Cibercultura E A Educação

afortunada, pessoas que não puderam cursar o ensino fundamental e o ensino médio, tem-se o EJA (Educação de jovens e adultos). Essa modalidade de ensino busca educar os jovens e adultos que por qualquer motivo não puderam realizar os cursos na forma regular. E para tornar o EJA mais abrangente e mais eficiente recorremos ao ensino à distância. Mas o que é ensino a distância? Resumidamente, é uma modalidade de educação mediada por tecnologias em que os alunos e os professores estão…

DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO O esforço por um sistema nacional ostensivo de ensino pode contribuir para o distanciamento de um “padrão de qualidade” e de “conteúdo”, devido à falência articulatória entre os sistemas educacionais das esferas públicas. Para alguns especialistas a municipalização dificulta um plano de educação no médio e no longo prazo. Carlos Roberto Jamil Cury, defende que “é necessário definir um padrão do que se espera que todo cidadão domine ao terminar a Educação…

Paulo. Educação Como Prática da Liberdade. 26 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2001. HABERMAS, J. Teoría de la acción comunicativa: complementos y estudios previos. Tradução de Manuel Jiménez Redondo. 3 ed. Madrid: Cátedra, 1997. _______. Para a reconstrução do materialismo histórico. Tradução de Carlos Nelson Coutinho. 2 ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 1990. 247p. _______. Racionalidade e comunicação. Tradução de Pedro Bernardo. Lisboa: Edições 70, 1996. 221p. LÉVY, P. Cibercultura.…

UDESC – UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CURSO DE PEDAGOGIA Á DISTÂNCIA- CEAD POLO DE PALMITOS/SC – 1ª FASE EDUCAÇÃO E MULTIMÍDIAS ACADÊMICA PALMITOS, 27 DE SETEMBRO DE 2014. EDUCAÇÃO E MULTIMÍDIAS Um dos grandes problemas que as novas tecnologias da informação e comunicação (chamadas TICs) enfrentam é a falta de aceitação pela maioria dos professores brasileiros, que não gostam ou não estão adaptados a esse novo…

da pesquisa bibliográfica realizada nesta etapa. Os dados bibliográficos encontrados (artigos, teses e dissertações) indicaram um aumento de trabalhos publicados sobre o tema a partir de 2005, bem como uma concentração nas áreas de Comunicação e Educação. Palavras-chave: Redes sociais digitais. Pesquisa bibliográfica. Promoção da saúde. Jovens. ABSTRACT This article presents the results of the first stage of research conducted by the research group Science, Technology and Sociability of the

ninguém sabe tanto que não tenha o que aprender, e em contrapartida, ninguém sabe tão pouco que não tenha com o que contribuir. Para André Lemos (2003)[2], o termo Cibercultura, nada mais é que “a cultura contemporânea marcada pelas tecnologias digitais”. No entender deste estudioso a cibercultura, “não é o futuro que vai chegar, mas o nosso presente”. Observa-se nessas definições, que há um determinismo técnico em Levy, e mais social em Lemos, mas…

intensificando as sensações em novas formas de vivências esportivas. O objetivo foi analisar os processos de virtualização esportiva, ligados aos jogos eletrônicos, sua interferência na cultura corporal de movimento e quais as possíveis implicações para a Educação Física. A metodologia foi a qualitativa descritiva de campo, em que foram realizadas entrevistas semi-padronizadas com 30 atores sociais, entre 11 e 15 anos de idade, do Ensino Fundamental II de duas escolas da rede pública e…

TRABALHO PARA AV1 ALUNOS QUE OS NOMES INICIAM A PARTIR DA LETRA M até R NOME: Maria Auxiliadora Leite de Sousa _M: 201001289171____________________________________ CAMPUS: Ilha do Governador, PERGUNTAS 1- O QUE É CIBERCULTURA E COMO PODE SER EXPLORADA NA ESCOLA? R: É uma nova maneira de compreender, Relacionar e saber através de um laboratório de informática, ( e pode ser explorada.) e pode ser explorada. 2 - CITE 3 HABILIDADES GERADAS NA CONSTRUÇÃO DOS…

está na deficitária tecnologia existente em território nacional, muito aquém da disponível na maior parte dos países do primeiro mundo. É correto apenas o que se afirma em A) I e II. B) II e IV. C) III e IV. D) I, II e III. E) I, III e IV. 02. A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do projeto progressista dos filósofos do século XVII. De fato, ela valoriza a participação das pessoas em comunidades de debate e argumentação. Na linha reta das morais da…

formação de mão-de-obra intermediária, centrada na educação utilitária e eficaz para o mercado. Diferentemente do cunho acadêmico da pedagogia tradicional, a corrente racionaltecnológica busca seu fundamento na racionalidade técnica e instrumental, visando a desenvolver habilidades e destrezas para formar o técnico. Alguns outros traços dessa corrente: • Centralidade no conhecimento em função da sociedade tecnológica; • Transformação da educação (racionalidade científica); em…