Cartografia E Movimento Social

OCORRIDAS NO BRASIL: MOVIMENTOS SOCIAIS BASEADOS EM REDE OU O QUE DIZ A VOZ DO POVO Marlene Novaes* O que foi isto? O que aconteceu para que mais de 1 milhão e meio de pessoas em 19 capitais e mais de 100 cidades brasileiras saíssem às ruas protestando? Qual é a natureza e o sentido das manifestações que tomaram o país, configurando o maior movimento popular da história do Brasil? Para qual direção apontam? São perguntas que persistem duelando com nossas inteligências. Como fenômeno…

processo ensino aprendizagem calcado na criticidade, cidadania e formação de valores sociais. Assim, o uso e interpretação de diferentes linguagens favorecem para a consolidação do aprendizado, bem como ampliação dos saberes e práticas educativas. Sendo a localização espacial e a relação teoria-prática eixos fundamentais na Geografia; como é possível compreender de forma dinâmica e lúdica a relação entre cartografia e atualidades? Por isso, desenvolveu-se uma oficina pedagógica com…

relações do homem com o meio físico, levando em conta que ele é um agente transformador da superfície do planeta Terra. Essas transformações que acontecem em razão das necessidades sociais atingem a economia, fluxo de migração, meio-ambiente, indústria, tecnologia, turismo, agropecuária, conflitos no campo, atividades sociais, políticas e culturais, enfim todas as relações humanas desenvolvidas no território nacional. "Em breve materiais sobre este tema". pt.wikipedia.org:

junto com as demais disciplinas do currículo terá o papel de proporcionar situações que permitam ao estudante pensar sobre o tempo e o espaço de vivido. II. OBJETIVOS GERAIS Proporcionar uma percepção de localização a partir da cartografia e seus elementos, comparando os fenômenos geográficos e reconhecendo as semelhas e diferenças existente entre eles. Além de compreender os usos do território pela sociedade e suas consequências fazendo assim uma análise da dinâmica de interação

CARTOGRAFIA AMBIENTAL Angelita Rolim de Moura PARANÁ INSTITUTO FEDERAL Educação a Distância RIO GRANDE DO SUL Curitiba-PR 2012 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © 2012 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - PARANÁ EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Este Caderno foi elaborado pelo Instituto Federal do Paraná para o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e-Tec Brasil. Prof. Irineu Mario Colombo

cartografias do envelhecimento na contemporaneidade velhice e terceira idade mariele rodrigues correa CARTOGRAFIAS DO ENVELHECIMENTO NA CONTEMPORANEIDADE MARIELE RODRIGUES CORREA CARTOGRAFIAS DO ENVELHECIMENTO NA CONTEMPORANEIDADE VELHICE E TERCEIRA IDADE © 2009 Editora UNESP Cultura Acadêmica Praça da Sé, 108 01001-900 – São Paulo – SP Tel.: (0xx11) 3242-7171 Fax: (0xx11) 3242-7172 www.editoraunesp.com.br feu@editora.unesp.br CIP – Brasil. Catalogação na fonte Sindicato…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA GEOLÓGICA DISCIPLINA DE GEOTECNIA E SONDAGENS RESENHA 2 – CARTOGRAFIA GEOTÉCNICA APLICADA AO PLANEJAMENTO URBANO ALUNO – RUI SÉRGIO SARAIVA DUARTE JUNIOR A cartografia geotécnica que se presta a servir informações compostas que possam ser utilizadas tanto na indústria quanto pelo restante da sociedade é apresentada nesse artigo como sendo de vital importância

Cartografia Histórica da África - Mapa cor de Rosa Arlindo José Charles Centro de Tecnologia e Geociências – Programa de Pós-Graduação em Ciências Geodésica e Tecnologias da Geoinformação - Universidade Federal de Pernambuco e Instituto Nacional de Estatística de Moçambique - arlindo.charles@ine.gov.mz Lucilene Antunes Correia Marques de Sá Centro de Tecnologia e Geociências – Programa de Pós-Graduação em Ciências Geodésica e Tecnologias da Geoinformação - Universidade Federal de Pernambuco e

1º ANO ( x )único 2º ANO ( )único 3º ANO ( )único PROFESSOR(A) Vagner Barbosa de Lima DATA APRENDIZAGEM ESPERADA PROBLEMATIZAÇÃO (PRÁTICA SOCIAL) INSTRUMENTALIZAÇÃO CATARSE E SÍNTESE ESPERADA CONTEÚDO PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS RECURSOS AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM * Cartografia e Poder. 23/04 e24/04 Indagar ao alunos se os mesmos sabem qual as finalidades dos satélites artificias. -Para que servem os mapas? / o mundo nos mapas. Compreensão e análise

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS Escola de Educação Licenciatura em Pedagogia a Distância Disciplina: Geografia na Educação 1 Segunda Avaliação – AD2 1º Semestre de 2015 Coordenação: Marcio da Costa Berbat Postagem até: 18 de abril de 2015 Data de entrega no polo: até 25 de abril de 2015 Nome: Matrícula: Polo: Caro aluno (a), Essa é a sua segunda avaliação a distância. Leia o enunciado com atenção e procure ser objetivo…