Cibernética Aprendizagem E Aprender A Aprender

internet como ferramenta mediadora do processo ensino-aprendizagem de educandos, uma vez que tais recursos estão presentes de forma frequente no cotidiano dos alunos. A pesquisa objetivou levantar questões importantes sobre o uso das tecnologias já que, atualmente ela ganhou diversas funções, uma delas como apoio pedagógico. Tal possibilidade se deu com o advento da internet que trouxe novidades para o ensino, criando diferentes formas de aprender. Para a fundamentação teórica do…

relevância, com o intuito de auxiliar pedagogos e professores, para que entendam os conceitos da Psicomotricidade e sua importância no processo de aprendizagem das crianças na Educação Infantil. Le Boulch (1985, p. 221) observa que “75% do desenvolvimento psicomotor ocorrem na fase pré-escolar, e o bom funcionamento dessa área facilitará o processo de aprendizagem futura”. Portanto, é importante que o professor da Educação Infantil tenha consciência de que a criança atua no mundo…

filosofia na educação, pois através dela, pode- se encontrar caminhos novos para resolver problemas. Enxergar estes problemas, dificuldades, deficiências no âmbito escolar físico, na parte de aprendizagem, coordenação, etc. e, buscar soluções transformadoras para efetivamente a escola ser um veículo de aprendizagem no geral, e de maneira especifica um lugar onde, educadores sejam capazes de orientar e formar, cidadãos críticos e responsáveis que possam intervir de maneira sólida, para o…

conativas e executivas na aprendizagem: uma abordagem neuropsicopedagógica Vitor da Fonseca INTRODUÇÃO Observando o cérebro em situação de apren­ dizagem, a neuroimagiologia confirma a ocor­ rência de macro e microtransformações neuro­ nais, quer no surgimento e fortalecimento de sinapses, quer na criação de circuitos, redes e sistemas neurofuncionais, assim como no acrés­ cimo de eficácia na velocidade de transmissão e precisão conexiva. Em qualquer processo de aprendizagem, portanto,…

...................................................................................................16 Desenvolvimento......................................................................................................................16 Aprendizagem Organizacional..................................................................................................17 Liderança Situacional........................................................................................................

LINGUAGEM LOGO: EXPLORANDO CONCEITOS MATEMÁTICOS Vanderlei Rodrigues Gregolin Professor Assistente Doutor da FCLAr/Unesp/Araraquara e-mail: vgregolin@terra.com.br RESUMO: A linguagem computacional Logo, criada por Seymour Papert, pode contribuir para a aprendizagem de conceitos matemáticos com compreensão, mesmo nas interações iniciais de crianças. Uma tartaruga pode ser movimentada na tela do computador através de comandos digitados: riscando, apagando, pintando. Essas ações são…

Page 113 UMA APROXIMAÇÃO DA CIBERNÉTICA PELA POESIA DIGITAL A Cibernética veio a realizar nos anos 1950 um grande salto conceitual, passando a dar ênfase aos processos de informação e organização. Isso significava dizer, por conseguinte, que o foco estaria também nas questões de linguagem que permitiriam a comunicação entre diferentes sistemas, pois era uma ciência da comunicação e do controle no ser humano e máquinas. Contudo, a definição de cibernética foi se alargando, até…

relacionadas com a cultura da aristocracia e conteúdos religiosos. Quanto às outras crianças, estas aprendiam nas suas próprias casas e a educação era projectada para o trabalho. Foi com o surgimento da Revolução Industrial que se perdeu este hábito da aprendizagem em casa, tendo-se estendido a escola a todas as camadas sociais, orientada, somente, por pessoas especializadas em ensino. Aí, muito diferente dos conteúdos anteriores, toda a gente aprendia a ler, escrever, fazer cálculos…

da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos…

A Comunicação Pedagógica e a virtualidade em ambientes de aprendizagem Samira Fayez Kfouri1 - Unopar e Uel Elisa Maria Assis2-Unopar Resumo: O objetivo desta investigação foi analisar e avaliar como e com quais características a comunicação pedagógica apresenta-se nos Ambiente Virtuais de aprendizagem, enquanto categoria educacional e comunicativa, baseada numa perspectiva interativa, colaborativa e social. Este estudo foi o resultado de análise através da metodologia da pesquisa,…