Cibercultura Tecnologias Educacionais E Educação

FICHAMENTO: CIBERCULTURA AUTOR: PIERRE LEVY “As árvores de conhecimentos são um método informatizado para o gerenciamento global das competências nos estabelecimentos de ensino, empresa, bolsas de emprego, coletividades locais e associações”. Com essa abordagem, o autor expressa a possibilidade de fazer com que as múltiplas competências de um grupo sejam reconhecidas. A árvore de certa comunidade cresce na mesma medida em que as competências da própria comunidade evoluem. De acordo com o

Informática na educaçãoPresentation Transcript 1. Informática na Educação Tecnofilia Débora Mattioni Élio Pithan da silva Élio Batista Marildez Zaczeski Milene Maboni Sandro Bertollo Roseclei Teresinha Santi Nunes Informática na educação Tecnofilia 2. ÉLIO BATISTA ELIO PITHAN DA SILVA DEBORA MATIONI MARILDEZ ZAKZESKI MILENA MABONI ROSECLEI TERESINHA SANTI NUNES SANDRO BERTOLLO 3. 4. As grandes evoluções socioculturais e tecnológicas do mundo atual geram constantes mudanças nas organizações

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁa A MEDIAÇÃO DOCENTE NOS CURSOS PEDAGOGIA UFJF/UAB E CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO UAb – PORTUGAL Rio de Janeiro 2012 WILSON DOS SANTOS ALMEIDA A MEDIAÇÃO DOCENTE NOS CURSOS DE PEDAGOGIA UFJF/UAB E CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO UAb - PORTUGAL Doutoramento em Educação e Cutura Contemporânea na Universidade Estácio de Sá na Linha de Pesquisa: Tecnologia da Informação e Comunicação nos Processos Educacionais ORIENTADOR: Prof. Dr. Márcio Silveira Lemgruber Rio de…

MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE Uma Alternativa Educacional Promissora para o Brasil no Brasil, demonstrando que esta modalidade de ensino, está ganhando rapidamente nos últimos anos o seu espaço e revelando ainda a influência desta para com a sociedade e quem não tem a oportunidade e a facilidade de freqüentar o ensino presencial. Para o desenvolvimento, foi indispensável investigar a fundo em dados com pesquisas bibliográficas, tendo como referências, Freire, Moram, Maria José…

Observatorio (OBS*) Journal, vol.4 - nº2 (2010), 035-055 1646-5954/ERC123483/2010 035 Aprendizagem em Rede, as novas tecnologias e a alfabetização tecnológica do professor Fabrício Moraes de Almeida, IF/UFMT - Brasil Abstract Este artigo aborda a importância da aprendizagem em rede e dos ambientes virtuais, as novas tecnologias e a alfabetização tecnológica do professor, propiciando uma reflexão sobre os espaços de aprendizagem, a construção cooperativa, autônoma e colaborativa. Dessa…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO PAULO DANIEL DANTAS OYAMA Educação e Cibercultura: Pontos positivos e negativos São Paulo 2011 FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO PAULO DANIEL DANTAS OYAMA Educação e Cibercultura: Pontos positivos e negativos Monografia submetida como exigência parcial para obtenção do grau de Tecnólogo em Processamento de Dados, sob orientação do Prof. Dr. Carlos Hideo Arima São Paulo 2011 “Educa o rapaz segundo o caminho que é para ele; mesmo…

Universidade Paulista Paloma Whitaker CIBERESPAÇO: QUANDO ELE SE TRANSFORMA EM UMA SALA DE AULA. O AVA (Ambientes Virtuais de Aprendizagem) e as mudanças pedagógicas de acordo com o Modelo de Tic (Tecnologia de Informação e Comunicação) utilizado. SOROCABA 2015 “O tempo podia ser um lugar virtual e o verbo estar assaria a definir uma ontemporaneidade. Quem está no tempo, não importa quão longe, é acessível. Criar uma catedral no tempo, não significava abrir um teto, uma conexão sobre…

ROSA, RU: 1017387 LUCIANA BASSEGGIO, RU: 1024094 UTA:CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Solução de problemas: o uso do celular em sala de aula: proibir ou não? FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Vídeo como conteúdo de ensino: educação a distância Arroio do Tigre, 15 de março de 2014. O uso do celular em sala de aula: proibir é a melhor saída? É compreensível que as tecnologias podem favorecer o processo de ensino e aprendizagem; no…

SECRETARIADO EXECUTIVO BILÍNGUE1 João Wandemberg Gonçalves Maciel(UFPB) joaowandemberg@gmail.com Fabiana Rodrigues de Bulhões (UFPB) fa.bulhoes@gmail.com Resumo A chamada Era Digital nos impõe constantes desafios com relação à utilização das Tecnologias Contemporâneas - TCs. Diante do avanço tecnológico e do crescente uso das TCs na vida social, há uma necessidade de os cidadãos aprenderem a lidar como esses novos comportamentos e raciocínios específicos. Pesquisadores desta…

A Internet, o Hipertexto e a Hipermídia A partir do século XIX com o avanço das tecnologias a escrita passou a ganhar novas configurações, o que antes era impresso, hoje tornou-se digital. A literatura desse modo, passou a residir nos ambientes eletrônicos, através da cibercultura, a distância entre o conhecimento ganhou velocidade no contexto do ciberespaço, construindo uma relação dialógica entre sociedade, cultura digital e literatura. Hipertexto é uma forma de organização não-linear