Carta Escolar

durante os últimos anos, no sentido de orientar nosso olhar, nossa reflexão e pesquisa para as formas concretas através das quais os professores/as tentam trabalhar esta relação no cotidiano escolar. Cada vez fica mais evidente a necessidade do reconhecimento do caráter polissêmico da educação escolar. Sendo assim, “não podemos considerá-la como um dado universal, com um sentido único, principalmente quando este é definido previamente pelo sistema ou pelos professores.…

de profissão e na busca da fundamentação dessa nova perspectiva de educação é que tomo a INCLUSÃO como objeto de estudo visando conhecer e identificar os fatores que permeiam essa proposta. Os estudos foram baseados na Declaração de Salamanca, Carta para o Terceiro Milênio, Convenção de Guatemala, Declaração das Pessoas Deficientes, Declaração Internacional de Montreal sobre Inclusão, Leis como: Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB –…

..................................... 12 – Referências ..................................................................................... 1- INTRODUÇÃO: Este projeto foi desenvolvido para ser aplicado nos diferentes âmbitos escolares nos ensinos fundamental e médio, tendo como orientação para a realização do mesmo a disciplina de Oficina de Recursos Didáticos Lúdicos do curso de Licenciatura em Letras com Inglês solicitado pela professora Virginia Silva O…

realizados quando se sentiu a necessidade de mudanças devido ao crescimento da rede escolar primária e secundária no Estado. Esse crescimento intensificou-se a partir de 1947, quando criou o Feriado Nacional do Ensino Primário, porque a União começou a distribuir verbas aos Estados, para construção de prédios para as escolas, e o Estado as fez funcionar, nomeando e mantendo seus professores e funcionários. A criação da Carta da Reforma do Ensino, em 1972, apresentou o mais importante…

............... 15 3. ORIENTAÇÕES PARA A CONFIGURAÇÃO E FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA ............................................................ 15 3.1 VINCULAÇÃO DA EQUIPE A UM GRUPO NO AVA:.................................. 17 CARTA DE APRESENTAÇÃO .............................................................................. 19 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ............................................................................... 20 TERMO DE COMPROMISSO OBRIGATÓRIO...........

lhe dar notas vermelhas ao corrigir suas provas e trabalhos. Ao iniciar o ano letivo, era solicitado a cada professor que lesse com atenção a ficha escolar dos alunos, para tomar conhecimento das anotações feitas em cada ano. A Sra. Thompson deixou a ficha de Teddy por último. Mas quando a leu foi grande sua surpresa. A professora do 1º . ano escolar de Teddy havia anotado o seguinte: Teddy é um menino brilhante e simpático. Seus trabalhos sempre estão em ordem e muito nítidos.Tem bons…

por isso que alguns vestibulares hoje preferem trabalhar com diferentes gêneros textuais (editoriais, verbetes, comentários em sites, entrevistas, artigos de opinião, etc.) em detrimento da clássica dissertação, um gênero quase que exclusivamente escolar. Cada vez mais a redação mostra a sua importância. Nos cursos de alta demanda (que têm concorrência muito alta) a redação é, quase sempre, o fator de desempate. Há pessoas que se garantem em todas as matérias, tiram notas altíssimas…

qualidade. Muitas vezes os conteúdos ensinados não fazem sentido para o aluno. Criou-se um “saber escolar” distante do “mundo real” em que os alunos vivem e trabalham. Além disso, a forma como os conteúdos são apresentados não atrai a atenção e o interesse do educando, pelo contrário, provoca nele uma “aversão” pelo estudo da matemática. Provas realizadas a nível nacional durante o processo escolar mostram que o domínio dos conhecimentos matemáticos pelos alunos brasileiros deixa muito a desejar

Educação? Educações: Aprender com o Índio. “ De tudo o que se discute hoje sobre a educação, algumas das questões entre as mais importantes estão escritas nesta carta de índios. Não há uma forma única nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor; ensino escolar não é a única prática e o professor profissional não é seu único praticante.” “...Nós estamos convencidos, portanto, que os senhores desejam o bem para nós e…

ela acontece, o ensino escolar não é exclusivo e nem o professor profissional seu único representante. No texto, Brandão retrata também que o convívio com pessoas de grupos culturais, religiosos, étnicos diferentes podem afetar a educação e a diversidade de cada povo. Decorrendo o texto, ele ainda mostra a história da educação e o que ela nos ensina, compreendi que o modelo de nossa educação é derivado da Grécia. Alguns fatos de aprendizagem sem escola e como o ensino escolar através de…