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reflexão sobre questões fundamentais aplicada á prática jurídica. Aula 1. Filosofia e filosofia do direito Programa: A reflexão sobre algumas questões fundamentais provocaram a construção de diversas teorias e sistemas filosóficos ao longo da história. Essas teorias devem ser vistas como tentativas de resposta a essas questões fundamentais, as quais formam, por assim dizer, a “agenda” dos problemas filosóficos. A prática jurídica provocou questionamentos particulares e a tentativa de resposta a esses problemas é chamada de Filosofia do Direito. Esta primeira aula é uma introdução a agenda de problemas filosóficos (metafísica, lógica, ética, epistemologia, ética e política) e jusfilosóficos (teoria da justiça, conceito de direito, interpretação e aplicação de regras, etc.) e como a resposta a cada uma das questões de filosofia “geral” modifica as respostas que damos às questões de Filosofia do Direito. Aula 2. Quem deve julgar? Platão e a Ciência Jurídica Programa: A prática do direito consiste, ao menos em parte, em discutir como a comunidade política considera ou deve considerar uma determinada conduta, se permitida, proibida ou obrigatória. Por exemplo, defendemos que determinado comportamento era proibido, gerando a necessidade de pagamento de uma prestação; ou ainda dizemos que outra conduta era obrigatória e que, por não ter sido realizada, exige-se uma determinada retribuição. Esta aula tem como objetivo esclarecer as condições segundo as…

parcerias são fundamentais para garantir um bom andamento e atendimento às necessidades de uma educação de qualidade, que me disponho, dentro de minhas atribuições, mediar o processo ensino-aprendizagem de forma a garantir a consistência das ações pedagógicas e administrativas. Como cita pertinentemente Vasconcellos (2002, p. 86-87), o pedagogo: [...] não é fiscal de professor, nãoé dedo duro (que entrega os professores para a direção oumantenedora), não é pombo correio (que leva…

Dentre as diversas possibilidades metodológicas e tipos de aulas, encontra-se a tradicional aula expositiva. Aulas expositivas se caracterizam por serem... R= úteis para ajudar na sintetização de informações. 11- O método estrutural aceita como válidas algumas premissas sobre os textos e o ato de leitura. Uma dessas premissas propõe que... R= o leitor, após a leitura do texto clássico, deve testar a própria apreensão respondendo objetivamente a perguntas sobre sua estrutura. 12- Uma…

Plano de aula 7 Caso Concreto 1 1 ) O poder soberano não se divide. É possível de ser exercida mesmo ainda que tenha descontinuidade de território. 2) Se tornou um Estado Soberano . Um Estado perfeito, porque continha os elementos que configuram o Estado. Povo, território, governo, soberania, finalidade. Plano de aula 8 Caso 1 Estabeleceu distinção entre as normas dando, ao que é matéria constitucional maior importância. Semirigída Matéria processo mais rígido, Forma…

Plano de Aula: Kant: liberdade e coercitividade; moral e direito FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título Kant: liberdade e coercitividade; moral e direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 9 Tema Kant: liberdade e coercitividade; moral e direito Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:  Conhecer em linhas gerais a importância do pensamento de Immanuel Kant;  Analisar os conceitos de Liberdade, Imperativo categórico e hipotético …

Plano de Aula: Kant: liberdade e coercitividade; moral e direito FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título Kant: liberdade e coercitividade; moral e direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 9 Tema Kant: liberdade e coercitividade; moral e direito Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: · Conhecer em linhas gerais a importância do pensamento de Immanuel Kant; · A nalisar os conceitos de Liberdade, Imperativo categórico e hipotético ·…

-Introdução Interdisciplinar à Teoria e Pratica da Argumentação Jurídica. Parte 1- Filosofia: (Os 4 sensos do conhecimento humano) Parte 2- Epistemologia: (Teoria do Conhecimento Científico) Parte3-Hermeneutica Jurídica: (As principais Escolas Hermeneuticas de Interpretação e Aplicação do Direito) Conteúdo Programático Unidade 1 1 - As condições de produção do texto argumentativo O discurso jurídico e o advogado. Função persuasiva do texto jurídico. Tipos de auditório:…

Plano de ensino: FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Código da disciplina SIA CCJ0043 Número de semanas de aula 16 Número de créditos 3 Quantidade total de horas 54 Quantidade de horas teóricas 36 Quantidades de horas práticas 18 Quantidade de horas de atividade estruturada 18 Pré-Requisitos e maturidade acadêmica CCJ0008 - SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA Co-requisitos Perfil do docente Titulação: Graduação e Pós…

PLANO DE ENSINO Título DIREITO CONSTITUCIONAL I | Código da disciplina SIA CCJ0019 | Número de semanas de aula 16 | Número de créditos 04 | Quantidade total de horas 72 | Quantidade de horas teóricas 72 | Quantidades de horas práticas 0 | Quantidades de horas de atividade estruturada 0 | Pré-Requisitos e maturidade acadêmica CCJ0005 - CIÊNCIA POLÍTICA | Co-requisitos | Contextualização | A disciplina Direito Constitucional I, através de uma perspectiva…

Filosofia e Ética Atividade aula 2 A partir dessa atividade, você precisará ter acesso ao livro "Convite à Filosofia" de Marilena Chauí. Como indica a apostila do curso na pág. 25, você poderá encontrar uma cópia do livro em http://docente.ifrn.edu.br/avelinolima/disciplinas/filosofia-da-mente/livro-convite-a-filosofia-marilena-chaui/view. Salve sua cópia para as aulas e atividades seguintes! A paginação que vou indicar se refere à edição de 2000, disponível no site da ufsc. Se você…