Caso 6

denominada "Lei de Laplace" Probabilidade de um acontecimento P(A) = Número de casos favoráveis Número de casos possíveis Ou seja a probabilidade de um acontecimento A é calculado pela divisão entre o número de eventos favoráveis pelo número de eventos possíveis de acontecer. Se o número de casos favoráveis é igual ao dos casos possíveis o quociente dará 1 (acontecimento certo ). Quando o número de casos favoráveis é zero teremos um acontecimento impossível. Vamos…

Considere a função= q(x) = |x2-x-6| e atenda a cada uma das solicitações a seguir, justificando sua resposta: (a) Determine o domínio e a imagem de q(x) (e os represente na forma de intervalo); (b) Qual o menor valor possível que q(x) pode ter? Para qual(is) valor(es) de x a função atinge esse menor valor? (c) Em qual intervalo a função q(x) é crescente? (DICA: Construa o gráfico de q(x)). Vamos lá Graciela essa função q(x) é um modulo. Primeira coisa que se sabe de um modulo ele NUNCA ira

rotações/reestruturações • Comparada com AVL 5 11 3 6 7 Estrutura da Árvore Estrutura da Árvore • Cada nodo contem os seguintes campos: • Cada nodo contem os seguintes campos: – – – – Chave Ponteiro para subárvores esquerda Ponteiro para subárvores direita Cor 10 5 3 – – – – Chave Ponteiro para subárvores esquerda Ponteiro para subárvores direita Cor 10 5 11 6 11 3 nil 7 • Propriedade – Todo nodo da árvore é ou vermelho ou preto • Propriedade 6 nil nil nil nil…

Curso de Nutrição, sob a orientação da Prof.ª Dra. Juliana Vinagre. São Paulo ANO SUMÁRIO Casos clínicos 1 Exercícios sobre peso e altura 2 Exercícios sobre circunferências de cintura e quadril 4 Exercícios sobre antropometria do braço 5 Exercícios sobre porcentagem de gordura corporal 6 Anexos 7 CASOS CLÍNICOS Caso clínico 1 2 3 4 5 6 Nome M.A.D. J.M.A. E.L.P. L.L.C. M.O.S. C.F.S. Sexo Masc. Masc. Masc. Fem. Fem. Fem.…

x1 <- int(x2) se(base1 = 2) entao enquanto x1 > 0 faca escolha x1 mod 8 caso 0 nO <- "0" + nO caso 1 nO <- "1" + nO caso 2 nO <- "2" + nO caso 3 nO <- "3" + nO caso 4 nO <- "4" + nO caso 5 nO <- "5" + nO caso 6 nO <- "6" + nO caso 7 nO <- "7" + nO fimescolha …

 27/6/2007 2 Princípios básicos  Transparência  Eqüidade Prestação de Contas Responsabilidade Corporativa   27/6/2007 3 Transparência Mais que a obrigação de informar, a administração deve cultivar o desejo de disponibilizar informações relevantes e não apenas aquelas impostas por disposições de leis ou regulamentos; Ou seja, a comunicação deve contemplar todos os fatores (inclusive intangíveis) que conduzem à criação (ou destruição) de valor.…

2015 1. Exemplificar um experimento aleatório e seu respectivo espaço amostral. Consideremos o experimento aleatório “lançamento de um dado”. O espaço amostral é Ω = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, sendo, portanto, um espaço discreto. Os eventos elementares são {1}, {2}, {3}, {4}, {5}, {6}. Outros eventos são: “face par” = {2, 4, 6}, “face ímpar” = {1, 3, 5}, “face ímpar menor que 5” = {1, 3}, etc. 2. Exemplificar também um evento mutuamente excludente. Consideremos o experimento “lançamento de dois…

40.5.&$+,$607.(8'9.&$ •! !"#$%&'&#(&)*#+*,#)*-./)&#'&"�"#'&.10.2&#)*# 345*+6#'&"#0"3#70.48&#)*-./)39#:#(,;(,/%,(*0$+,$607.(8'9.&$ %?,9@0.$"#3A$-:05)0.$+,$B.'*$=8/*0$ /* Algoritmo que calcula e imprime a média aritmética a partir de duas notas informadas pelo usuário. */! início! !/* Declaração de variáveis. */! !real: nota_1, nota_2, nota_final;! !/* Solicitação e leitura das notas. */! !escreva(“Informe sua primeira nota:”);! !leia(nota_1);! !escreva(“Informe sua segunda…

possíveis duplicidades de casos aids em adulto, excedendo 600 registros. No sentido de elucidar a origem desse problema, em outubro de 2005, foi realizada uma análise comparativa da base de dados estadual com a dos dois Municípios de maior ocorrência de casos de aids na Paraíba: João Pessoa e Campina Grande. A partir dessa análise, verificou-se um número mais elevado de casos na base de dados do Estado, havendo um excedente de 309 casos para o município de João Pessoa e 616 casos para…

analisar o caso do McDonald´s 2-Quais princípios da escola clássica de administração se manifestam na administração do McDonald´s? Dê exemplos. 3-Qual a relação entre a força de trabalho pouco qualificada do McDonald´s e o movimento de administração científica? 4-Quais práticas motivacionais, inspiradas no enfoque comportamental, podem ser identificadas nesse caso? Qual é o resultado da adoção dessas práticas motivacionais? 5-Como a teoria dos sistemas pode ajudar na compreensão do caso…