Choo Gestão Do Conhecimento

aprendizagem UNIGRANET. 1- Qual a importância da informação para as empresas, em seus respectivos segmentos, no que se refere à vantagem competitiva e perenidade nos negócios? 2- Diferencie com suas palavras os termos “dados”, “informação” e “conhecimento”. 3- A empresa pode ser vista como um sistema e suas respectivas funções empresariais como subsistemas. Descreva como ocorre a interação entre as funções empresariais ou departamentos de uma empresa a sua escolha, ou seja, como…

Características, Composição do Campo de pesquisa A CI caracteriza-se por sua interdisciplinaridade, em particular com as tecnologias da informação e comunicação, que impõem transformações à sociedade moderna em sociedade da informação e do conhecimento, e, finalmente, pela participação ativa e deliberada na evolução desta sociedade (LE COADIC, 1996a). Podemos traçar as origens da CI de diversas formas, mas é comum enxergá-las como uma confluência de diversos fatores, entre eles as…

Compreender os aspectos do conhecimento e a sua gestão dentro das organizações e refletir sobre os modelos de gerenciamento na promoção e disseminação desse recurso. Seminário Interdisciplinar I CONHECIMENTO " A competitividade de um país não começa nas indústrias ou nos laboratórios de engenharia. Ela começa na sala de aula. “ Lee Iacocca O CONHECIMENTO A RACIONALIDADE GREGA A RACIONALIDADE MEDIEVAL A RACIONALIDADE MODERNA 1 O CONHECIMENTO GREGO E AS…

organizando-os em uma base de conhecimento. Tratamento(Neste momento, tem-se a fase crucial do sistema, onde interpretações, insights e propostas de ações são geradas e validadas com apoio da rede de especialistas, constituindo produto de informação de valor agregado, chamado inteligência, para apoio à tomada de decisão e geração de novos conhecimentos. Cabe salientar que é nesta fase de análise que, segundo CHOO (1996), tem-se o momento de contato com o conhecimento tácito eknow how…

organizações contemporâneas e que podem contribuir para o aprofundamento do conhecimento acerca do operar da informação no processo cognitivo, bem como para abordar, de forma mais fundamentada e menos pragmática, a questão da informação como recurso gerencial. O presente trabalho tem por objetivo discutir a noção de aprendizagem organizacional e os conceitos congêneres de organização de aprendizagem, organização que aprende e conhecimento organizacional, tendo como pano de fundo a…

1 Objetivo Geral 7 4.2 Objetivos Específicos 7 5 GESTÃO DA INFORMAÇÃO 8 5.1 A Informação no Contexto da Empresa 10 6 MODELO DE PROCESSO 13 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva fazer uma análise da maneira como é feito o processo da gestão da informação nas organizações. A crescente importância da informação no ambiente das organizações embasa a necessidade constante de uma eficaz gestão informacional. A literatura…

educativa reflexiva tem que ter a iniciativa de passar rapidamente à ação como apelo imperioso social e comunitário. Na sociedade planetária , nós nos reconhecemos como cidadãos do mundo, mas que se impõe como racionalização através da tecnologia. O conhecimento deve ser visto na perspectiva de uma aventura, para a qual a educação deve fornecer apoio indispensável. A contextualização é a condição essencial da eficácia da aprendizagem. Educação, no sentido abrangente, é o procedimento…

profissionais de saúde e pacientes, pode melhorar a qualidade dos cuidados, facilita acessos, cresce a produtividade, reduz custo e aumenta o conhecimento. Neste trabalho, descreve-se a implementação de um sistema de informações aplicado em clínicas de dor crônica em três hospitais. Como resultado, pode-se constatar sua adequação nos processos de gestão do conhecimento produzindo melhorias no diagnóstico e tratamentos dose pacientes. Palavras-Chave: Tecnologia de informação;…

que essa busca da solução dos problemas, por sua vez, orienta para: a necessidade de capacitação; o preenchimento das lacunas de conhecimento (CHOO, 2003) necessário à solução do problema, propiciando a criação de novos conhecimentos e a atualizações do padrão. FIGURA: Ciclo PCDA Pacheco 2005 PACHECO R A N, SALLES B W, GARCIA M A o ciclo pdca na gestão do conhecimento: uma abordagem sistêmica. PPGEGC – Universidade Federal de Santa Catarina 2005 QUINQUIOLO, J. M. Avaliação da…

Brasil, 09 a 11 de outubro de 2007 O IMPACTO DA CULTURA ORGANIZACIONAL NO PROCESSO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO César Augusto Tejara de Ré (UFSC) catdere@ea.ufrgs.br Sergio João Limberger (UFSC) lssergio@gmail.com William Barbosa Vianna (UFSC) wpwilliam@hotmail.com Cristiano José Castro de Almeida Cunha (UFSC) cunha@deps.ufsc.br Há uma abundante literatura sobre o tema Gestão do Conhecimento (GC). Muitos são os autores que insistem na tese de que um processo eficaz de GC…