Cartaz

carinho e brinquedo; - Roda Inicial: Oração, músicas, chamada usando brinquedo pedagógico (letras do alfabeto), pedir que identifique a primeira letra do nome e registrar no cartaz. - Intervalo: Higiene, merenda e recreio - Atividade: Pedir as crianças para circular à primeira letra do seu nome no cartaz e dar continuação na atividade do dia anterior (folha com os nomes). Pedir par circular o nome e colorir de verde. Espaço: sala de aula, refeitório, banheiro e pátio. …

assunto já é conhecido e sempre atual, em seguida promover debate dialogando sobre o “Preconceito racial e as desigualdades sociais no Brasil”, dando continuidade ao assunto abordar a influencia da cultura Africana no Brasil, em seguida elaborar um cartaz expressando essas diferentes influencias, para concluir realizar atividades práticas (cruzadinha e caça palavras). Recursos: desenhos ilustrativos, papel madeira, jornais, revistas... Avaliação: os educandos serão avaliados…

nossas ações, porém, muitas outras surgirão durante todo o processo:  Escolha de uma música para semana ou quinzena;  Cantar/Dançar com as crianças;  Tocar a música no CD ou DVD;  Usá-las sempre nas Rodinhas;  Cartaz com a letra da música;  Destacar algumas palavras no cartaz;  Dar ênfase as letras iniciais, letras finais;  Escrita dessas palavras;  Procurar e pintar as palavras no texto;  Conhecer diferentes repertórios musicais;  Relacionar atividades escritas; …

Vivenciar atividades de esquema corporal feitas para identificar as principais partes do corpo. Perceber as diferenças entre o corpo de meninos e meninas, socializar se com o grupo, aprimorar a fala e vocabulário. 3 Conteúdo Roda da conversa Cartaz coletivo: desenho do corpo humano Música: cabeça,ombro, joelho e pé. Movimento: por meio da brincadeira seu mestre mandou tocar as partes do corpo. 1 Metodologia A professora conversará com as crianças sobre o corpo humano,algumas de…

2 . Mostre um cartaz com a fábula escrita em letra de imprensa maiúscula; . Leia a fábula pausadamente, passando o dedo em cima de cada palavra; . Repita a leitura até que os alunos estejam familiarizados com a fábula; . Peça, então, que os alunos leiam a fábula (enquanto eles leem, vá passando a régua em cima de cada palavra lida, mostrando que a leitura é feita da esquerda para direita e de cima para baixo); . Peça também que um aluno (ou um aluno de cada vez) vá até o cartaz e…

surpresa com espelho. Auto retrato. Brincadeira: Quem é o meu amigo, consigo apenas senti-lo? Confecção de cartaz sobre Projeto Identidade utilizando recortes de revistas, desenhos, pinturas. Impressão das mãos e pés. Roda de conversa: apresentação dos crachás. Cartaz da chamada com nome e foto da criança e educadores. Apresentar cadeiras identificando-as com nome de cada criança. Confecção de cartaz com letras de músicas. Músicas acompanhadas de gestos, palmas e danças: (O sapo não…

– 10.000 Envelopamento da frota Cartaz – 100.000 Panfletos – 400.000 Cartilhas explicativas – 50.000 TV – 80 inserções semanais Internet – veiculação de 2 vídeos nas redes sociais ( institucional e promocional ) Rádio – 150 inserções semanais ( AM e FM ) Revistas – 2 anúncios ( 1 institucional e 1 promocional ) Jornais - 2 anúncios ( 1 institucional e 1 promocional ) Região Centro-Oeste Outdoor - 50 Busdoor – 7.000 Envelopamento da frota Cartaz – 80.000 Panfletos –…

imaginarão como era grande o pé de feijão. Música: “sementinha” Iremos ouvir a música “a sementinha”. História: “João e pé de feijão”. Dinâmica: Iremos fazer os castelos ... as nuvens... depois plantaremos os feijões usando algodão e criative. Cartaz : “João e o pé de feijão ‘’ Na história do João e o Pé de feijão também aparece outros personagens... Um deles é o Gigante!!! Iremos desenhar o gigante a partir de suas botas... Atividade em sala: ‘’ Atividade em anexo no e-mail ‘’…

meio de votação da melhor lenda já trabalhada. * Confecção de cartaz com o desenho do personagem e o número de votos ganhas. Tabela * Cantigas e brincadeiras das regiões norte e centro-oeste Primeira Semana Segunda-Feira 16-08/10 Acolhida * Rotina diária (oração, músicas, chamada e contagem quanto ao número de meninas e meninos presentes. * Marcar no cartaz o dia do mês e ano. * Lembrar no cartaz as formas geométricas. * Cantar parabéns para o…

entusiasmo, ela deixou um pedaço de papel Kraft já colado no quadro para ir colando aos poucos a poesia para formar o cartaz, ela pediu que as crianças ilustrassem cada estrofe, e que os alunos sentasse em duplas, usaram gizes de cera e lápis de cor. Depois que todos terminaram, montaram o cartaz que ficou completo com a ilustração feita pela as crianças. A professora colocou o cartaz na sala para a apreciação da turma. Ela perguntou aos alunos qual a profissão vai ser no futuro? E…