Caso Concreto Da Aula 8 De Filosofia

educação............................... 5 3. As contribuições de Jean Piaget para a educação..................................... 6 4. As contribuições de Henri Wallon para a educação................................. 8 5. As contribuições de Lev Vigotski para a educação................................... 9 6. Considerações Finais............................................................................... 11 7.

Colégio Estadual Hugo Lobo Série: 1º J Disciplina: Tópicos de Filosofia Professora: Hildete e Selma A razão na Filosofia Contemporânea João Pedro Zagne Setembro/2013 Introdução Em tempos de diversidade e facilidade de comunicação, temos observado que as pessoas estão fazendo uso de sua liberdade de expressão. O espaço da rede permite-nos dizer qualquer coisa para um número muito maior de pessoas em diferentes lugares do mundo. Segredos de alcova

FAR SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES PROFESSOR SAMIR BRADA ÉTICA E FILOSOFIA Direito Noturno 2° Semestre 1 Alunos: ARIADNE DA SILVA DIOGENES ZAMIMI ELIDA PORTO ELISÂNGELA ARAUJO EVERTON DA SILVA FRANCIELE FERNANDES FRANKLIN TADEU AGOSTINI JADSON RAINER SOARES JONATAN R. M. DA SILVA MELQUESEDEQUE M. FERREIRA RICK ANDREI VIEIRA TLENSENS RAMALHO DA SILVA WALEF CAIK C. FEITOSA WILLIAN SOUZA ROCHA RA: 2542436938 RA: 1187397447 RA: 3239551062 RA: 1099479963 RA: 1155376775…

Segurança Pública, a defesa social e a comunidade. Neste módulo você estudará: Aula 1 – Relações Interpessoais Aula 2 – Conflito Aula 3 – Conflitos Interpessoais relacionados à Polícia Comunitária Aula 4 – Fatores importantes para mudanças nas relações interpessoais Aula 5 – Padrões operacionais de comportamento Curso Polícia Comunitária – Módulo 4 SENASP/MJ - Última atualização em 08/02/2008 Página 2 Aula 1 – Relações Interpessoais O Ser humano como Ser Social O…

industrial - processos que tiveram como grande marco a Revolução Francesa (1789-1799). Em linhas gerais, ele propõe à existência humana valores completamente humanos, afastando radicalmente a teologia e a metafísica (embora incorporando-as em uma filosofia da história). Assim, o Positivismo associa uma interpretação das ciências e uma classificação do conhecimento a uma ética humana radical, desenvolvida na segunda fase da carreira de Comte. O Positivismo defende a ideia de que o…

FACULDADE PITÁGORAS - São Luis Curso: Psicologia Ano/Período: 2013.2 Disciplina: Ética, Política e Sociedade Professora: Berenice Gomes da Silva AULA ESTRUTURADA Unidade I: Os clássicos da Sociologia – Quadro- síntese Autor Método Contexto Teorias (conceitos) adotadas Marx – 1818-1853 Materialista (histórico e dialético); Marx utiliza estes métodos para afirmar que na sociedade capitalista, o sujeito que realiza as potencialidades da história é o…

aprender “ou a de “aprender a pensar”“. É necessário defender um estudo mais racional, mais sensível ao uso da mente que a simples memorização e adaptação. Desta concepção para o entendimento da matemática e de sai posterior transferência para as aulas surgem os Princípios da Matemática Realista, os quais: - contribuem para a bagagem cultural das pessoas; - tentam salvar o dualismo saber e utilizar matemática; -não devem ser separados das demais ciências. Operacionalização dos…

....................88 ...8 Aula 1 Fontes do Direito.............................................................................................. 11 Aula 2 Interpretação como Atividade Complexa.......................................................... 20 Aula 3 Interpretação e Compreensão do Direito..........................................................36 Aula 4 Hermenêutica e aplicação do Direito através da História.................................54 Aula 5 Espécies de…

Trabalho sobre o livro A Luta Pelo Direito Prezados Alunos Após leitura do Livro A Luta Pelo Direito, responda as questões abaixo indicando as páginas que o autor aborda os temas apresentados a seguir e faça um paralelo com a matéria aplicada em sala de aula: 1 - Defina direito. Sustente todos os âmbitos que esta palavra pode abranger. (mín. de 20 linhas) 2 - O que é justiça? Como ela se faz presente? Qual o papel do direito como mantenedora da justiça? (mín. de 15 linhas) 3 - Como os…

PERÍODO 1º SEMESTRE DE 2012 DIREITO CONSTITUCIONAL Rio, 08/03/2012. O Programa da Disciplina corresponde a Teoria Geral do Estado. O sistema de avaliação corresponde à aplicação de duas provas discursivas, baseadas nos conteúdos de sala de aula e da bibliografia básica, com influência da participação e da presença. Rio, 12/03/2012 INTRODUÇÃO – O CONSTITUCIONALISMO MODERNO Com as revoluções burguesas, em especial após a revolução francesa, surge o Constitucionalismo Moderno.…