Cead Processos Administrativos Etapa 1 Passo 2

currículos constitui uma forma de estimular, potencializar e aprimorar seu uso (1). Apesar do contínuo debate a respeito da eficácia das aplicações da aprendizagem virtual, a utilização das TIC acrescenta valor aos métodos tradicionais de ensino, constituindo-se como um complemento às abordagens tradicionais (2). Esta pesquisa foi conduzida com o objetivo de demonstrar a utilização das TIC como instrumento de apoio no processo de ensino-aprendizagem em Odontologia, na percepção de alunos…

EAESP/FGV/NPP - N ÚCLEO DE P ESQUISAS E P UBLICAÇÕES 1/194 RESUMO A disseminação da informação e o uso de novas tecnologias têm delineado uma transformação nos processos de ensino-aprendizagem. Uma parte significativa desta transformação está relacionada ao uso da educação a distância como forma de atingir novos públicos e desenvolver novas metodologias de ensino. Estas transformações também estão afetando cada vez mais as corporações, que tem economizado milhões de dólares todos os anos,

.......................................... 7 INTRODUÇÃO................................................................................................................ 8 CAPÍTULO I 1. Referências Históricas do Tabagismo ........................................................................11 CAPÍTULO II 2. O Tabagismo na Agenda Pública Brasileira: Aspectos da Legislação e Políticas Públicas .................................................................................................

Cerqueira Prof. Rodrigo Ribeiro Rolli Prof. Rogério Tabet de Almeida Dados Internacionais de Catalogação na Publicação Filosofia do Direito e o Tempo: Estudos em Homenagem a Nuno M. M. S. Coelho. Juiz de Fora: Editora Associada LTDA, 2011. 1. Direito - Fundamentos do Direito - Brasil ISBN: 978-85-7851-030-5 A editora e os coordenadores desta obra não se responsabilizam por informações e opiniões contidas nos artigos científicos, que são de inteira responsabilidade dos seus autores

1 UNESP UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “Júlio de Mesquita Filho” FACULDADE DE HISTÓRIA, DIREITO E SERVIÇO SOCIAL CAMPUS DE FRANCA Franca - SP 2006 2 Rita de Cássia Camargo Brandão “O Serviço Social no Brasil: A Reinstrumentalização Necessária” Tese de Doutorado apresentada à Faculdade de Historia, Direito e serviço Social da UNESP – Campus de Franca, como requisito para a obtenção do título de Doutora em Serviço Social. Área de Concentração: Serviço Social: Trabalho…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS Fevereiro/2015 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DE GRADUAÇÃO Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati PRODUÇÃO DE MATERIAL Profª. Drª. Heliana da Silva EQUIPE DE COLABORADORES Prof. Argemiro Aluísio Karling Prof Me. Marisa Morales Penati FORMATAÇÃO Profª. Esp. Lucilene M. M. Rodrigues Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores.…

semi-estruturada e questionário semi estruturado, no qual referenciamos a Minayo para suporte teórico. Os dados coletados foram analisados a partir dos seguintes eixos: Os principais problemas ambientais que existiam antes da implantação do Projeto Iguaçu, o processo de cadastramento dos beneficiários do Projeto Iguaçu, os principais avanços que o Projeto Iguaçu trouxe para o meio ambiente, os principais problemas ambientais que ainda permanece após a implantação do Projeto Iguaçu,…

compreensão dos discursos. O tratamento do material buscou seguir os passos da pesquisa qualitativa: descrição, análise temática e interpretação. Optamos por um tratamento que recuperasse aquilo que foi legitimado historicamente nas práticas da profissão. Por esta razão, utilizamos como referencial analítico o que podemos chamar de método histórico-crítico. A estrutura da tese contém a introdução ao tema partindo do conceito do processo do trabalho e chegando à consciência…

DEMOCRATIZAÇÃO DA DOCÊNCIA: INDICATIVOS PARA O NOVO OLHAR DO FUTURO DOCENTE DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG – POLO DE GOVERNADOR VALADARES (TURMA 2011)................................... 509 FOROS DE DISCUSSÃO: O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM E O PROCESSO DE ENSINO ............................. 515 DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM CURSO DE IMUNOLOGIA BÁSICA EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOCIÊNCIAS E SAÚDE .............................. 522…

Rodrigo Mafra e Eduardo Miranda Editoração Alissom Lazaro; Evaldo Abreu; Gibran Lima e Télyo Nunes Universidade de Brasília – UnB Centro de Educação a Distância – CEAD Campus Universitário Darcy Ribeiro, Multiuso 1 Bl. B Ent. B1/14 – CEP: 70919-790 Brasília-DF Tel (61) 3349-0996 Fax (61) 3307-3048 www.cead.unb.br cead@unb.br INEPAD – Instituto de Ensino e Pesquisa em Administração Rua Marechal Rondon, 571 – Jardim América CEP: 14020-220 Ribeirão Preto-SP Tel (16) 3911-2212 www