aula. Assim sendo, a escola é um…

Objetivos: 4.1.1. Objetivo Geral Qualificar pessoal docente para atuação em nível de 1º, 2º e 3º Graus que domine e difunda o conhecimento e a importância da arte e da educação, da cultura e das ciências humanas na formação e no exercício da cidadania na contemporaneidade. O Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu”, vinculado ao Departamento de Ciências Humanas, deverá formar pessoal qualificado para o magistério, pesquisa e atuação profissional, com ênfase na temática das artes, da…

0 0 9 MULTICULTURALISMO: Identidades em Busca de Reconhecimento essenciais à superação da marginalidade socioeconômica e da sujeição política, cumpriu com intuito da elite, que era impedir a igualdade de direitos e o acesso dos negros à cidadania. Não obstante a colonização do país por comunidades cristãs vindas da Europa, as migrações religiosas contribuíram para a afirmação de três aspectos importantes da civilização americana: o comunitarismo – valorização do grupo restrito…

uma como forma própria de entender e relacionar-se com o mundo. Interculturalismo e diálogo de culturas - este movimento está aberto às outras culturas e permite integrar na sua própria cultura outras culturas diferentes. O interculturalismo propõe-se promover os seguintes objetivos: - Compreender a natureza pluralista - Colaborar na busca de respostas aos problemas mundiais - Promover o diálogo entre as culturas. O interculturalismo propõe que se aprenda a conviver num mundo pluralista…

"Multiculturalismo, justiça multicultural, direitos coletivos, cidadanias plurais são hoje alguns dos termos que procuram jogar com as tensões entre a diferença e a igualdade, entre a exigência de reconhecimento da diferença e de redistribuição que permita a igualdade. Essas tensões estão nas lutas de movimentos e iniciativas emancipatórios que, contra as reduções eurocêntricas dos termos fundamentais ( cultura, justiça, direitos, cidadania), procuram propor noções mais inclusivas e,…