Ciclo 1 Basquetebol E Atletismo

1. Processos de controlo do esforço O conhecimento dos processos de controlo do esforço e a capacidade de identificar sinais de fadiga ou de inadaptação à actividade praticada permitem evitar os riscos decorrentes de uma prática exagerada de exercício físico. O treino excessivo conduz a uma diminuição do rendimento físico e desportivo e pode pôr em causa a saúde do praticante. A frequência cardíaca (FC) é um bom auxiliar para a prescrição e o controlo do esforço, pelo que entender e…

e aos plásticos? No Quadro 2 apresentam-se as vantagens e desvantagens que os elastómeros termoplásticos apresentam relativamente às borrachas vulcanizadas. Elastómeros Termoplásticos vs. Borracha Vulcanizada AcN % mais baixo AcN % mais alto Ciclos de produção mais curtos; Eliminação de desperdícios; Gastos energéticos mais baixos; Menor número de peças defeituosas; Maior flexibilidade no projecto; Condições de processamento mais amplas; Praticamente não apresenta creep;…

translations made by teachers on the theories of Physical Education in the context of implementing a Common Basic Curriculum in schools. Uses the individual productions and conferences for teachers to understand the complexity of relationship, influences 1 Mestre em Educação Física pelo PPGEF/UFES. Doutoranda em Educação pelo PPGE/UFES. Pesquisadora do PROTEORIA – Instituto de Pesquisa em Educação e em Educação Física. Contato: kezia@proteoria.org 2 Doutor em Educação. Professor do…

características inatas, isto é, não nascem com o indivíduo; tem que ser aprendido/desenvolvido; . é uma forma de movimento específico que está dependente da experiência e que foi automatizado através da repetição; Exemplos: habilidade para jogar futebol, basquetebol, voleibol, etc.. capacidade: . indica uma medida de potencial e que, por isso, pode ser modelado e treinado; . refere-se às qualidades inatas, isto é, que nascem com o indivíduo (é determinado geneticamente, como um…

com um total de 2924 educandos matriculados no 3º ciclo de formação (Fonte, SME/RJ, 2006). Com a vinda de duas novas escolas, além das outras quatro que o bairro já possuía mais alunos tiveram acesso à educação, ao ambiente escolar e a Educação Física, desde as séries iniciais até os últimos ciclos de formação. Porém o estudo se limitou as Unidades Escolares localizadas no centro de Pedra de Guaratiba e a educandos regularmente matriculados no 3º ciclo de formação. 1.2 SITUAÇÃO - PROBLEMA

idéia de criar a Nike surgiu de um projeto de MBA de Phil Knight, enquanto este freqüentava a Escola de Gestão de Stanford. Com apenas 20 anos e um futuro promissor no atletismo, ele estava frustrado com a qualidade dos tênis de corrida disponíveis no mercado. Então, em 1964, juntamente com Bill Bowerman (treinador de atletismo na Universidade de Oregon), Knight teve a idéia de produzirem eles próprios uma sola para os tênis, vertendo um componente de borracha numa torradeira de…

amostragem do tipo proposital, a qual contou com dez atletas que treinavam no Centro de Treinamento da Seleção Brasileira de GR (Tabela 1). As atletas tinham uma idade média de 12,6 anos; com um tempo de prática de 5,5 anos; tendo iniciado a prática da modalidade com 7,1 anos em média, sendo esta uma característica deste esporte (Amorim e Vieira, 2002) Tabela 1. Perfil geral das atletas da Seleção Brasileira Juvenil de ginástica rítmica. Atleta Peso Altura Idade atual A1…

Revista de Educação Física - UNESP Volume 15 Número 2 Suplemento 1 Abril/Junho 2009 Revista de Educação Física - UNESP Volume 15 • Número 2 • Suplemento 1 • Abr/Jun 2009 _____________________________________________________ Editor-chefe Mauro Gonçalves Editores Associados Afonso Antonio Machado Benedito Sérgio Denadai Catia Mary Volp Gisele Maria Schwartz Wilson do Carmo Júnior Cibertecária Suely de Brito Clemente Soares - CRB 8/1335 _____________________________________________________

1 A EDUCAÇÃO FÍSICA, A FORMAÇÃO DO CIDADÃO E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS* Suraya Cristina Darido (Unesp/Rio Claro), Irene C. Rangel-Betti (Unesp/Rio Claro), Glauco Nunes Souto Ramos (Ufscar/São Carlos), Zenaide Galvão (Unicastelo/São Paulo), Lílian Aparecida Ferreira (Unesp/Bauru), Eduardo Vinicius Mota E Silva (Unicastelo/São Paulo e Prefeitura de Vinhedo), Luiz Henrique Rodrigues (Unicastelo/São Paulo), Luiz Sanches Neto (Mestrando Unesp/Rio Claro), Gustavo Pontes (Graduado…

promovendo seu desenvolvimento e instando governos, organizações não governamentais competentes, educadores, famílias e as pessoas em geral a se guiarem por ela, a disseminá-la e a colocá-la em prática. Este documento listou 10 artigos: Artigo 1. A prática da educação física e do esporte é um direito fundamental de todos; Artigo 2. A educação física e o esporte constituem um elemento essencial da educação ao longo da vida no sistema educacional como um todo; Artigo 3. Os programas…