Cartaz

a palavra “moderna” como sinônimo de novidade e inovação. A primeira imagem é a capa do catálogo da Semana da Arte Moderna, a segunda imagem é um cartaz de divulgação da Semana da Arte Moderna criada por Di Cavalcante, a terceira imagem é um cartaz anunciando o último dia da semana com a apresentação de Villa-Lobos, a última imagem é um cartaz da Samana de 22 satirizando os grandes nomes da música, literatura e pintura. RESUMO DA HISTÓRIA DA SEMANA DA ARTE MODERNA É possível notar…

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Montagem do cartaz com o material trazido pelos alunos e professora Conversar com os alunos qual dos pontos turísticos gostariam de conhecer e o porque. Movimento Brincar de circuito/passa anel 06/03 (Quarta-feira) LOE Apresentar aos alunos diversos livros e propor que eles escolham um para observar e depois quem quiser pode contar para os colegas Preparar uma leitura para a classe (Uma poesia de Francisca Julia) Leitura da pesquisa dos nomes que a cidade já teve. Colocar…

que vovó brincava? Trabalho com os crachás dos nomes da turma Trabalho com as letras do nome Grupo dos nomes conforme a letra inicial Produção de textos coletivos Meu brinquedo tem história Exploração de cartazes: Rotina Calendário Chamada Cartaz do tempo Cantigas de roda Paródias Adivinhações Canções no momento da rotina Som produzido pelos brinquedos Psicomotricidade Cada brinquedo na sua caixa Jack quantos passos posso dar Alongamento Aquecimento Morto vivo Ovo…

proposta diferente, mas com o mesmo objetivo: provocar a discussão sobre o tema da campanha. Cartaz 1 Formato: A3 Local de Veiculação: Ventão, Ventinho e segundo andar do prédio de comunicação Quantidade: 3 Período de Veiculação: 14.05 a 18.05 Justificativa: Apresentar todos os personagens e vender a empresa como um todo “Brinquedos e roupas que cabem na sua mesada mais a mesada do papai e da mamãe.” Cartaz 2 – Apresentação II da empresa Local de Veiculação: Ventão, Ventinho e…

criar legendas para exposição de brinquedos, entre várias outras coisas. Todas estas atividades vão exigir que o professor apresente exemplos de tipos de texto, e que solicite às crianças que tentem escrever, com sua ajuda, uma carta convite ou um cartaz. Exigem, também, que ele proponha jogos e desafios para a escrita, ou para o reconhecimento de nomes de brincadeiras, que indague dos alunos e também informe sobre o alfabeto, sobre os sons iniciais e finais de palavras que eles já…

será sim, se elas colocarem em prática o que está escrito, logo logo todas estarão curadas. Tenha um ótimo dia. Presidente: Obrigada. Tenha também um ótimo dia. Tchau (todas entram) Narradora: Algum tempo depois (elas vão entrando com um cartaz escrito: EU POSSO) Tudo posso Ainda que eu seja odiada - Poderei Amar Ainda que eu esteja trsite - Poderei sorrir Ainda que as dúvidas me assaltem - poderei confiar Ainda que as lutas sejam duras e difíceis - poderei vencer

da escrita dos porquês iguais formarão um grupo. Por meio de cartazes a Estagiária irá exemplificar o uso correto dos porquês. Com os quatro grupos formados, cada um deverá confeccionar um cartaz explicando a forma correta do porque e dando exemplos. Depois cada grupo se apresenta e deixa exposto o seu cartaz na sala para melhor assimilação do conteúdo trabalhado. Propor atividade de leitura e revisão do conteúdo no livro do aluno páginas 134 até 141. Após o termino fazer a correção coletiva no

de vencimento, e fabricação para que serve está informação? ATIVIDADES QUE PODEM SER DESENVOLVIDASAPÓS EXPLORAÇÃO DOS RÓTULOS: 2. TRABALHANDO COM PARLENDAS 1°SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM COM PARLENDAS 1. Mostre o 1º cartaz da parlenda e leia-o com os alunos. 2. Peça que os alunos identifiquem a primeira e última palavra da parlenda, colorindo-as. 3. Circule na parlenda a palavra SAPO. 4. Desenhe o sapo, ou faça dobradura, pintura, recorte, etc.…

O trava língua será apresentado para a turma com fantoches. 2. Confeccionar um cartaz com o grupo, detalhando a escrita e a pronuncia das palavras. Português 2: O educando deverá escrever a palavra ao lado da imagem. Os comandos orais deverão ser dados apenas se ouvir muitas dificuldades no momento da escrita Recursos: Matemática: Boliche de latas, cartolina e lapis. Atividade em folha. Português 1: Cartaz, lapis e hidrocor, fantoches. Português 2: Livro, papel e lapis.…