Case Escola Reforço Escolar

ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO - UEMANET CURSO PEDAGOGIA/COMPLEMENTAÇÃO MARIA ANA GAMA SANTANA RELAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA: um estudo de caso no Centro de Ensino Wady Fiquene ITAPECURU-MIRIM 2012 MARIA ANA GAMA SANTANA RELAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA: um estudo de caso no Centro de Ensino Wady Fiquene Monografia apresentada à Universidade Estadual do Maranhão para obtenção do título de…

ser o primeiro mandamento de futuros educadores. Como escapar da educação se ela nos acompanha desde o nascimento, a primeira ação ensinada/aprendida foi pegar o seio da mãe e sugar o alimento primeiro da vida. Certamente não aprendemos somente na “escola”. A educação pode ser definida como um processo de socialização dos indivíduos, no qual a pessoas adquirem conhecimentos envolvendo sensibilização cultural e comportamental, vividas por gerações anteriores do seu grupo. (Fonte:…

história das disciplinas escolares e pretende recensear alguns dos contributos teóricos mais importantes para a investigação neste campo, designadamente no que diz respeito à história da matemática escolar. Pretende-se, também, proceder ao levantamento das principais fontes passíveis de serem utilizadas neste contexto e contribuir, em diálogo com textos próximos, para a efetivação de um balanço da investigação já realizada. 1. A história das disciplinas: entre a cultura escolar e a…

i A CULTURA DA REPETÊNCIA EM ESCOLAS CARIOCAS Maria de Lourdes Sá Earp Universidade Federal do Rio de Janeiro Doutorado em Antropologia Cultural Orientador: Yvonne Maggie Professor - Doutor Rio de Janeiro Dezembro de 2006 A CULTURA DA REPETÊNCIA EM ESCOLAS CARIOCAS ii MARIA DE LOURDES SÁ EARP Yvonne Maggie Tese de Doutorado submetida ao Programa de Pós-graduação em Sociologia e Antropologia do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal

conhecimentos de que hoje se dispõe, sabe-se que o tratamento da pessoa com autismo “é uma tarefa de vida”. Por esta razão o atendimento à mesma deve ser multifacetado, não se restringindo apenas ao portador de autismo, mas englobando seus familiares, a escola ou instituição que frequenta e outros ambientes da comunidade nos quais vive e atua. É preciso ter presente, também, que não se está tratando com um grupo homogêneo. Embora apresentem caraterísticas específicas em comum,…

Moçambique A base jurídica do Sistema Nacional de Educação de Moçambique, que define os princípios, funções e objectivos de cada subsistema de ensino, incluindo o primário, foi definida por lei em 1992 (Lei n º 6/92). Em 2004 aboliram-se as tarifas escolares no ensino primário, que, todavia, permanecem em outros níveis de ensino. O Ministério da Mulher e da Acção Social é o principal responsável pela implementação do Desenvolvimento na Primeira Infância, que, no entanto, tem…

v i s t a d e c i ê n c i a s d a e d u c a ç ã o · n .º 5 · j a n / a b r 0 8 issn 1646‑4990 Aprender a ser enfermeiro. Identidade profissional em estudantes de enfermagem Miguel Nunes Serra miguel.serra@esenfcgl.pt Escola Superior de Enfermagem de Lisboa Resumo: Este artigo tem como objectivo principal apresentar alguns elementos que a literatura baseada na investigação tem apontado como pertinentes para a compreensão do modo como os…

C astro Resumo: O artigo descreve e analisa os sistemas de avaliação da educação básica brasileira, focalizando a concepção e metodologia, o processo de implementação e as dificuldades de utilização dos resultados para melhorar a qualidade das escolas. Aborda-se o caso de São Paulo, com destaque para a agenda da reforma educacional e as políticas voltadas para a melhoria da qualidade do ensino Palavras-chave: Avaliação. Políticas educacionais. Educação básica. Educational SyStEmS…

Foram discutidas as atuais práticas de educação alimentar e nutricional (EAN) e a necessidade do seu avanço, frente aos desafios colocados de integração entre os professores e profissionais de Saúde com a criação do Programa Saúde na Escola, criado em 05 de dezembro de 2007, por meio do Decreto n.º 6.286 (MS/MEC), com a finalidade de contribuir para a formação integral dos estudantes da rede pública de educação básica por meio de ações de prevenção, promoção e…

CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Orientador: 1-RESUMO O presente artigo tem como proposta compreender o autismo, colaborar na inclusão escolar das crianças com déficit de aprendizagem e orientar profissionais da educação para que tenham conhecimentos que os ajude a encarar a questão do autismo de forma realista e positiva. O autismo é na realidade, um distúrbio do…