Os jesuítas na bahia colonial

CAHL – CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS OS JESUÍTAS NA BAHIA COLONIAL (1549-1759) Fabricio Lyrio Santos Proponente/coordenador Professor Adjunto CAHL/UFRB CACHOEIRA – BA 2012 INTRODUÇÃO Porque a escrita fica e dá testemunho, sem se poder corrigir e explicar facilmente como quando se fala. 1 Inácio de Loyola Este projeto tem como tema a atuação da Companhia de Jesus na Bahia durante o período colonial, desde a chegada dos primeiros jesuítas à cidade de Salvador, em 1549, até o decreto de expulsão, promulgado em Lisboa, no ano de 1759. Esse amplo recorte se justifica por se tratar de um projeto de natureza coletiva, voltado para a formação de um grupo de pesquisa com estudantes, propiciando experiências de pesquisa e iniciação científica. Pelo mesmo motivo, o projeto não se prende a uma perspectiva específica de análise, buscando dar conta de vários aspectos da presença jesuítica na Bahia colonial, isto é, religiosos, culturais, políticos, sociais e econômicos. Em termos institucionais, o projeto vincula-se ao grupo de pesquisa “Práticas culturais, religiosidade e imaginário”, sediado no Centro de Artes, Humanidades e Letras da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Nascido, provavelmente, em 1491, Inigo (Inácio) de Oñaz e Loyola era oriundo de uma importante família senhorial que governava um pequeno povoado de camponeses próximo a Azpeitia, na província basca de Guipuzcoa, na Espanha. Em 1534, na França, ele conseguiu reunir um pequeno grupo…

CNBB – REGIONAL OESTE 2 – SEDAT – VÁRZEA GRANDE - MT CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CATEQUESE - 2014 HISTÓRIA DA CATEQUESE Pe. Dr. Luiz Alves de Lima, sdb 1. A catequese é uma realidade viva da vida da Igreja. A Igreja faz a catequese e a catequese constrói a Igreja. Não podemos compreender uma sem a outra. A história, além de conservar a memória dos antepassados, ilumina o presente, é fonte de atividade e vida, de incentivo e de interpretação do “hoje” da nossa vida. Assim se…

• Lutero (Eric Till, 2002) 15 Nesta aula: Brasil Colonização e catequese Século XVIII O século das luzes 16 • A história do Brasil no início do período colonial (século XVI) não deve ser dissociada dos acontecimentos europeus, já que a colonização resultou da necessidade de expansão comercial da burguesia mercantilista. 17 • Durante o século XVI, a Contra Reforma Católica resultou na criação de mais seminários. • A Igreja envolveu-se com mais…

Iniciação das misturas de raças A mistura de raças, credos e culturas deu-se no começo das grandes navegações, onde Portugal lançou-se nessa aventura pelos mares principalmente por três fatores: a tecnologia de navegação e experiência comercial que possuíam, o financiamento do Estado pela Ordem de Cristo e pela burguesia mercantil, e por estarem agora livre do domínio mouro. Portugal, país de povo mestiço Quando Portugal embarcou com direção ao Brasil ele já havia…

A EDUCAÇÃO NO BRASIL COLÔNIA A institucionalização da pedagogia jesuítica ou Ratio Studiorum Os jesuítas chegaram ao Brasil em 1549 com o novo Governador Geral Tomé de Sousa. O objetivo dos jesuítas era a conversão do nativo a santa fé católica. Desde sua chegada os jesuítas se envolvem com o ensino, criando escolas e instituindo seminários que foram se espalhando pelas inúmeras regiões do Brasil. A colonização, a educação e a catequese eram responsável pela inserção do Brasil…

filhos de normandos encontrados nos matos; filhos de portugueses; mamelucos; meninos órfãos vindos de Lisboa. Meninos louros sardentos, pardos morenos, cor de canela. Só negros e moleques parecem ter sido barrados nas primeiras escolas jesuíticas. Negros e moleques retintos. (grifos nossos) ealça um aspecto pouco estudado da história da educação brasileira no período colonial: a educação de crianças negras nos colégios jesuíticos. As crianças eram filhas de escravos desafricanizados,…

e qualitativamente o material coletado, considerando os aspectos econômicos, geográficos, políticos, sociais e históricos. A partir desses critérios, obtêm-se os resultados que se apoiam em duas teorias que confirmam a predominância rural da Zona da Mata de Minas Gerais, concluindo-se que a colonização tardia e fortemente dependente da atividade mineradora presente na região exerceu forte influência na distribuição populacional, juntamente com o tipo de atividades econômicas…

através da intercessão de santos católicos junto aos poderes de Deus. A colonização portuguesa nos primeiros séculos, ou seja, XVI e XVII, deixou profundas marcas nas práticas médicas populares do Brasil de hoje. A medicina era exercida pelos físicos, cirurgiões e barbeiros, como eram denominados aqueles que sabiam curar e sangrar. Exerciam, também essa tarefa os padres da Companhia de Jesus, pois tinham noções de primeiros socorros médicos e conheciam botânica, embora tivessem vindo…

| | | | | INTRODUÇÃO Durante séculos o ensino Religioso foi uma matéria de caráter confessional aplicada de forma catequética no setor privado ou público, sendo que no setor privado o ensino era mais contundente, isto é, pela liberdade assegurada na constituição, no que se refere a crença. As escolas…

Palavras-chave: Ensino Religioso; Ambiente escolar; Investigar; Aprendizado. Abstract This article has as objective investigates the Practice of the religious teaching in the public schools and your effectiveness in the school atmosphere. It analyzes the need of an interaction among the educator and the student that it makes possible the learning of the religion and the aspects multidimensional of that practice that it promotes a better understanding of the world and an infinite…