Caso De Ensino Turma 2º Ano Reflexão Critica Dificuldade De Interpretaçao Na Matematica

ESCOLA CLASSE 102 SUL. ROTINA SEMANAL Rotina 5° ano Professora Ana Paula SEGUNDA FEIRA | TERÇA FEIRA | QUARTA FEIRA | QUINTA FEIRA | SEXTA FEIRA | PORTUGUÊSINTERPRETA-ÇÃO DE TEXTORECREIO MATEMÁTICAGEOMETRIA | PORTUGUÊS CRIAÇÃO DE TEXTORECREIO HISTÓRIA GEOGRAFIA | PORTUGUÊSOrtografiaRECREIO EDUCAÇÃO FISICA | MATEMÁTICAUNIDADES DE MEDIDASRECREIO CIÊNCIAS | MATEMÁTICACORREÇÕES E DÚVIDAS PORTUGUES CORREÇÃO E DUVIDAS RECREIOAULA DE INFORMÁTICA | Sandra Mary Gonçalves…

Continuada Número de vagas por turma 30 Freqüência da oferta 1ªETAPA/2014 Carga horária total 180 Modalidade Presencial Parcerias com outras instituições Sim Escolaridade mínima Ensino Médio Completo Infrestrutura mínima requerida A infra -estrutura física será garantida pelo Campus, conforme Termo de Adesão, que especifica um padrão mínimo para tal oferta, incluindo:salas de aula com mobiliário, acústica ,ventilação e equipamentos adequados à quantidade de alunos por…

situações de reflexão quanto ao conhecimento teórico e didático acumulado pelo educador-alfabetizador, orientando-o à prática e avaliação dos resultados. Entender os métodos para a alfabetização e como a criança aprende, tem sido objeto de muitas pesquisas ao longo do tempo. Principalmente neste século, com as mudanças ocorridas na política educacional, muitos educadores têm se estagnado não sabendo o rumo a seguir, quais medidas tomarem para a redução do fracasso escolar que ano após…

2004 - 2007 For Evaluation Only. Metodologia da Matemática Jogos no Ensino da Matemática Prof. Ricardo de Almeida Silva O lúdico na educação infantil O lúdico na educação infantil Com relação ao jogo, Piaget (1998) acredita que ele é essencial na vida da criança. De início tem-se o jogo de exercício que é aquele em que a criança repete uma determinada situação por puro prazer, por ter apreciado seus efeitos. Em torno dos 2-3 e 5-6 anos nota-se a ocorrência dos jogos…

Nacional do Ensino Básico – Competências Essenciais Competências gerais Princípios e valores orientadores do currículo A clarificação das competências a alcançar no final da educação básica toma como referentes os pressupostos da lei de bases do sistema educativo, sustentando-se num conjunto de valores e de princípios que a seguir se enunciam: • A construção e a tomada de consciência da identidade pessoal e social; • A participação na vida cívica de forma livre, responsável,…

INSTITUDO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE Projeto de Intervenção/ Ensino e Aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Limoeiro do Norte – CE 2013 Projeto de ensino/ aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II, ministrada pela

Secretária de Estado da Educação e Cultura, e à Eurípedes Fernandes Cunha, Diretor Regional de Ensino pela oportunidade de cursar esta Especialização. À professora Maria Emília Barcellos da Silva, pela serenidade na orientação do trabalho. À Diretora do Colégio Estadual PE José de Anchieta, professora Anna Lúcia Zavatta de Carvalho, pela amizade e incentivo e aos alunos do ensino médio, pela cooperação e pelo entusiasmo transmitido no desenvolvimento das atividades. …

que a gente possa aprender e ensinar muito mais! E que em 2011 a gente possa pensar juntos! 2ª série do Ensino Médio *Este Manual também está disponível no nosso site: www.colegiooficina.com.br CALENDÁRIO 2011 01 - Confraternização Universal 03 e 04 - Encontro Pedagógico 07 - Início das aulas da 5ª série e 3º ano alunos novos 08 - Início das aulas do 7º ao 2º ano 03 à 09 - Carnaval 09 - Quarta-feira de cinzas 09 - Fórum de Estudantes 21 - Tiradentes 21 a…

foram as pessoas que construíram comigo este sonho, seja com palavras de incentivo e encorajamento, orações, pequenos ou grandes favores que fizeram grande diferença nesta construção. Em todos os momentos pude contar com pessoas sensíveis às minhas dificuldades e que de um jeito ou de outro foram meu esteio e jamais me deixaram desistir. Agradeço a Deus pelo dom da vida e por sua eterna misericórdia sempre me livrando dos perigos que tive que enfrentar durante esta jornada. Agradeço aos…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO APRENDENDO A ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER São Paulo 2008 2 TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER APRENDENDO A ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito para obtenção do título de Doutora em Educação. Área de Concentração: Ensino de Ciências e Matemática. Orientadora: Profª. Dra.…