Treinamento e desenvolvimento

ascensão no mercado em que atua. Vergara (2000, p. 43) comenta que, “[...] as empresas precisam de pessoas motivadas para que o tão propalado binômio produtividade-qualidade aconteça”. Percebe-se que tão importante quanto motivação é a qualificação efetiva do profissional, para que seu desenvolvimento seja realmente satisfatório. Unindo assim importantes ferramentas para proporcionar o crescimento do individuo: qualificação e motivação. Os estudos mostram que produtividade e desempenho estão diretamente ligados a satisfação do individuo. “Treinamento é um processo de assimilação cultural a curto prazo, que objetiva repassar ou reciclar conhecimento, habilidades ou atitudes relacionadas diretamente à execução de tarefas ou à sua otimização no trabalho” (MARRAS 2001, p. 145). Robbins (2002 - b, p. 469) comenta que: “A maioria dos treinamentos visa à atualização e ao aperfeiçoamento das habilidades técnicas dos funcionários”. Robbins (2002, p. 241) comenta que: “O treinamento pode ser muito importante no resultado da empresa”. De acordo com Chiavenato (1999, p. 294) “O treinamento é uma maneira eficaz de delegar valor às pessoas, à organização e aos clientes. Ele enriquece o patrimônio humano das organizações”. Segundo Chiavenato (1999, p. 295) “O treinamento é orientado para o presente [...] e o desenvolvimento de pessoas para cargos a serem ocupados futuramente [...]”. De acordo com Chiavenato (1999, p. 297) “O treinamento é um processo cíclico…

para ingressar na empresa” (p.315). O objetivo do recrutamento consiste em atrair candidatos e, para que seja eficaz, deverá fazê-lo em número suficiente para fornecer o processo de seleção e assim permitir que este funcione. Trata-se de um “sistema de informação” que visa à divulgação de oferta de oportunidades de emprego ao mercado de recursos humanos (Chiavenato, 2000). Mas, antes da divulgação e antes do recurso ao mercado de trabalho, ou seja, antes de proceder ao recrutamento…

as Universidades Corporativas (UCs) surgem no fim do século XX, abrangendo os mais diversos públicos e categorias profissionais, onde a empresa interage tanto com os componentes profissionais, quanto os tecnológicos. Conceito Segundo Chiavenato (2002), Educação Corporativa pode ser definida como uma prática coordenada de gestão de pessoas e do conhecimento, sendo a estratégia de orientação de longo prazo. E entendida como um conjunto harmonioso. E um projeto que visa a formação do…

categorias, relacionadas ao clima organizacional (Administração de Pessoal; comunicação; relacionamento; segurança; e satisfação) e segundo com questões organizadas em três categorias (Condições Ambientais; Serviços e Benefícios e Recursos Humanos). Após as análises por categorias em seus respectivos blocos, foi realizada a análise global dos resultados, de modo a identificar os pontos positivos e negativos percebidos pelos funcionários, além de analisar a importância desses pontos para…

Treinamento Segundo Chiavenato (1999), treinamento é a experiência aprendida que produz uma mudança relativamente permanente em um indivíduo e que melhora sua capacidade de desempenhar um cargo. Reforçando esses conceitos, esse autor coloca ainda que pode envolver uma mudança de habilidades, conhecimento, atitudes e comportamento. Isto significa mudar aquilo que os empregados conhecem como eles trabalham, suas atitudes frente ao seu trabalho ou suas interações com os colegas ou…

Conceito2. Importância3. Tipos4. Etapas1. Conceito Segundo Marras (2009, p. 145) "treinamento é um processo de assimilação cultural a curto prazo, que objetiva repassar ou reciclar conhecimentos, habilidades ou atitudes relacionados diretamente a execução de tarefas ou à sua otimização no trabalho", ou seja, é uma ferramenta utilizada para transmitir conhecimento técnico e conceitual de um determinado bem ou serviço desenvolvido pela.O treinamento produz um estado de…

esse por sua vez não capacitados. De acordo com Chiavenato (1999, P.297) “O treinamento é um processo cíclico e contínuo composto de quatros etapas: diagnostico, desenho, implementação e avaliação”. De acordo com Barbulho (2001), “Para encantar o cliente é preciso prestar um bom serviço e para prestar um bom serviço é preciso estar preparado não apenas tecnicamente, mas também pessoalmente, com treinamentos que visam melhorar a atuação dentro da organização, tendo consciência da real…

período do treinamento, pois não se pode estabelecer um treinamento sem seguir cada etapa deste processo. Pois se a sua ferramenta é a mão de obra, ela deve estar sempre motivada e ela deverá estar em condições de demonstrar a sua qualidade, devido o seu conhecimento. E para manter esta qualidade como diferencial, ela deve buscar manter o seu quadro de empregados sempre reciclados e treinados. Palavras-chave: Treinamento; Levantamento; Planejamento; Execução e Avaliaça…

Prof. Ms. Ft. Leonardo Luiz Barre4 Secchi Curso de Fisioterapia 8/9ª Série Anhanguera – Sorocaba  “Um pequeno passo para o homem, um grande passo para a humanidade” (Neil Armstrong) Normas ABNT • Importante • Padrão -­‐ Brasil • Vancouver • Elementos essenciais Normas • • • • • • Folha A4 (297 x 210 mm) …

treinamento tem como finalidade melhorar o desenvolvimento profissional do ser humano na sua organização, e no desempenho das suas funções além de ser o processo que visa à preparação e o aperfeiçoamento das habilidades e dos conhecimentos dos funcionários de uma organização. De acordo com Chiavenato (1999, p. 297) “O treinamento é um processo cíclico e contínuo composto de quatro etapas: diagnóstico, desenho, implementação e avaliação”. Segundo Marras (2001, p. 148), os objetivos…