ATPS filosofia

Faculdades Integradas Torricelli/ Anhanguera.

ENSAIO SOBRE A EDUCAÇÃO BRASILEIRA.

Professora orientadora: Thais Silvério. Curso: 2º PLN A

Guarulhos
2012.

Grupo:

Alunas:
RA:
Gisley Cristina Porto
4200050631
Maria do Carmo Marques
4259839876
Rosana Ribeiro
4204769852
Tatiane Marques
4200052695
Zenaide Lopes
3786776157

Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação.
Professora: Thais Silvério.

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO.
ENSAIOS SOBRE A EDUCAÇÃO BRASILEIRA.

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA “DECIFRAR” A SOCIEDADE E O MUNDO EM QUE SE VIVE. A RELEVÂNCIA DA PRESENÇA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO E NA ESCOLA.
A Filosofia é uma forma de trazermos à tona situações. Dando um novo ponto de vista para estas.
Às vezes banalizamos as circunstâncias que vivemos, não nos atendo, que estas podiam ser diferentes ou melhores, pelo comodismo de que tudo esta “caminhando”, e por não querer assumir uma nova posição, as vezes contraria à aquilo que nos submetemos, e até nos faz mal, mas achamos normal.
A filosofia vem para quebrar com este paradigma. O papel do filosofo, esta em questionar, enxergar uma possível solução, pesquisar se, no caso levantado, em outro momento histórico e/ou físico, já teve uma solução.
É relevante a presença da filosofia na educação, pois através dela, pode- se encontrar caminhos novos para resolver problemas. Enxergar estes problemas, dificuldades, deficiências no âmbito escolar físico, na parte de aprendizagem, coordenação, etc. e, buscar soluções transformadoras para efetivamente a escola ser um veículo de aprendizagem no geral, e de maneira especifica um lugar onde, educadores sejam capazes de orientar e formar, cidadãos críticos e responsáveis que possam intervir de maneira sólida, para o desenvolvimento da sociedade que vivem.
Como o Autor Rubem Alves em seu livro “Conversas de quem gosta de ensinar”, no texto “Entre eucaliptos e jequitibás”, refere-se aos professores e educadores.