Caso Concreto Sociologia Aula 2

Disciplina: Fundamentos das Ciências Sociais Contextualização A disciplina busca analisar os fundamentos para a compreensão da realidade social numa perspectiva crítica. Neste sentido, a prática pedagógica na sala de aula, a partir da metodologia do estudo de caso concreto, utiliza o discurso sócio-antropológico como ferramenta para possibilitar ao aluno a compreensão e o debate dos vários processos sociais que dão origem à criação, à manutenção, à crise, à reprodução e inovação dos diversos

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO sociologia.indd 1 26/01/2012 18:10:45 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Minas Gerais Reitor: Clélio Campolina Diniz Vice-Reitora: Rocksane de Carvalho Pró-Reitoria de Graduação Pró-Reitor: Mauro Braga Pró-Reitora Adjunta: Carmela Maria Polito Braga Coordenadora do Centro de Apoio à Educação a Distância: Maria do Carmo Vila Editora UFMG Diretor: Wander Melo Miranda Vice-Diretora: Silvana Cóser Conselho Editorial Wander Melo…

A humilhação social conhece determinações econômicas e inconscientes, devemos propô-la como uma modalidade de angustia disparada pelo enigma de desigualdade de classes, trata-se psicológico e politico. Compreendida no que os Marxista chamam de concreto vivo, certamente é viver num mundo de aparições das coisas das cosias dos outros e de nós mesmo, viver de maneira abstrata, viver na retificação entre coisas que se vive num mundo de aparência. Necessitamos sim da aparência do mundo e dos…

estudar os seguintes conteúdos: Módulo 2: Funções: Noções Básicas. - Conceito de Função. - Gráfico de uma Função. - Função Polinomial e Modular. - Função Composta e Função Inversa. Módulo 3: Função Afim e Inequações. - Definição e casos particulares. - Gráfico: construção, análise e aplicações. Dicas de Estudos: Refaça todos os exercícios em um caderno separado, compare os resultados e analise os erros. Procure identificar a causa do erro e caso não a identifique,…

Maximilian Karl Emil Weber nasceu em Erfurt, Alemanha, em 21 de abril de 1864, e faleceu em Munique, em 14 de junho de 1920. Karl foi um intelectual, jurista, economista, e também considerado um dos fundadores da sociologia. É considerado um dos fundadores do estudo moderno da sociologia. Weber deu inicio a sua carreira acadêmica na universidade Humboldt, em Berlim, trabalhando posteriormente na Universidade de Freiburg, na Universidade de Heidelberg, na Universidade de Viena e na…

Resposta do Caso Concreto Aula 04 1- A respeito das configurações familiares no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA. (a) Vem diminuindo o percentual de famílias compostas pelo casal e filhos e paralelamente crescendo as formadas por apenas um dos pais e seus filhos; (b) Em nossa realidade, estudos têm apontado que nas famílias de classe média permanece uma hierarquia de papéis, organizados a partir de uma visão tradicional do homem como provedor material e moral do…

Direito Penal I Aula I – A Ciência Penal Margere Rosa de Oliveira Orientações para o semestre • Gerais – Trazer sempre o Vade Mecum – Código Penal – Planos de aula - disponíveis no SIA – Realizar atividades constantes dos planos de aula e postar no site – semanalmente – Realizar previamente as leituras recomendadas nos planos de aula. – Presenças • Atrasos • Saídas mais cedo • Abono de presenças – Apresentação do plano de ensino • Cronograma • Bibliografia • • • • •

DURKHEIM E A SOCIOLOGIA DÁ EDUCAÇÃO NO BRASIL* Fernando Correia Dias** Introdução Este texto objetiva lembrar os traços primordiais da concepção expressa por Emile Durkheim (1858-1917) a respeito da realidade educacional. Analisa como o tema se insere no conjunto da obra do sociólogo francês, e também as motivações que o levaram a cuidar do condicionamento social da Educação. Nesta parte, serão expostos os principais resultados de uma leitura crítica do livro Educação e sociedade, assim como se

política em relação a Direito: Ela não é propriamente uma ciência jurídica, não ocupando posição especifica na “arvore do direito”, mas é uma ciência auxiliar muito importante na formação dos juristas. Apresenta caráter humanista tal qual a filosofia, sociologia, antropologia e a história. ÁRVORE DO DIREITO DIREITO: Natural: POSITIVO: *Público: Direito Tributário, Processual, Penal, Administrativo (sendo estes direito internos), Internacional (direito externo). *…

transmitida e um educando. Como instância mediadora, a ação pedagógica estabelece a relação de reciprocidade entre indivíduo (educando) e sociedade (mensagem transmitida).Contudo, a educação não pode ser compreendida fora de um contexto histórico-social concreto e, portanto, a prática social é o ponto de partida e o ponto de chegada da ação pedagógica. Para que a práxis educacional seja intencional, é preciso que saiba explicitar de antemão os fins a serem atingidos no processo. Para…