Cartografia Do Trabalho Docente

os estudos ambientais deram um salto enorme em termos de qualidade, agilidade e número de informações. Principalmente os países em desenvolvimento foram os grandes beneficiados desta tecnologia, pois através de seu uso é possível: • atualizar a cartografia existente; • desenvolver mapas e obter informações sobre áreas minerais, bacias de drenagem, agricultura, florestas; • melhorar e fazer previsões com relação ao planejamento urbano e regional; • monitorar desastres ambientais tais…

Infantil Caramelo, no período de 10/06/20013 à 18/06/2013 pelas alunas de pedagogia da faculdade UNINTER Deise e Gisele. Os objetivos do estágio supervisionado da UTA de Educação Infantil e Ludicidade foram observar e analisar especificidades do trabalho pedagógico na educação infantil, observar, participar e planejar ações a serem desenvolvidas com crianças de 3 e 4 anos, articular teoria e pratica, efetuar reflexões sobre a pratica pedagógica observadas, podendo gerar dúvidas que se…

mapas mentais na representação do lugar, enfocando seu significado no ensino, a partir de abordagens apoiadas na Psicologia, Cartografia e Geografia. Traz alguns conceitos fundamentais para a compreensão do lugar na Geografia e um ensaio metodológico sobre a utilização de mapas mentais na representação do lugar. Palavras-chave: mapa ambiental – meio ambiente – cartografia - comunicação THE PLACE OF THE MENTAL MAPS IN THE REPRESENTATION OF THE PLACE ABSTRACT: Reflection on the paper of the mental

Docente: Mariano Presidente Prudente, novembro de 2013. INTRODUÇÂO Este trabalho tem como objetivo analisar um perfil de solo de uma área determinada para aplicação das técnicas de Geomorfologia e Pedologia. Com base nessa interação entre essas disciplinas da Geografia pretende-se apresentar a gênese e as dinâmicas envolvidas no processo pedogenético. CARACTERIZAÇÃO DO DISTRITO DE AMELIÓPOLIS/ PRESIDENTE PRUDENTE – SP O contexto do presente trabalho realizado pelos

necessidade de se investigar, com profundidade, o saber-fazer em geografia, ou seja, a capacidade de aplicação dos saberes geográficos nas atividades escolares, dando destaque para o papel que a disciplina Metodologia do Ensino de Geografia tem na formação docente. Daí a insistência em retomar algumas críticas elaboradas por Lacoste, como a que fez em relação ao ensino mnemônico e informativo na geografia escolar, que acaba por impor a idéia de que o que vem da geografia não deriva de…

recursos. O licenciado terá, ainda, as habilidades necessárias para organizar programas interdisciplinares de estudo do meio, aplicando ou não trabalhos de campo, e considerando sempre que possível os parâmetros regionais e locais para dar um sentido prático e próximo aos conteúdos ministrados. Mercado de trabalho O mercado de trabalho para atuação do egresso do curso de Licenciatura em Geociências e Educação Ambiental configura-se no âmbito escolar e não-escolar.…

Metodologia de pesquisa em Cincias da Educao Docente Prof Dr Srgio Adas Daniela Gimenez Faustino Tema A presena do (a) pesquisador (a) na comunidade estudada. Pesquisa Participante reflexes sobre suas implicaes na carreira dos professores. Ribeiro Preto 2011 Introduo Pesquisa participante ou investigao participativa segundo Gajardo (1987, p.15) so prticas que visualizam participao, investigao e ao educativas como momentos de um mesmo processo, normalmente com trabalhos realizados junto…

em seus alunos. A concepção de pesquisa enquanto processo educativo, que será abordada neste texto, procura romper com a idéia de que o professor é aquele que “dá aulas”, buscando resgatar sua função de orientador que vê no aluno um parceiro de trabalho, conforme preceitua DEMO(1998). A pesquisa educativa supõe a busca de estratégias de mudança da realidade, sendo que a atitude diária do professor em sala de aula é que deverá provocar transformações no processo de ensinar e aprender.…

NOME: EVELLAYNNE BATISTA DE JESUS CURSO: GEOGRAFIA ETAPA: 2° ETAPA TIPO DE TRABALHO: TCA UNIVERSIDADE: UNIUBE CIDADE: TEOFILO-OTONE DATA:02-12-2013 SUMARIO INTRODUÇAO......................................................................................03 SINTESE E REFLEXÃO.........................................................................04 AMBIENTE TERRA E VIDA..................................................................05 TEMPO E ESPAÇO GEOGRAFICO.......................

PRÁXIS PEDAGÓGICA PRÁTICA- AÇÃO CONCRETA DOS PROFESSORES Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do trabalho Pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental, As Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, Fundamentos e Metodologias do Ensino de História, Fundamentos e Metodologias do Ensino de Geografia, Fundamentos e Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa.…