Chapeuzinho Vermelho Parodia

Gênero:Cartaz Objetivo:conhecer alguns diferentes tipos de intertextualidades ---------------------------------------------------------- O que ficou? Os grupos pegaram alguns textos,tirinhas,propagandas e poemas conhecidos e as paródias e paráfrases feitas com eles. Prova de redação Tipologia textual tipo narrativo Quem será... Parada na porta da igreja, Marina consultava o relógio de um em um minuto, droga não havia…

a paixão pelos contos desde a infância Desde pequeno, os contos de fada sempre tiveram enorme presença em seu imaginário, de modo que criar Feiurinha é, ao mesmo tempo, prestar uma homenagem a todas as fantásticas heroínas, como Branca de Neve, Chapeuzinho, Cinderela e Rapunzel, foi um grande prazer e uma grande honra. (BANDEIRA, 1999, p. 92) Para Chartier (2002), o objeto essencial da história literária e da crítica textual é o processo pelo qual leitores, espectadores ou ouvintes dão…

novo para dizer, pode surgir a paródia. Pode-se jogar de diversas maneiras. A) Equivocar histórias. Como seu nome indica, trata-se de trocar os personagens ou situações da história. Um exemplo nos dá Rodari em seu conto : “Pondo enredo nos contos.” - Era uma vez uma menina que se chamava Chapeuzinho amarelo. - Não vermelho! - Ah! Sim... Chapeuzinho Vermelho. Sua mãe a chamou e lhe disse: “ Escuta, Chapeuzinho Verde...” - Não! É Vermelho! - Ah! Sim, Vermelho. “ Vá à casa da…

Venho de uma família de cinco irmão, duas mulheres incluindo a mim e três homens. Por meus pais trabalharem e não poderem cuidar de mim comecei a estudar muito cedo, aos três anos de idade, em uma escola particular da pedagoga Neuza, chamada Chapeuzinho Vermelho, onde estudei a alfabetização e o pré-jardim durante três anos. Minha professora da época chamava-se Eliane, com quem aprendi a fazer meus primeiros rabiscos. Ingressei na primeira série com seis anos em uma escola municipal,…

Temos ainda duas citações explícitas no conto, paródias, que não podem deixar de ser em mencionadas: 1. O próprio título do conto. Em nenhum momento na narrativa há referências ao nome da menina como Sofia, contudo, o título traz a intertextualidade com a personagem “Sofia, a desastrada”, (Les Malheurs de Sophie), da Condessa de Ségur, clássico da literatura infantil. 2. O trecho em que, jogando com atitudes humanas, o lobo de Chapeuzinho Vermelho é mencionado pela ação que se discorre:…

adulto. Na atualidade, vemos que muitos autores como Ruth Rocha e Ana Maria Machado reaproveitam com originalidade as antigas histórias de fadas, lançando um olhar crítico sobre este padrão narrativo, reaproveitando-o como metáfora, alusão ou paródia. Já Ligya Bojunga e Marina Colasanti, por sua vez, retomam o mesmo padrão, porem trabalhando-o por dentro, dando ao texto uma dimensão emocional. (Vera, 2008) Escolheu-se “Cinderela” por ser um Conto Clássico que encanta gerações. È…

internet 6 Esfera de circulação: Literária/artística, gênero: Conto de Fadas. Geralmente contadas para crianças, essas histórias tem uma característica de sempre ter um final feliz, tais exemplos como: Os três porquinhos, A Bela e a Fera, Chapeuzinho vermelho, entre outros, esses contos são curtos o que facilita a leitura de crianças. Abaixo o conto “A Bela e a Fera” retirado da http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=27 Acesso:01/11/2014 internet.…

tcheco Jan Amos Comenius, destinado a ensinar latim e ciências. Em Contes de ma mère l'Oye (1696; Contos da carochinha), o francês Charles Perrault reuniu algumas das melhores narrativas da tradição oral, como A Bela Adormecida no bosque, Chapeuzinho Vermelho, A Gata Borralheira, O Pequeno Polegar e outros. A partir de Perrault, o conto de fadas assumiu o papel de viga-mestra que desempenha há séculos na literatura infantil de todo o mundo. A orientação didática do livro…

DIDÁTICOS: Iniciar com a rotina diária. Orientar as crianças para trabalhar os jogos pedagógicos, para aprendam a se concentrar. Depois exibir o vídeo do chapeuzinho vermelho, para que as crianças tenham um momento descontraído. Distribuir um desenho para cada criança e pedir para colar papéis vermelhos picados no gorro e na capa do chapeuzinho, usando criatividade. RECURSOS DIDÁTICOS: Jogos pedagógicos, dvd, papel recortado e cola. AVALIAÇÃO: As crianças demonstraram interesse…

que serão dadas na hora, chamando os coordendores das equipes através de um sinal combinado (no nosso caso, a sineta). São elas: 1. Decorar listas de palavras relacionadas ao meio ambiente 2. Criar um Poema sobre o Meio Ambiente; 3. Fazer paródia sobre meio ambiente” (sala da turma); 4. Em duplas, jogar com as petecas que a turma confeccionou. A dupla que manter-se mais tempo jogando com a peteca no ar, vence a tarefa; 5. Fazer uma placa para uma passeata que será feita…