Cartilha Sobre A Diversidade Na Escola

da Vinci – UNIASELVI Pedagogia – Fundamentos e Metodologia da Alfabetização 14/11/08 RESUMO Alfabetizar bem e alfabetizar a todos representam dois dilemas titânicos das sociedades modernas, condição de inserção no mundo globalizado. Das cartilhas aos percursos de inspiração construtivista, do ensino de crianças em situação de risco social ao trabalho em ambientes privilegiados, das tradições religiosas às pedagogias de vanguarda, o processo da alfabetização ilustra a beleza e a…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI FACECAP -PEDAGOGIA- OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO E SEUS CONFLITOS SIRLENE GONÇALVES DA SILVA Capivari/SP 2012 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI FACECAP -PEDAGOGIA- OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO E SEUS CONFLITOS Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a Orientação da Prof (a)…

CONSTRUÇÃO DO PROJETO POPULAR PARA O BRASIL1 Miguel Arroyo2 A educação no Brasil está num momento muito rico hoje. Entretanto, a educação popular foi por muito tempo marginalizada pela escola oficial. É um movimento que começa no final da década de 50, se estende pela de 60 e nunca foi esquecida fora da escola (movimentos de Igreja, educação de jovens e adultos, movimentos sociais urbanos e rurais). Ou seja: há uma história de Educação Popular. Não estamos começando do zero. Assim…

TG- TRABALHO EM GRUPO ALUNO(S): CIBELE MATUCCI RA 1214418 POLO: SHOPPING BUTANTÃ 2014 CURSO: SERVIÇO SOCIAL BIMESTRE 1º / 6º SEMESTRE TURMA : 2012 PROFESSORA : SILMARA MACHADO TÍTULO Diretrizes, Pluralidade, Diversidade no Brasil Se supostamente todas as reflexões e aprendizados se apresentam para o ser humano a partir de suas experiências vividas, aqui neste trecho do livro o autor parece nos mostrar que ao sairmos do contexto e do meio em que estamos

a escrita estejam presentes, mesmo antes de a criança ler e escrever convencionalmente. ( ) Considerar o conhecimento prévio das crianças, pois, embora pequenas, trazem para a escola o conhecimento já adquirido. ( ) Propor aos alunos práticas de leitura e escrita, contemplando a diversidade dos estilos de texto. ( ) No início do processo de alfabetização, ignorar a apresentação de versos e/ou poesias, musicadas ou não. ( ) Utilizar textos…

A visão ingênua que os indivíduos têm da realidade torna-os escravos, na medida em que, não sabendo que podem transformá-la, sujeitam-se a ela. Essa descrença na possibilidade de intervir na realidade em que vivem é alimentada pelas cartilhas e manuais escolares que colocam homens e mulheres como observadores e não como sujeitos ativos dessa realidade. Paulo Freire, (2002). RESUMO Esse estudo traz reflexão acerca do processo de ensino da EJA. Para tanto, realizamos uma pesquisa

.........................230 CAPÍTULO 3 A formação da criança leitora......................................................230 CAPÍTULO 4 Práticas de leitura na sala de aula...............................................230 1. A diversidade textual.......................................................................230 2. Leitura, atividade permanente.........................................................230 3. Estratégias de leitura..................

(Paulo Freire)3 Por que uma educação para a diversidade? Estamos começando um estudo sobre “Educação na Diversidade e Cidadania”. Já, no título, anuncia-se o assunto central, bastante atual e polêmico, porém, ainda pouco conhecido, em seus vários aspectos, dentre eles, a questão da “diversidade” na educação. Por que se fala tanto de “diversidade”, “pluralidade” e “inclusão”, nos dias atuais? Será que esse tema refere-se apenas à…

RELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO E PARTICIPATIVO NA ESCOLA Educação Ambiental nas Escolas: uma possibilidade de mudança 1. Identificação O projeto cujo título é Educação Ambiental nas Escolas: uma possibilidade de mudança, desenvolvido por Tiago Luis da Silva Santos (só o Tiago e o Edson?) , foi aplicado aos alunos da 3ª série da Escola Municipal Abrahão Miguel Elias, E R M-EI EF, nos dias de 18 à 26 de novembro de 2013. A escola está localizada na zona rural do…

obtidos. A Importância da Educação de Jovens e Adultos A Educação de Jovens e Adultos, conhecida como EJA, foi elaborada com o objetivo de atender as necessidades de jovens e adultos que por algum motivo não tiveram a oportunidade de frequentar a escola na idade correta. A EJA não se limita apenas à escolarização e sim também ao reconhecimento da educação como direito humano. Além do conhecimento, esses jovens e adultos inseridos na EJA irão se tornar pessoas com uma visão mais crítica…