Caso Concreto Leia Atentamente O Texto A Retorica

que nos autoriza a compreender que o nosso problema seja também o do «sentido civilizacional» do direito]. Elementos de estudo: —A. CASTANHEIRA NEVES, « Relatório...», in Curso de Introdução ao Estudo do Direito — Textos compilados (Textos de introdução ao estudo do direito), cit. (na Bibliografia principal), pp. 7-17 (pontos 2., 3. e 4.), 32-34 (pontos 7. e 8.), 58—65 (pontos 12 e 13) — Fernando José BRONZE, Lições de Introdução ao direito, 2º edição,…

autor-data _ 192 QUADRO 19 Exemplo dc bibliografia correspondente com o sistema autor -daia 193 9 ÍNDICE D E Q U A D R O S 8 QUADRO 20 Corrta iransiiterar alfabetos não latinos QUADRO 21 Abreviaturas mais usuais para utilizar eni notn ou no texto QUADRO 22 Modelos de índice 212 216 229 P R E F Á C I O À 2. E D I Ç Ã O P O R T U G U E S A A A publicação em português deste livro de Umberto Eco permite ver o conjunto de problemas que a metodologia da investigação actual…

ROGÉRIO GONÇALVES NIGRO Textos e leitura na educação em Ciências: contribuições para a alfabetização científica em seu sentido mais fundamental Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutor em Ensino de Ciências e Matemática Orientadora: Profa. Dra. Silvia L. F. Trivelato São Paulo 2007 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO PARA FINS DE ESTUDO E…

jurídica: formalidade e precisão SETEMBRO 03- Características da linguagem jurídica: concisão Análise de textos: precisão e concisão 10- Atividade de produção textual: enfoque em formalidade, precisão e concisão 17- AVALIAÇÃO 1 24- Análise das produções elaboradas pelos alunos Alguns aspectos semânticos, textuais e gramaticais observados nos textos dos alunos OUTUBRO 01- Coerência textual: a estrutura frasal 07- Coerência textual: a estrutura…

linguagem jurídica: formalidade e precisão SETEMBRO 03- Características da linguagem jurídica: concisão Análise de textos: precisão e concisão 10- Atividade de produção textual: enfoque em formalidade, precisão e concisão 17- AVALIAÇÃO 1 24- Análise das produções elaboradas pelos alunos Alguns aspectos semânticos, textuais e gramaticais observados nos textos dos alunos OUTUBRO 01- Coerência textual: a estrutura frasal 07- Coerência textual: a estrutura…

partes do Brasil. Elaborei este material com o objetivo de orientá‑lo na parte teórica sobre Literatura e deixá‑lo bem preparado para o estudo de textos literários em suas mais diversas manifestações, presentes nas várias disciplinas do curso de Letras da UNIP, como as de Literatura brasileira e Literatura portuguesa. Desse modo, este livro‑texto contém três unidades. Na unidade I, estudaremos os conceitos gerais que giram em torno do conhecimento de Cultura, Arte e,…

anos 70 e seus desdobramentos na Nova História Cultural – tendência atual. Tomando como ponto de partida o impacto da “virada lingüística” sobre a historiografia e as discussões acerca do “retorno da narrativa”, esta disciplina propõe, a partir dos textos que se seguem, introduzir os debates em torno das relações entre História e narrativa. Esperamos que o estudo desta disciplina resulte numa renovação do conceito de pesquisa em história, considerando-a como uma atitude investigativa a…

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Profa. Cristina Tischer Ranalli Conteúdo Semestral: 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional; 2) Texto e contexto, contextualização na escrita; 3) Intertextualidade; 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido); 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação); 6) Alteração no sentido

200 Crônicas Escolhidas, de Rubens Braga 1. (UFLA) Leia o texto para responder à questão. O AFOGADO A idéia de que precisará ser salvo incomoda-o muito; desagrada-lhe violentamente, e resolve que de maneira alguma pedirá socorro, mesmo porque naquela aflição já acha que ele não chegaria a tempo. Pensa insistentemente isto: calma, é preciso ter calma. Não apenas para salvar-se, ao menos para morrer direito, sem berraria nem escândalo. Olha para as pedras, e vê aquela gente…

.................66 Aula 12 – Tempos e modos verbais I ..........................................................................78 Aula 13 – Tempos e modos verbais II .........................................................................87 TEXTO Aula 1 – Como elaborar uma resenha crítica ...............................................................................94 Aula 2 - Resenha de peças publicitárias ..................................................................................